1 . 下图为清代沿海与内地关税（包括常税与洋税）征收示意图。这主要反映出清代（     ）

A．国家关税主权遭到破坏	B．全国统一市场尚未形成
C．区域经济发展差距缩小	D．沿海地区商品流通活跃

2 . 下表为1895年某州县基层教官日记 （部分）。下表可以用来佐证当时中国（     ）

时间	日记内容
1月24日	《津报》冬月初九：旅顺船坞有英兵船八只，倭不敢问，已退出。
3月24日	闻东省之将帅，有避敌者、纵敌者、通敌者，为之愤然！
3月25日	闻倭人有每日给渠四百万元始停战议和之信，为之愤然！
7月27日	少杰来，得悉台北失守，刘永福退至台南。时事不可为矣，李鉴堂中丞腔忠愤，令人感佩。

A．拒和抵抗成为共识	B．与列强矛盾激化
C．半封建化程度加深	D．民族意识的觉醒

3 . 1897年，本着“与洋争利”“夺取英法等银行的商股”的目的，在盛宣怀的推动下，中国通商银行在上海成立，效仿西方各国印发、筹缴债券，并在上海承办股票市场，成为华资银行的开拓者。这从侧面反映出当时（       ）

A．社会新旧观念碰撞激烈	B．洋务运动路线发生改变
C．实业救国思潮达到高潮	D．西方列强侵华方式转型

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   为了适应在华贸易发展的需要，1864年，英商投资创立汇丰银行。1868年，该行已被公认为“在中国最为重要的公司”。19世纪七八年代以后，汇丰银行一家买卖的外汇数额，经常占上海外汇市场成交总额的60%-70%，其外汇买卖牌价成为中国外汇市场行情的准绳。从1874年到1890年，清政府共借外债26笔，汇丰银行一家贷了17笔，占70.04%，成为对中国进行资本输出的急先锋。1894年后，汇丰银行在承贷的外国银行中独占鳌头，并在每一笔对华贷款中，附加苛刻的条件，借此控制中国的税收存管等命脉。此外，汇丰银行营业即对外发行小额钞票，到1890年末，已达618万元，“与营业于东方各国之银行相比，则汇丰银行之兑换券流通数为最多”。

——摘编自姜建清、蒋立场《中国近代银行史》

材料二   1912年经孙中山先生批准，大清银行改组为中国银行。成立伊始，即大力支持南京临时政府，经募公债、代收税款、稳定货币发行。1915年中国银行试办外汇业务，后又增加外币贷款、经理政府外债等业务，与外国银行相抗衡。1928年后，中国银行通过贷款支持，帮助经营困难的张裕酿酒公司、无锡荣氏申新纱厂渡过难关。20世纪30年代，中国银行斥巨资扶助铁道、公路、煤矿和水利建设，大力倡导并身体力行支持内地经济振兴，率先发展农业贷款。抗战爆发后，恐慌蔓延，引发提存和抢购外汇风潮，中国银行为平衡汇市共投入英镑797万磅、美元1442万元。太平洋战争爆发后，中国银行积极为国纾难，每年经收侨汇占全国侨汇总数的50%以上，有力支援了前线。

——摘编自宗良、孙雨心《百年中行金融报国的历程与启示》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括晚清时期汇丰银行在中国迅速扩张的表现及其历史背景。
(2)根据材料二，归纳中国银行对近代中国社会发展的贡献。

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一 19世纪60年代，以曾国藩、李鸿章等为主要代表的洋务派，发出了外抗强权、内求变革的呼声。他们揭露封建“衰世”的腐朽，质疑儒家经典、科举取士的现实价值；首倡学习西方科技，主张“师夷长技以制夷”；主张改革社会，抵御外侮，提倡学习“西学”，提出了新的人才标准：掌握西语，了解西技。这是中国近代人才观变革的开端。

——摘编自胡婵《洋务运动时期的人才观及其对教育的影响》

材料二 根据新的人才标准，洋务运动时期兴办了一批新式学堂。具体见下表

洋务运动时期所办新式学堂简表

类别	年代	学堂名称	地点	创办人
外语学堂	1862	京师同文馆	北京	奕䜣
	1863	上海广方言馆	上海	李鸿章
军事学堂	1887	广州陆师学堂	广州	张之洞
	1890	南洋水师学堂	南京	曾国荃
技术学堂	1867	福州船政学堂	福州	左宗棠
	1887	台湾西学堂	台湾	刘铭传

