1 . 阶地，指由于地壳上升，河流下切形成的阶梯状地貌。因形成年代早晚差异，分不同级别。图示意某河流阶地的地形，其中等高距为10m。读图完成下列各题。
1．下列地貌类型与河流阶地的形成原理类似的是（ ）
| A．珠江三角洲 | B．长江三峡 | C．汾河谷地 | D．冲积扇 |
| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
2 . 下图为“四地景观图”。完成以下各题。
1．关于四地景观特征的描述，正确的是（ ）
| A．甲—山高谷深，植被丰富 | B．乙—雨林茂密，千沟万壑 |
| C．丙—地形平坦，红壤广布 | D．丁—地表崎岖，雪山连绵 |
| A．冰川地貌 | B．河流地貌 | C．海岸地貌 | D．风积地貌 |
3 . 陕西榆林市靖边县龙洲镇分布着一个百千米皆覆盖红色砂岩的峡谷，此峡谷历经数百万年形成，谷内纹路像波浪，地貌独特，被称为“中国最美的波浪谷”，这里地处黄土高原与毛乌素沙漠交会地带，年均降水量400．6mm，是近年发现的一处集摄影、探险、旅游于一身的绝佳胜地。下图是“陕西榆林周边区域及龙洲波浪谷景观图”。读图完成下面小题。
1．形成波浪谷地貌景观的主要地质作用是（ ）
| A．风力堆积与流水堆积 | B．风力侵蚀与流水侵蚀 |
| C．物理风化与海水侵蚀 | D．地壳运动与岩浆活动 |
| A．喀斯特地貌 | B．雅丹地貌 | C．海岸地貌 | D．丹霞地貌 |
(1)甲处的河流地貌是
(2)甲处附近海水盐度较低，主要影响因素是
(3)某研学小组观察乙处的河流，发现河道呈“S”形弯曲，推测弯曲的原因是地势较
(4)由于海陆间热力性质差异，白天，陆地增温快，大气垂直方向上形成
考察主题一：河谷地貌
地理小组来到奉节县的瞿塘峡西口（又名夔门）考察，拍摄景观照片如图所示。
(1)说出图中河谷的主要形态特点。
考察主题二：喀斯特地貌
地理小组考察奉节县兴隆镇时，有如下文字记录：小寨天坑是几座山峰间凹下去的一个椭圆形大漏斗，地下暗河长期冲刷碳酸盐岩岩层，引起岩层塌陷而成。下图为小寨天坑景观照片。
(2)天坑内壁植被发育差的主要原因有
(3)为了更全面地观察了解地貌，说出还可以采取的地貌考察方式及其主要优势。
考察主题三：地貌与人类活动
地理小组来到奉节县康乐镇调查农业用地类型和分布特征。下图为2008年和2018年康乐镇农业用地空间分布图。
(4)读图说出康乐镇农业用地的变化，并说明农业用地变化对当地水循环环节的影响。
(1)河流中上游河谷横断面大多是
(2)若河流注入海洋, 在入海口处形成的地貌是
(3)推测2地貌从河口到海洋颗粒物大小的变化规律是
(4)3地貌的名称为
实验名称流水地貌模拟实验
实验目的模拟河流不同河段地貌的形成，观察地貌形态及沉积物分布
实验器材沙堆、大矿泉水瓶、自制小旗子、小石子、水
实验过程
①根据班级人数划分小组，各小组在沙堆上堆砌模拟河道；
②从源头处倒水，观察流水经过上、中、下游各河段时的情况，做好记录。
下图为学生实验过程中拍摄的图片。
实验思考
(1)推测A图地貌分布的主要河段，并说出判断理由。
(2)B图的预测结果是b河岸小旗倒伏，a河岸小旗不倒，但在实验过程中出现河岸两侧小旗均倒伏的现象。分析该问题产生的可能原因，并提出改进措施。
(3)说出C图地貌名称，描述其地表颗粒物的空间分布特点。
8 . 河南某校地理小组利用暑假时间进行研学活动，对嵩山、开封等地的地貌进行了考察。下图左为河南省部分地理要素分布示意图，下图右为河流不同河段及其横剖面示意图。据此完成下面小题。
1．在嵩山考察时，最有可能看到的地貌景观是（ ）
A． | B． |
C． | D． |
| A．①处 | B．②处 | C．③处 | D．④处 |
9 . 金沙江河谷地貌自20世纪30年代以来一直是学术界研究的热点，许多专家亲赴金沙江对河谷地貌特征进行详细的调查。下图示意金沙江不同地点的河谷横剖面（注：各图水平比例尺不同）。据此完成下面小题。
1．从上游到下游，四个河谷横剖面出现的顺序依次是（ ）
| A．①②③④ | B．②④①③ | C．①③②④ | D．④②③① |
| A．流水堆积地貌 | B．流水侵蚀地貌 | C．风力堆积地貌 | D．风力侵蚀地貌 |
下图为金沙江的巧家—蒙姑段部分河谷形态图，位于金沙江下游（石鼓以下），为南北走向的宽谷。金沙江在葫芦口附近发育并保存了多级的阶梯状地形，进一步观测发现T1和T3处沉积物有明显分层现象，且其物质组成与河床具有相似性；葫芦口对岸的巧家位于滑坡堆积体上。
(1)从T1到T4阶地，形成最早的是
(2)T1处沉积物粒径自上而下逐渐变
(3)简述图中金沙江葫芦口处阶地形成过程。
