十六国与北朝练习题及答案-全国高中历史课后作业-第5页-组卷网

2018·湖北鄂州·三模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

北朝的统治和政权更迭

名校

1 . 魏晋南北朝时期，北方少数民族往往都自认为与汉族有着共同的祖先，如鲜卑拓跋部称其先祖为黄帝后裔,建立夏政权的匈奴首领自称“大禹之后”、“（将）复大禹之业”。这表明（）

A．北方地区出现民族大融合

B．少数民族政权对汉族文化的认可，中原文明的影响扩大

C．北方游牧民族转向衣耕生活

D．北方地区统进程加快

2023-04-19更新 | 92次组卷 | 23卷引用：山东省乐陵市第一中学2019届高三历史一轮复习：古代中国的科技成就

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23-24高二上·全国·课时练习

材料分析题 | 适中(0.65) |

隋唐至两宋时期的民族关系与对外交往元明清时期的民族关系与对外交往北魏孝文帝汉化改革

2 . 阅读材料，完成下列要求。处理好民族关系历来是各朝代政权实施治国理政，追求和维护国家统一的重要内容。阅读材料，结合所学知识，回答问题。

【北魏改革】

材料一孝文帝曰：“今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容或不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜，各宜深戒。”

——引自《资治通鉴》

【唐皇长策】

材料二自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。

——唐太宗

【清帝奇功】

材料三 1761年，居住在伏尔加河下游的蒙古族土尔扈特部举行反抗沙俄的起义，遭到沙皇军队的残酷镇压。在生死存亡之秋，首领渥巴锡等率部众于1770年10月再次发动了反抗沙俄的武装起义，他们高呼：“我们的子孙永不当奴隶，让我们到太阳升起的地方去！”经长途跋涉，东归祖国。受到了乾隆皇帝隆重接待和妥善安置。

(1)材料一体现了北魏孝文帝改革汉化政策的哪一方面？汉化政策产生了怎样的影响？
(2)材料二体现了唐朝政府对于民族关系怎样的态度或政策？试举唐与吐蕃交往的一例予以说明。吐蕃等少数民族政权的建立对祖国发展有何积极作用？
(3)材料三反映了清朝皇帝对于少数民族的爱国义举一种怎样的态度？此外，清朝前期，为维护国家统一，在处理边疆地区少数民族的关系上还采取了一系列措施，又体现了哪几个方面的特点？举例说明。

2023-04-15更新 | 74次组卷 | 1卷引用：高中历史大单元作业（选择性必修）选必1第11课中国古代的民族关系与对外交往

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20-21高一上·安徽阜阳·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

三国鼎立西晋的统一与兴亡十六国与北魏的建立

名校

3 . 把握历史阶段特征有助于我们加深对历史的认识。某同学设计了下列示意图，请你根据所学知识判断这段历史时期的阶段特征是（）

A．中国境内人类的活动散乱频繁	B．早期国家产生和发展
C．统一多民族国家的建立和巩固	D．政权分立与民族融合

2023-04-13更新 | 320次组卷 | 64卷引用：【上好课】2021-2022学年高一历史同步备课系列（中外历史纲要上）-第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融（作业）

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2023·云南·二模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

东晋的兴亡与士族的兴盛北魏孝文帝汉化改革

名校

4 . 东晋南朝时期，如果让南方的士人与当地庶民易服交谈，听几句就能从语音上分辨他们的身份；北魏统一北方几十年后，如果隔墙听士大夫与北方的平民交谈，很难断定谈话者的身份。这反映了（）

A．文化习俗融合的差异	B．上层统治方针的趋同
C．地域特点影响的强弱	D．实现国家统一的必然

2023-04-07更新 | 909次组卷 | 9卷引用：第04讲从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融（练习）-2024年高考历史一轮复习讲练测（新教材新高考）

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22-23高三下·江西·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

北魏孝文帝汉化改革

名校

5 . 北魏初期，统治者在山西大同开凿的云冈石窟佛像造型比较粗犷，服饰贴体透肌，衣服短而窄，表情严峻。迁都至洛阳后，宣武帝为其父孝文帝做功德而建龙门石窟，洞中的佛像，衣服垂于方座前，衣袖宽大下垂，面相略长而清秀，表情温和并作微笑状。这表明当时（）

