1 . 热力环流是大气运动最简单的形式，其形成原理是掌握其他大气运动的基础。某教师为使学生更加直观、深刻地理解热力环流的形成，进行了下面的实验。

实验用材：一堆纸、火柴、铁板

实验步骤：

在室外，安全、无风的地方，放置一块铁板，在铁板上放置一堆纸，并用火柴点燃。

注意观察纸片和灰烬显示出的空气流动路线

实验现象：纸片和灰烬从火堆上升，在空中流向四周，再从四周下沉，然后又进入火堆。

请结合实验报告，完成后面的思考题：

由此总结出热力环流的形成过程是：热量差异→____→同一水平面上的____→空气____→热力环流。

2 . 下图为冷热不均引起的大气运动示意图，读图，完成下列各题。

(1)图中方框内是低压还是高压，用“高”或“低”填在图中。
(2)从空气的垂直运动来看：热的地区空气_________，冷的地区空气_________。
(3)从水平方向看：空气从_________气压流向_________气压。
(4)乙图的空气环流是因_________引起的，因此称_________环流。

3 . 读下图，完成下列各题。

(1)如果此图表示热力环流，B、C在近地面，A、D在高空，箭头表示空气流动方向，则ABCD处气压高低排序是         。
(2)如果此图表示东亚季风环流，B是亚欧大陆，C是太平洋，则②的实际风向是
         风。此季节东亚各国昼夜长短情况是                   。
(3)如果此图表示北半球中纬度的大气环流圈，B、C在近地面，A、D在高空，则②是
              (风带)，在其控制下的气候特征是                         。