——摘编自王哲《近代中国职业教育的兴起与中国近代化》

材料三 1983年，邓小平提出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”。1985年中央颁布《关于教育体制改革的决定》指出：“所有这些人才，都应该有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国和社会主义事业。”因此，从1978年到1992年，我国教师总数由899．4万人增加到1036．7万人，高校毕业生由16．5万人增加到60．4万人，科技人员总数1978年435．68万人，到1992年，仅国有企事业单位专业技术人员就上升到 1759．7万。图书馆由1218个增加到 2558个，县级文化馆由2748个增加为2900个；1979—1998年获国家发明奖2903项，国家科技进步奖7297项；国内生产总值由1978年的3624．1亿元增加到1992年的26651．9亿元。

——摘编自罗洪铁等《邓小平人才思想研究》

(1)根据材料一、二，分析洋务运动时期人才标准提出的背景，概括洋务运动时期新式学堂创办的特征。
(2)根据材料三并结合所学知识，指出改革开放后我国人才建设取得的重大成就及其影响。
(3)根据以上材料并结合所学知识，简述我国人才建设的历史启示。

6 . 史学家邓嗣禹在谈到近代中国某历史事件时说：“军事上的失利代表着中国已经失去了融入世界的主动性。这也奠定了清政府饱受西方列强欺凌的基础。向外委曲求全，向内必然是压榨人民。苛捐杂税的收取不得不逼着一部分支付不起这笔钱的人铤而走险”。下列能够支撑该观点的是（       ）

A．第二次鸦片战争与洋务运动	B．鸦片战争与太平天国运动兴起
C．八国联军侵华与义和团运动	D．甲午中日战争与维新变法运动

7 . 光绪帝亲政前为了熟悉政务，进行批阅奏折的模拟练习，1882年，吉林将军就朝鲜人占种吉林边疆农地一事进行议覆，光绪帝在奏折之后有两条批示。这反映出

	内容	备注
第一条	朝鲜贫民占种吉林荒地，自疆吏视之，固有彼此之分，自朝廷观之，初无中外之别，即妥为安插，不必多设科条	光绪自己对奏折内容的点评和处理意见
第二条	良民安分垦种，原可宽容，如借此蚕食边疆，仍当驱逐，着妥慎为之	老师翁同龢对第一次批示进行讲授和点评后，光绪第二次批示

A．翁同龢具有一定近代外交观念	B．光绪帝锐意进取的气象
C．官僚制度发挥制衡皇权的作用	D．列强侵略引发边疆危机

8 . 有学者认为：近代中国口岸城市及其区位表明，从农业文明向工商业文明转变之中所形成的初始动力是外生的，经由“口岸”传导到“腹地”，形成“点”、“线”、“面”三个层次，逐渐改变并塑造近代中国的经济空间秩序。该学者意在强调（     ）

A．西方侵略影响中国的经济格局	B．工商业文明成为近代经济的主导
C．近代经济发展取决于口岸经济	D．近代已形成全方位对外开放格局

9 . 清朝统治集团中的大部分人在连续两次鸦片战争失败的情况下，仍然拒绝做出任何不符合传统观念的改革。他们认为，中国的声明文物、典章制度都是古圣先王定下的垂之万世而不可更改的东西，谁若对此稍有怀疑，就是大逆不道。由此可以推知，洋务派鼓吹“中体西用”（       ）

A．减小了洋务运动的阻力	B．是对传统文化的合理扬弃
C．开启了学习西方的大门	D．推动维新变法运动的开展

10 . 江南制造局的造炮厂、造枪厂、造弹厂等重要工厂，厂长均由外国人担任。军工产品“以剿内寇尚属可用，以御外患，实未敢信”。德人日意格把持船政局期间，“督造苟简，且故意将火药舱与机器船相连”，稍遇炮火，全船顿毁。这说明，当时（       ）

A．早期现代化陷入停滞	B．洋务企业管理弊端丛生
C．洋务派受到列强排挤	D．西方科技尚未得到认可