A．出现儒佛合流的趋向	B．北魏政权完成封建化
C．北朝社会经济的繁荣	D．民族交融的进程加快

2023-04-03更新 | 383次组卷 | 6卷引用：纲要上第5课-实战高考2024年一轮复习全考点突破

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2023·江苏南通·二模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

北魏孝文帝汉化改革

名校

6 . 魏孝文帝太和十四年，南齐派使节北上，恰逢冯太后丧事，齐使欲以朱衣入见，北魏派人四次往返劝阻，皆不肯更衣。后北魏以精通礼学的名士成淹与之辩论，齐使不敌，只得以丧服入见。这一事件反映当时（）

A．南人无视北方习俗	B．魏晋玄学由盛转衰
C．地域文化南北分明	D．北朝深受儒学熏陶

2023-03-31更新 | 842次组卷 | 12卷引用：纲要上第5课-实战高考2024年一轮复习全考点突破

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22-23高二上·辽宁朝阳·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

北魏孝文帝汉化改革

名校

7 . 《隋书·经籍志》曰：“后魏初定中原，军容号令，皆以夷语。”迁都洛阳后，孝文帝下诏：“不得以北语之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”这一举措（）

A．使得民族矛盾基本消除	B．利于加速民族交融进程
C．导致汉族文化取代了鲜卑文化	D．实现了北魏社会制度的封建化

2023-03-02更新 | 70次组卷 | 16卷引用：第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族融合（轻松练）-【轻松学历史】2022-2023学年高一纲要上同步课件与课时训练

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2022·四川宜宾·二模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

北魏孝文帝汉化改革北朝的统治和政权更迭

名校

8 . 魏孝文帝迁都洛阳，建“四夷馆”接待各国归附之人；西魏宇文泰定都长安，建“六官”，仿儒家经籍书写公牍；北齐官修前朝历史《魏书》。这反映了北朝（）

A．华夏民族文化认同的增强	B．充分利用中原古都的地理优势
C．民族交融消除了文化隔阂	D．少数民族政权完成封建化进程

2023-02-15更新 | 136次组卷 | 13卷引用：三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融（名题荟萃）-2023统编版届高三历史一轮复习

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2023·陕西宝鸡·一模

材料分析题 | 较难(0.4) |

北魏孝文帝汉化改革

9 . 材料洛阳素有“王里”之称，却在晋末大乱时毁于兵火，成为诸政权的拉锯地带，“号为荒土”。493年秋，孝文帝放弃平城，迁往洛阳，并开始了对南朝的连年征讨，其间穿插有革服饰、正音声、改姓氏、大定姓族等汉化改革。孝文帝“营洛务求壮丽”，“礼盛周宣《斯干》之制，事高汉祖壮丽之仪”，里坊形制益发规整化。城中有“户十万九千余”，若按五口之家的标准计算，至少也有五六十万人；重新成为北方商贸中心，繁荣的“大市”集聚了一批财资巨万的富商大贾。而后世王夫之则认为：迁洛“涂饰虚伪……糜天下于无实之文，自诧升平之象。强宗大族，以侈相尚……部落心离，浮华气长”，是北魏速亡的原因。

——摘编自陈汉玉《也谈北魏孝文帝的改革》等

(1)根据材料并结合所学知识，概述孝文帝重建洛阳的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，简析王夫之认为“迁洛造成北魏速亡”的原因。

2022-12-29更新 | 237次组卷 | 4卷引用：第04讲从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融（练习）-2024年高考历史一轮复习讲练测（新教材新高考）

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2021·湖南长沙·二模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

北魏孝文帝汉化改革

名校

10 . 有学者对山西大同地区已发掘的北魏晚期墓葬进行研究时发现,汉族贵族墓中出土的陶俑男戴风帽,女性高髻包巾,身穿斜领窄袖长袍,是鲜卑族的民族服饰;而鲜卑贵族的墓葬形制是方形弧边四角攒尖顶的砖室墓,是典型的汉族墓葬风格。这一现象出现的主要原因是（）

A．民族间经济和文化相互交融	B．经济重心开始向南方转移
C．三教合一推动民众习俗趋同	D．统治者“封建化”的结果

2022-12-26更新 | 284次组卷 | 22卷引用：2022年高考历史一轮复习专项训练（中外历史纲要上）-第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融

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