2 . 1960 年，英国陆军元帅蒙哥马利在访问中国时，盛赞毛泽东指挥的辽沈、淮海、平津三大战役可以与世界历史上任何伟大的战役相媲美。毛泽东却说：“四渡赤水才是我的得意之笔。”这是因为在敌军围追堵截危急时刻，“四渡赤水”（     ）

A．终于突破敌人设置的四道封锁线	B．完全跳出了优势敌军的重重包围
C．成功实现了三大主力红军大会师	D．从此扭转了长征以来的被动局面

7 . 1935年，毛泽东在遵义会议上作了长篇发言，深刻分析了第五次反“围剿”失败的原因，并提出了今后军事行动的建议。多数代表同意毛泽东提出的建议。会后，由毛泽东、周恩来、王稼祥组成的新“三人团”军事指挥小组得以组建。这表明遵义会议（     ）

A．明确了党的军事路线	B．重申了农村包围城市的原则
C．制定了抗日方针策略	D．确立了党对军队的绝对领导

8 . 阅读材料，完成下列要求。

《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺于1936年在中国陕甘宁边区通过采访、对话和实地考察后的所见、所闻、所感。2020年4月，教育部将该书列入《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录(2020年版)》(初中段)。下表为该书的目录节选。

章目录	主要内容
第三章在保安	对毛泽东的初步印象;中国共产党“反帝反封”的基本政策;红军大学、红军剧社等。
第五章长征	红军第五次反“围剿”;强渡大渡河、爬雪山、过草地等长征历程。
第七章到前线去的路上	普通农民对红军的拥护;苏区工业的繁荣以及苏区人民的乐观精神。
第十二章回到白色区域(国统区)	“西安事变”以及对形成抗日民族统一-战线的积极影响;分析了中国革命运动的复杂社会背景、面临挑战及终将取得胜利的原因。

根据材料并结合所学知识，评析教育部的这一举措。

9 . 红军长征是中国近代史的重要事件，然而海内外诸多教科书对红军长征的评价、结束的时间、遵义会议的参加者以及领导成员的变动等方面的叙述存在很大差异。这主要反映了（       ）

A．教科书无法体现历史真实	B．历史叙述受多种因素影响
C．红军长征真相无法被探知	D．史料真伪会决定历史书写