1 . 读“某地的气压状况图”，回答下列问题。

(1)在上图中用箭头画出甲、乙、丙、丁之间的气流运动方向。。
(2)假若图示区域位于北半球，则甲、乙之间的风向为____。
(3)假若图示环流为海陆风，则甲乙两地中表示白天海洋的是____地。
(4)甲、乙、丙、丁四点的气压大小，按从大到小的顺序排列为____（用“>”）。
(5)甲乙两地，多为晴朗天气的是____，温差较小的可能是____。
(6)我国海南岛白天多雨，夜间多晴朗。运用海陆风的形成原理，分析这一地理现象的形成原因。

2 . 阅读图文资料，回答下列问题。

城市热岛强度指城区与郊区气温的差值。某中学地理兴趣小组研究我国东部某滨海城市的热岛强度变化。下图为同学们根据数据绘制的该城市多年平均和某次冬季强降雪后热岛强度变化图。

(1)依据图中多年平均热岛强度变化曲线，说出该城市7时、17时城区与郊区之间风的异同。
(2)图中显示，冬季强降雪后城市热岛强度较多年平均整体加强，分析其可能原因。

同学们了解到该城市同时受日周期海陆风的影响，且某时段的风向有助于降低城市热岛强度。

(3)说出该时段为白天还是夜晚，并分析该时段有助于降低城市热岛强度的原因。

同学们进一步研究发现城市热岛效应可能导致城市能耗加大、大气污染加剧等问题。

(4)从城市规划的角度提出缓解城市热岛效应的合理措施。

3 . 下图中甲处地面温度明显高于乙处地面温度，两地之间形成了热力环流，据此回答下列问题。

(1)图中甲乙丙丁四点气压由高到低依次是____。
(2)在图中用箭头画出热力环流的方向,并在图中画出近地面（甲乙）和高空（丙丁）弯曲的等压面。
(3)若该热力环流发生于城区与郊区之间，则代表城区的是哪个地区，并说明判断理由。

4 . 阅读图文材料，回答下列问题。

冬季我国北方地区教室开门时，坐在门口的同学常会感到腿部尤其冷，老师建议大家通过实验解释这一现象。图中线段示意教室开门时空气的流动路线。

(1)在图中的空气流动路线上加绘箭头，表示教室开门时空气的运动方向。
(2)运用热力环流原理，解释冬季教室开门时坐在门口的同学感到腿部尤其冷的原因。

5 . 阅读图文材料，完成下列要求。

材料一、云南香格里拉位于青藏高原东南部，海拔约3300米，晴朗时有湛蓝的天空。这里太阳辐射强，但气温较低，当地居民高效利用太阳能，在房屋南侧用玻璃搭建绝热暖棚，暖棚通过通风口与内室形成循环气流，使内室增温。

材料二、香格里拉房屋模型图。

(1)分析香格里拉太阳辐射强，但气温低的原因。
(2)分析暖棚内温度较高的原因。
(3)利用热力环流原理，阐述暖棚是怎样通过1、2两个通风口使内室增温的。

7 . 某地质考察队对重庆某地进行考察，测得其东西向且相邻很近的甲、乙、丙三地的气温和同一岩层的埋藏深度。该区域山谷风显著。据此完成下面小题。

1．图中所测地区的地形是（     ）

A．背斜山

B．向斜山

C．背斜谷

D．向斜谷

2．图示地区夜晚风向和地貌形成的地质作用主要是（     ）

A．乙→甲   流水沉积

B．甲→乙   流水侵蚀

C．甲→乙   流水沉积

D．乙→甲   流水侵蚀

8 . 海子写过一首诗《面朝大海，春暖花开》，现在影视剧中往往让女主角面朝大海，在海风吹拂下让头发向后飘逸以反映女主角的快乐心情。甲、乙两图分别是“北半球某滨海地区海陆风环流图”和“气温变化特征图”。完成下面小题。

1．甲图中①、②、③、④四处温度最高的是（     ）

A．①

B．②

C．③

D．④

2．为了完成女主角头发向后飘逸的场景，如果你是导演，会选择什么时间段完成拍摄（     ）

A．16时至次日8时

B．8时至16时

C．18时至次日6时

D．6时至18时