1 . 改革开放的进程中，我国工业增加值变化情况如下表所示:

时间	工业增加值（元）	年均增长率
1978年	0.1622万亿	------
2017年	28万亿	10.8%

这表明我国（     ）

A．经济结构变化显著	B．工业竞争力不断增强
C．工业体系日益完善	D．进出口贸易迅速发展

2 . 据下表可知，中国对非洲的直接投资旨在（     ）
21世纪初中国对非洲直接投资（部分）

时间	重要投资领域	投资额（美元）
2006—2008年	农业、制造业和服务业中的资源开发和制造业。	5．2亿增至54．91亿
2013—2018年	具有一定技术含量的制造业、数字经济为代表的新经济领域、互联互通的基础设施项目。	33．7亿增至53．9亿

A．建立公正合理的国际新秩序	B．保障非洲的经济安全
C．深化中非合作共赢伙伴关系	D．推动区域经济一体化

3 . 下表所述史实可以用来说明，“一国两制”的基本国策（     ）

时间	史实
1982年1月	邓小平首次提出“一个国家，两种制度”的概念
1982年9月	英国首相撒切尔夫人访华，拉开了中英关于香港问题谈判的序幕
1984年12月19日	中英两国政府正式签署《关于香港问题的联合声明》，确认中华人民共和国政府于1997年7月1日对香港恢复行使主权
1987年4月13日	《中葡联合声明》正式签署，宣布中国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权
1992年11月	海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基金会达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识

A．得到国际社会的一致认同	B．改善了中国周边安全环境
C．明确了和平统一的唯一性	D．有利于实现祖国统一大业

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   下表反映的是中共对台湾的政策变化

1949~1955年	1955~1958年	1958~1978年	1979年至今
武力解放	和平解放	政治对抗为主、军事对抗为辅	从对峙走向缓和

材料二   1979年元旦，全国人大常委会发表了《告台湾同胞书》，宣布争取用和平方式完成统一祖国大业的方针，提出我们寄希望于1700万台湾人民，也寄希望于台湾当局，“希望双方尽快实现通航通邮”，“进行经济交流”等，并从1979年元旦起，停止了对金门的炮击。1月31日，邓小平访问美国，在向美国议员解释中国对台政策时说：“我们不再用‘解放台湾’这个提法了，只要台湾回归祖国，我们将尊重那里的现实和现行制度。”1982年，全国人大通过的宪法明确规定：“国家在必要时，设立特别行政区。在特别行政区内实行的制度按照具体情况由全国人大以法律规定。”

——材料一、二均整理自凌伟中《四十年来海峡两岸关系及其展望》

材料三   “一国两制”香港模式的成功经验表明：“一国两制”是祖国统一的最佳方式，它同样适用于台湾问题的解决。但是，台湾问题有其特殊性和复杂性，不能将“一国两割”香港模式一成不变地套用于台湾。因此，两岸应携手合作，探讨出使双方都能接受的“一国两制”的“台湾模式”。早在1984年，当一位日本朋友问邓小平解决台湾问题的政策是否同对香港的一样时，邓小平说：“我说更宽。所谓更宽，就是除了解决香港问题的这些政策可以用于台湾以外，还允许台湾保留自己的军队。”

——摘编自陶晓琴《“一国两制”的香港模式与台湾问题解决的现实路径》

(1)根据材料一、二并结合所学知识，指出新中国成立后党和政府对台湾问题政策的变化。
(2)根据材料三并结合所学知识，比较我国政府对台湾与香港基本政策的异同，并说明“一国两制”政策的意义。
(3)你认为当今推动祖国统一实现的有利条件有哪些？

5 . 下表为澳门回归后教育首要目标的相关阐述，该史料可以说明
澳门地区教育的首要目标一览表

学段	教育的首要目标
小学	培养学生基本的公民意识，养成其爱自己、爱他人、爱澳门、爱国家及爱大自然的情怀。
初中	培养学生良好的品德和自尊感，使其乐观进取，关心他人及澳门和国家的发展，热心参与社会，关注生态环境。
高中	增进学生的国家观念、全球视野及环境保护意识，加强其对澳门的了解和归属感，使其成为有责任感的公民。

A．澳门加强国家认同教育	B．中央行使国家管治权
C．澳门优化人才选拔机制	D．一国两制的全面落实

6 . 分析下表，可以得出的结论有

军兵 种	人民海军	人民空军	战略导 弹部队	火箭军	战略支 援部队
建立 时间	1949年 4月	1949年 11月	1966年	2015年 12月	2015年 12月

A．我国国防力量不断壮大	B．我军已经进入世界强军之列
C．我国对外开放取得巨大成就	D．祖国统一大业取得历史性进展

7 . 下表为学者对《人民日报》社论高频词的统计分析。这反映出党

时间段	1949年至1956年	1957年至1965年	1977年至1992年	1993年至2012年
高频词	人民、工作、和平	人民、生产、社会主义	人民、发展、改革	人民、发展、市场经济

①一直将人民利益放在首位   ②随时代的变化调整工作重心
③始终坚持经济建设为中心   ④确立起了社会主义基本制度

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④