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解析
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2024高一下·全国·专题练习
1 . 建设主体功能区
1.主体功能:一个区域最主要、____的功能。
2.建设目的:促使区域发展由盲目追求经济增长,转向依据主体功能____、有序开发。
3.我国建设主体功能区的地理背景:适宜开发的土地少;____分布不均;生态环境比较脆弱;区域经济发展____
4.主体功能区分类:____开发区域、重点开发区域、限制开发区域、禁止开发区域。
2024-05-15更新 | 27次组卷 | 2卷引用:5.3 中国国家发展战略举例(分层练)-2023-2024学年高一地理同步精品课堂(人教版2019必修第二册)
2 . 人地关系思想演变历史
(1)采集一狩猎社会:人类与环境保持着原始的____关系;
(2)农业社会:人们对资源和环境开发利用的强度与广度都明显增大,环境遭到破坏,人地关系____,出现了古代朴素的人地关系思想;
(3)工业革命以来:人地矛盾迅速____,有些环境问题甚至危及全人类的生存和发展。人地关系进一步深化与发展,“____”(人地协调论)应运而生;
(4)信息社会(后工业社会):人地关系向____、低碳化、____、循环化等方向进一步发展。
2024-05-05更新 | 21次组卷 | 1卷引用:5.2 走向人地协调—可持续发展(分层练习)-2023-2024学年高一地理同步精品课堂(人教版2019必修第二册)
3 . 环境保护政策制定的目的:环境保护的政策措施是为了确保国家____安全而制定的行为规则,包括____________________________等,用于协调社会经济发展同环境保护之间的关系,处理国民经济各部门、各社会团体和个人之间有关环境问题的相互关系。
2024-04-15更新 | 5次组卷 | 1卷引用:3.4 环境保护政策、措施与国家安全(分层练)-2023-2024学年高二地理同步精品课堂(湘教版2019选择性必修3)
4 . 环境保护的政策体系
____是环境政策体系中的最高层次;处于第二个层次的“____”和“____”强调经济建设、城乡建设和环境建设必须同步____、同步____、同步____,实现____效益、____效益和____效益的统一;在环境政策体系中,第三层次即________
(一)“预防为主,防治结合”政策
____的基础上,预先采取措施,避免或者减少对环境的污染和破坏,是解决环境问题最有效的办法。对已经发生的污染和破坏进行积极治理。主要措施包括____和“三同时”制度。
(二)“谁污染,谁治理”政策
1政策:“谁污染,谁治理”政策是国际上通用的____原则的体现,由污染者承担环境治理的责任和费用。
2主要措施有:排污收费制度,即对超过排放标准向大气、水体等排放污染物的企事业单位征收超标排污费,专门用于____防治;对严重污染的企事业单位实行____制度。
(三)“强化环境管理”政策
强化政府和企业的环境治理责任,控制和减少因管理不善带来的环境污染和破坏。主要措施包括:
1.环境保护目标责任制,将____作为政绩考核内容。
2.城市环境综合整治定量考核制度,对____予以监督管理。
3.污染集中控制制度,建立集中的污染处理设施,对污染源进行________
4.排污申报登记制度,向环境排放污染物的单位必须向政府申报________。伴随我国环境保护不断出现的新情况、新问题,许多环境管理的新政策、新举措不断涌现,如生态环境监测网络建设方案、生态补偿制度、生态环境损害赔偿制度、生态保护红线政策等。未来将逐渐完善以提高环境质量为核心,由________、公众共治的环境管理体系。
2024-04-15更新 | 8次组卷 | 1卷引用:3.4 环境保护政策、措施与国家安全(分层练)-2023-2024学年高二地理同步精品课堂(湘教版2019选择性必修3)
5 . 环境保护的法律法规体系
____是生态环境保护和生态文明建设的基本保障。
(一)宪法中的环境保护条款
____是我国的根本大法,具有最高法律效力。宪法中的环境保护条款,确立了我国环境保护法的基本框架和主要内容,是环境立法的________
(二)国际环境保护公约
我国在维护国家生态环境安全的同时,积极务实地参与____领域的国际合作,为确保全球生态安全做出了应有的贡献。
(三)环境保护法规
