1 . 根据材料完成下列要求。
(1)请完成北半球夏至日太阳光照图。要求：在图中标出地球自转方向，画出三条太阳光线（必须画直射光线），画出晨昏线并标出晨线，用阴影表示夜半球，并添加南北极圈。
(2)请你描述该日南半球昼夜长短的状况。
(1)请完成北半球夏至日太阳光照图。要求：在图中标出地球自转方向，画出三条太阳光线（必须画直射光线），画出晨昏线并标出晨线，用阴影表示夜半球，并添加南北极圈。
(2)请你描述该日南半球昼夜长短的状况。
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2 . 画图题
完成北半球冬至日正午太阳照射的示意图。
（1）画出太阳光线
（2）标出晨昏线
（3）画出夜半球
（4）自转方向
（5）公转方向
完成北半球冬至日正午太阳照射的示意图。
（1）画出太阳光线
（2）标出晨昏线
（3）画出夜半球
（4）自转方向
（5）公转方向
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3 . 阅读图文材料，完成下列要求。
(1)甲、乙两地气温较高的是____ 地；出现上升气流的是____ 地。
(2)甲、乙两地受热不均，c点形成____ （高、低）气压；a、b、c、d气压排序为____ ，请在图2中，画出箭头标出热力环流运动过程。
(3)如果该地位于北半球，c地位于d地的正西方，根据热力环流相关知识判断：c、d两地之间的风为____ ，b、d之间空气出现____ （上升或下沉）运动。
(4)若图示2，表示白天的海陆热力环流，结合你所画的热力环流过程，判断甲、乙两地为陆地的是____ ，当地吹____ （海或陆）风，其对海滨地区有____ （降或增）温作用；若图示表示城市与郊区间的热力环流，则甲、乙两地为城市的是____ 。
穿堂风是气象学中一种空气流动现象，我国许多传统居民都会充分考虑穿堂风，屋前石质地面，屋后种植林木，能增强夏季穿堂风，在炎炎夏季获取较好的纳凉效果（如图1）。图2示意某地，图中a、b、c、d四点间存在热力环流，若甲地为图1中的林木，乙地为图1中的石质地面，回答以下问题。
(1)甲、乙两地气温较高的是
(2)甲、乙两地受热不均，c点形成
(3)如果该地位于北半球，c地位于d地的正西方，根据热力环流相关知识判断：c、d两地之间的风为
(4)若图示2，表示白天的海陆热力环流，结合你所画的热力环流过程，判断甲、乙两地为陆地的是
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4 . 阅读图文材料，完成下列要求。
(1)读图左，标出近地面①、②两地的高低压状态。并画出①、②、③、④四地之间此时刻的大气热力环流运动方向（在答题卡相应位置处的短线上标箭头），
(2)比较①、②、③、④四地气压和气温的数值大小并排序气压：____ 气温：____ 。
(3)此时刻近地面的风向为.____
(4)屋前铺石子地面屋后种植林木，可以明显增强夏季穿堂风。请运用大气热力环流原理加以解释。
下图左为某时刻北半球海陆等压面示意图，图右为四川某地传统民居穿堂风示意图（穿堂风是流动于建筑物内部空间的风。我国许多地区民居设计都充分考虑了穿堂风，在炎热的夏季能取得较好的纳凉效果）。
(1)读图左，标出近地面①、②两地的高低压状态。并画出①、②、③、④四地之间此时刻的大气热力环流运动方向（在答题卡相应位置处的短线上标箭头），
(2)比较①、②、③、④四地气压和气温的数值大小并排序气压：
(3)此时刻近地面的风向为.
