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| 共计 5489 道试题

1 . 读某地层剖面图,完成下面小题。


1.图中各个地层按形成由早到晚,排列顺序正确的是(     
A.①②③④B.④③②①C.①③②④D.②③①④
2.如果③为寒武纪地层,在此地层最有可能发现的化石是(     
A.恐龙B.三叶虫C.鱼类D.鸟类
2022-08-04更新 | 88次组卷 | 1卷引用:山东省济宁市微山县第二中学2021-2022学年高一上学期12月月考地理试题

2 . 读某地层剖面图,完成下面小题。

1.图中各个地层按形成由早到晚,排列顺序正确的是(     
A.①②③④⑤B.⑤④③②①C.①③②⑤④D.②⑤③①④
2.如果③为石炭纪地层,那么下列对其他地层形成时间的判断正确的是(     
A.①地层形成于白垩纪B.②地层形成于泥盆纪
C.④地层形成于侏罗纪D.⑤地层形成于三叠纪
3.如果③为石炭纪地层,在此地层最有可能发现的化石是(     
A.恐龙B.三叶虫C.鱼类D.鸟类

3 . 读某地层剖面图,完成下面小题。

1.图中各个地层按形成由早到晚,排列顺序正确的是(     
A.①②③④B.④③②①C.①③②④D.②③①④
2.如果③为寒武纪地层,在此地层最有可能发现的化石是(     
A.恐龙B.三叶虫C.鱼类D.鸟类
2021-11-20更新 | 120次组卷 | 1卷引用:河南省平顶山九校联盟2021-2022学年高一上学期期中地理试题

4 . 下图为人口增长模式示意图,读图回答下面小题。

1.如果该图表示同一地区的人口增长状况,按照一般规律,排列顺序正确的是(     
A.甲—乙—丙—丁B.丁—丙—乙—甲C.丙—丁—乙—甲D.乙—丙—甲—丁
2.如果该图表示不同地区人口的增长状况,则最有可能表示我国目前人口增长模式的是(     
A.甲B.乙C.丙D.丁
5 . 阅读图文材料,回答下列问题。

生物是在地球发展历史中产生的,但在地质历史时期,也经历过一些不利于生物生存的环境变化阶段,导致大量生物物种的衰退和灭绝。下图是生物的进化、灭绝与环境变迁关系示意图。

(1)根据图示内容写出植物演化从低级到高级的顺序。
(2)古生代的石炭纪、二叠纪是地质史上最重要的成煤时期,推测当时的气候环境特点。

读“甲、乙两地岩层分布示意图”

(3)A~G地层中形成最早和最晚的分别是哪一层?分别形成于什么地质年代(古生代、中生代、新生代)?
(4)可能形成于同一地质年代的地层为乙地W层对应甲地的____层,乙地Z层对应甲地的____层,判断的依据是____;X层对应甲地的地层是____层,判断的依据是____
2022-08-02更新 | 239次组卷 | 1卷引用:北京市顺义区第一中学2021-2022学年高一上学期10月月考地理试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校

6 . 下图是某山区局部岩层景观图,读图完成小题。



1.图中岩层基本上呈水平状态,下列说法正确的是(     
A.经历过水平挤压作用
B.基本没有经历地壳运动
C.上面的岩层形成较早
D.具有明显的层理结构
2.图中岩层可能含有化石,化石在地质学上的意义,说法正确的是(     
①确定地壳运动的类型②确定地层的时代和顺序
③确定地球的年龄④推测古地理环境
A.③④B.②④C.①②D.①③
2021-12-22更新 | 158次组卷 | 1卷引用:江苏省响水中学、清源高级中学2021-2022学年高一上学期期中联考地理试题
21-22高一·全国·课后作业
7 . 读下面材料,探究下列问题。

生物是在地球发展历史中产生的,但在地质历史时期,也经历过一些不利于生物生存的环境变化阶段,导致大量生物物种的衰退和灭绝。下面是生物的进化、灭绝与环境变迁关系示意图。

(1)根据图示内容写出植物演化从低级到高级的顺序。
(2)说明表格中A、B所示两次生物灭绝事件的内容。
(3)古生代的石炭纪、二叠纪是地质史上最重要的成煤时期,推测当时的环境特点。

读“甲、乙两地岩层分布示意图”

(4)A~G地层中形成最早和最晚的分别是哪一层?分别形成于什么地质年代?
(5)A~G层和W~Z层中可能形成于同一地质年代的地层有哪些?列举相关地层并说明判断理由。
2021-08-07更新 | 691次组卷 | 4卷引用:1.3 地球的演化过程-2021-2022学年高一地理课后培优练(中图版2019必修1)
单选题-题组 | 较易(0.85) |
名校

8 . 借助古生物学研究,利用测年技术,我们可以了解地质历史时期生物多样性与环境的关系,探讨地球生命发展的规律,并为应对未来的环境变化,如气候变化,提供很重要的信息。据此完成相关问题下列两题。

1.沉积岩的特点是(     
①冷凝成层状   ②有层理构造   ③挤压形成   ④可能含有化石
A.①②B.②③C.③④D.②④
2.化石在地质学上的意义是(     
①确定地球的年龄   ②确定地层的时代和顺序   ③确定地壳运动的类型   ④推测古地理环境
A.①②B.②④C.③④D.①③
2020-10-31更新 | 149次组卷 | 5卷引用:安徽省安庆市怀宁中学2020-2021学年高一上学期第二次质量检测地理试题
9 . 读下面材料,分别探究下列问题。

材料一 生物是在地球发展历史中产生的,但在地质历史时期,也经历过一些不利于生物生存的环境变化阶段,导致大量生物物种的衰退和灭绝。下面是生物的进化、灭绝与环境变迁关系示意图。

结合材料探究:

(1)据示意图内容写出植物演化从低级到高级的顺序。
(2)说明表格中A、B所示两次生物灭绝事件的内容。
(3)古生代的石炭纪、二叠纪是地质史上最重要的成煤时期,推测当时的环境特点。

材料二 生物进化与环境演变有密切关系。一方面,生物进化在地理环境的演化中具有重要意义,在地理环境的发展中扮演了极其活跃的角色;另一方面,环境的演化又促使生物不断进化,以适应环境的变化。在中生代末期的地层内,铱元素含量异常,比相邻岩层平均值高出30倍左右,而铱是陨石的重要组成成分之一,这说明可能曾有一颗富含铱的小行星撞击过地球。

结合材料探究:

(4)以动物为例,说明不同的地质年代有不同的生物。
(5)推测小行星撞击地球是如何引起环境变化的。
(6)除小行星撞击地球外,你认为恐龙灭绝的可能原因还有哪些?
2019-12-17更新 | 1467次组卷 | 10卷引用:辽宁省大连市海华高级中学2021-2022学年高一上学期9月月考地理试题

10 . 图中的“蓝月亮”为科学家用计算机模拟出的银河系中一个可能孕育生命的外星天体,据推测它本身不发光,但该天体上光照良好。据此回答下列各题。



1.“蓝月亮”应属于(     
A.行星B.恒星C.卫星D.彗星
2.“蓝月亮”上的光照可能来自(     
A.太阳B.地球C.行星D.恒星
3.“蓝月亮”如果真是一个孕育生命的外星天体,那么这颗星球必须具有(     
①适中的体积和质量   ②与所绕转的恒星之间有适宜的距离
③与地球完全相同的各种化学元素   ④大致与地球相似的地质历史过程
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
共计 平均难度:一般