我国的环境保护法规由________________以及环境保护标准等不同层次、不同内容的环境保护法律法规组成。
1.环境保护基本法
《中华人民共和国环境保护法》是我国环境保护的综合性法规,确立了________和环境保护协调发展的基本方针,也是制定其他环境保护法规的依据。
2.环境保护单行法律
针对特定的保护对象或者环境要素颁布的法律,如《中华人民共和国水污染防治法》等。
3.环境保护行政法规
由国家最高行政机关即国务院颁布的有关环境保护的法规,如《中华人民共和国自然保护区条例》等。
4.地方性环境保护法规
由各省、自治区、直辖市的立法机关或地方政府根据所在地区的____制定的综合性或单行环境保护法规,如《北京市大气污染防治条例》等。
5.环境保护标准
为了执行各种专门的环境法而制定的技术规范,是衡量____和控制____的法律尺度,如《环境空气质量标准》等。
2024-04-15更新 | 2次组卷 | 1卷引用:3.4 环境保护政策、措施与国家安全(分层练)-2023-2024学年高二地理同步精品课堂(湘教版2019选择性必修3)
6 . 自然保护区对生态安全的重要性
____是我国构筑生态安全空间格局的关键节点,也是推进生态文明建设的____。我国已初步形成布局合理、类型齐全、功能相对完善的自然保护区网络体系,为保护生物多样性、筑牢生态安全屏障、确保____和改善____提供了重要保障。
2024-04-15更新 | 7次组卷 | 1卷引用:3.2 自然保护区与生态安全(分层练)-2023-2024学年高二地理同步精品课堂(湘教版2019选择性必修3)
7 . 生态安全
(1)概念:生态安全是指国家的生态环境处于____或者____破坏与威胁的状态。
(2)特点:生态安全具有____________
(3)生态破坏的影响
局部生态环境的破坏,可能导致区域性的甚至全球性的____。受损的生态环境恢复正常的功能,需要一个漫长的过程。当生态环境遭受的破坏超过了其自身修复能力时,往往会造成____的后果。
(4)重要性:____与经济安全、军事安全和国防安全同样重要,是国家安全的重要基石。
2024-04-15更新 | 7次组卷 | 1卷引用:3.2 自然保护区与生态安全(分层练)-2023-2024学年高二地理同步精品课堂(湘教版2019选择性必修3)
8 . 自然保护区设立的意义
自然保护区的建设和管理以保护为主,在不影响保护的前提下,将科学研究、宣传教育、生产和旅游等活动有机地结合起来,充分发挥自然保护区的____________效益,实现人与自然的和谐发展。主要意义体现如下:
1自然保护区保留了一定面积的各种类型的____,为子孙后代留下天然的“本底”。
2自然保护区是生物物种的________,保存了许多珍稀濒危野生动植物物种以及它们的遗传基因和栖息地。
3自然保护区在________________等方面发挥着重要的作用。
4自然保护区是理想的____、宣传教育场所和生态旅游目的地。
5自然保护区丰富的____、优美的自然景观,可以满足人们精神文化生活的需求,是____、灵感和创作的源泉。
2024-04-15更新 | 10次组卷 | 1卷引用:3.2 自然保护区与生态安全(分层练)-2023-2024学年高二地理同步精品课堂(湘教版2019选择性必修3)
9 . 自然保护区的级别
根据自然保护区管理的____不同,我国的自然保护区又分为国家级、省(自治区、直辖市)级、市(自治州)级和县(自治县、旗、县级市)级四级。
2024-04-15更新 | 4次组卷 | 1卷引用:3.2 自然保护区与生态安全(分层练)-2023-2024学年高二地理同步精品课堂(湘教版2019选择性必修3)
10 . 自然保护区的类型
(1)根据自然保护区内主要____的不同,我国自然保护区一般分为三大类别九个类型。其中,自然生态系统类保护区主要保护具有一定____________的生物群落和非生物环境共同组成的生态系统。野生生物类保护区以野生生物物种,尤其是____及其____为保护对象。自然遗迹类保护区主要保护具有特殊意义的________
(2)按照保护区的性质来划分,自然保护区可以分为________________四类。
2024-04-15更新 | 4次组卷 | 1卷引用:3.2 自然保护区与生态安全(分层练)-2023-2024学年高二地理同步精品课堂(湘教版2019选择性必修3)
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