(4)屋前铺石子地面屋后种植林木，可以明显增强夏季穿堂风。请运用大气热力环流原理加以解释。
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5 . 数九，又称冬九九，是中国民间一种计算寒天与春暖花开日期的方法。梅花图式九九消寒图是中国传统数九计日的一种。“日冬至，画素梅一枝，为瓣八十有一，日染一瓣，瓣尽而九九出，则春深矣，曰九九消寒图。”某中学生绘制了一幅梅花图式九九消寒图。据此完成下面小题。
1．该同学从绘制第一朵花瓣到最后一朵花瓣期间，淮河流域（ ）| A．白昼渐短，正午日影渐长 | B．白昼渐长，正午日影渐长 |
| C．白昼渐短，正午日影渐短 | D．白昼渐长，正午日影渐短 |
| A．黄河上游出现凌汛 | B．东南沿海遭台风侵袭 |
| C．三江平原进入春耕时节 | D．华北平原准备收割小麦 |
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2021-09-04更新
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349次组卷
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2卷引用：新疆维吾尔自治区和田地区和田县2022-2023学年高二上学期期中地理试题
6 . 读图，回答下列问题。
(1)左图为______ 锋示意图。该图所示锋面的移动方向是______ 。
(2)左图锋形成的降水多在_____ （锋前、锋后）。
(3)左图锋过境时多出现______ ，过境后气温_____ ，气压______ ，天气______ 。
(4)右图是______ 锋示意图。在图中标出冷气团，并画出雨带位置______ 。
(1)左图为
(2)左图锋形成的降水多在
(3)左图锋过境时多出现
(4)右图是
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2019-11-17更新
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368次组卷
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2卷引用：新疆乌鲁木齐市第四中学2019-2020学年高一上学期期中地理试题
名校
7 . 读地球公转示意图，回答下列问题。
（1）在左图中A处标出地球自转方向；在A—B之间标出地球公转方向。
（2）在右图画出地球处于图中C位置时的太阳光照图。（要求：画出太阳光线；画出晨昏线及夜半球；夜半球用阴影表示。）
（3）当地球公转到图中A位置时，库尔勒昼夜长短状况是______。
（4）当地球公转从B到C期间，太阳直射点位于在____（北/南）半球，并向____（北/南）移动。
（5）地球公转自D到B期间，库尔勒正午太阳高度的变化规律是_______；此期间华山中学国旗杆正午时影子的朝向及长度的变化特点是______。
（6）地球公转自D处时，库尔勒日出______（方位），日落______（方位）。
（1）在左图中A处标出地球自转方向；在A—B之间标出地球公转方向。
（2）在右图画出地球处于图中C位置时的太阳光照图。（要求：画出太阳光线；画出晨昏线及夜半球；夜半球用阴影表示。）
（3）当地球公转到图中A位置时，库尔勒昼夜长短状况是______。
（4）当地球公转从B到C期间，太阳直射点位于在____（北/南）半球，并向____（北/南）移动。
（5）地球公转自D到B期间，库尔勒正午太阳高度的变化规律是_______；此期间华山中学国旗杆正午时影子的朝向及长度的变化特点是______。
（6）地球公转自D处时，库尔勒日出______（方位），日落______（方位）。
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名校
8 . 下图一为某地的气压分布图，图二为某地风向的形成示意图。读图，回答下列问题。
(1)图一中,甲、乙两地气温较高的是____ ，假若所示环流为城市热岛环流,则表示郊区的是____ 地，甲乙丙丁中气压值最小是____ 。
(2)判断图二中箭头的含义A____ ，B____ ，C____ 。
(3)图二中风是____ （高空/近地面）的风，此图表示的地区位于____ （南或北）半球。
(4)在图一中用箭头标出环流模式,并绘制出高空的等压面____ 。
(1)图一中,甲、乙两地气温较高的是
(2)判断图二中箭头的含义A
(3)图二中风是
(4)在图一中用箭头标出环流模式,并绘制出高空的等压面
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9 . 阅读图文材料，完成下列要求。
(1)在图中适当的位置画出6月13日一6月17日的月亮轮廓。
(2)2022年3月1日（正月二十九），福建省商业光学遥感卫星“安溪铁观音一号”数据被成功接收，当日的月相为______ （满月或残月），“安溪铁观音一号”所属的最低级别天体系统为______ 。
下图示意我国某校学生每天定时观测并绘制一段时间内的月相。
(1)在图中适当的位置画出6月13日一6月17日的月亮轮廓。
(2)2022年3月1日（正月二十九），福建省商业光学遥感卫星“安溪铁观音一号”数据被成功接收，当日的月相为
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2022-06-12更新
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52次组卷
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2卷引用：新疆维吾尔自治区克孜勒苏柯尔克孜自治州阿克陶县2022-2023学年高一上学期期中地理试题
名校
10 . 我市某中学地理兴趣小组，对地球运动及其产生的地理现象进行探究时遇到了一些问题，请结合所学地理知识予以帮助和解答。
（1） 他们认为：在我市一个窗户朝向正南的房间，全年正午阳光都能照射到房间内。你认为是否正确？并分析原因。
（2）图是他们绘制的夏至日在日出、正午、日落时旗杆影子变化示意图（长度代表影长）。该图表达是否正确？为什么。
（3）他们在进行图像转换时遇到了困难，请将左图所示内容按要求转绘在右图中（要求：在图16中标出地球自转方向，绘出晨昏线、用阴影表示夜半球部分地区、标出直射点所在经线的经度）。
（1） 他们认为：在我市一个窗户朝向正南的房间，全年正午阳光都能照射到房间内。你认为是否正确？并分析原因。
（2）图是他们绘制的夏至日在日出、正午、日落时旗杆影子变化示意图（长度代表影长）。该图表达是否正确？为什么。
（3）他们在进行图像转换时遇到了困难，请将左图所示内容按要求转绘在右图中（要求：在图16中标出地球自转方向，绘出晨昏线、用阴影表示夜半球部分地区、标出直射点所在经线的经度）。
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2018-03-18更新
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199次组卷
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3卷引用：新疆乌鲁木齐市第八中学2018-2019学年高二上学期期中地理试题
