1 . 阅读材料，完成下面小题。

水对地表的侵蚀始于坡面，降水在坡面上汇流，冲刷地表，形成各种侵蚀沟。降水在斜坡上汇集成线状水流，将地表侵蚀成不规则的细沟;随着侵蚀力度的加大，部分细沟逐渐下切加深，沟边出现明显的沟缘，沟头形成小陡坎，再进一步下切侵蚀便可形成冲沟。在我国黄土高原地区，冲沟普遍发育，并且规模较大，长度可达数千米或数十千米，深度达数十米至百余米。读图，完成相关任务。

黄土高原沟壑

(1)描述我国黄土高原地貌的特点，结合区域环境特征，分析其形成原因。
(2)黄土高原的这种地貌特征，可能造成哪些自然灾害?
(3)针对黄土高原地区水土流失的状况，国家采取了一系列综合治理措施，如植树造林、种草以保持水土，将坡耕地改造成水平梯田，在沟里建坝拦蓄泥沙、打坝淤地等。讨论这些环境整治与生态重建工作的重大意义。

2 . 流水侵蚀与堆积地貌模拟实验
本活动宜作为课外作业布置，以研究小组的形式开展。进行课堂讨论时，可采用视频、照片等形式反映实验过程，呈现实验现象。
（一）实验用品
可升降水槽（如图2-12所示，A面不光滑），掺杂少量沙子（颗粒粗细不一）的土壤，长嘴水壶，直尺，量角器等。

（二）实验步骤
①在A面铺上一层较厚的土壤，将可升降水槽的倾斜角度a调至20。在斜面A顶端用长嘴水壶缓缓倒水，使水流呈线状，直至B面形成较明显的扇状堆积体为止。记录倒水的起止时间。
②加快在斜面A顶端倒水的速度，倒水时间和其他操作同步骤1。
③将可升降水槽的倾斜角度a调至25°，倒水时间和其他操作同步骤1。
（三）实验记录与分析
(1)完成表格

项目	第一次（α=20°）		第二次（α=20°）		第三次（α=25°）		结论分析
A面	侵蚀沟深度	侵蚀沟宽度	侵蚀沟深度	侵蚀沟宽度	侵蚀沟深度	侵蚀沟宽度	____
	____	____	____	____	____	____
B面	堆积物多少	堆积物颗粒分布	堆积物多少	堆积物颗粒分布	堆积物多少	堆积物颗粒分布
	____	____	____	____	____	____

（四）实验结果应用
根据实验现象，完成相关任务。
(2)说出实验中所观察到的流水侵蚀与堆积地貌，描述各自的地貌特点。
(3)讨论:在实验中，两次改变实验参数的目的是什么?其实验结果在现实中对我们有哪些启示?

3 . 阅读材料，完成下面小题。

位于四川南充嘉陵江边的青居镇南北各建有一个码头，北边的叫上码头，南边的叫下码头。青居人家到曲水赶场、走亲戚,去时从上码头乘船是顺水，回来乘船在下码头上岸也是顺水，形成了可能是我国河道里唯一的“来也顺水，去也顺水”的奇特航程。旧时，纤夫早上从下码头出发，傍晚投宿上码头，依然住进头天晚上的客栈，素有“行船走一天,步行一袋烟”之说。据此回答问题。

嘉陵江青居镇附近遥感影像

(1)嘉陵江在这一段为什么会形成这样的形状呢?
(2)想一想，流水能塑造出哪些地表形态?试举例说明。

4 . 水蚀作用会造成一些特殊的地理现象。例如，当河流源头向上游溯源侵蚀到达并切穿流域分水岭后，有可能发生分水岭一坡的河流夺取另一坡河流上游段的现象，这种水系演变现象称为河流袭夺。在山东省局部区域水系图中，原来流入另一条河流的支流，在地淤沟以南突然转向流入恶沟。据此，完成相关习题。
(1)读河流袭夺示意图，从水蚀作用角度，解释山东省局部区域水系图中的水系演变现象。

(2)旋峰峪附近的河谷非常宽浅，径流量很小，却充填着大量的河流冲积沙砾石及亚砂土。试对这一现象进行合理解释。
(3)议一议，发生袭夺后，恶沟的径流量及地貌会发生什么变化？

5 . 比较冰川作用形成的U形谷与流水作用形成的V形谷的形态差异。