2 . 腓尼基人对古代世界文明最大的贡献并非他们自制的紫色燃料，也不是航海、殖民，而是他们创制出的一套字母文字。它在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出东西方多种字母文字，可以说“腓尼基字母”是今天多国字母的始祖。对此解读正确的是（     ）

A．字母文字比象形文字更具有优势	B．文明在传承中不断发展与创新
C．字母文字是世界文化发展的方向	D．腓尼基人对世界文明贡献最大

3 . 阅读材料，完成下列要求。

文明在交往学习中提升的规律是指人们通过交往，使文明相互交流、学习、促进。交往有两种形式，一是正态交往，即和平友好的交往。这种交往方式本身就是文明的体现，或曰文明的交往。二是负态交往，即非和平友好的交往。其极端形式，就是侵略、征服。这种交往方式本身就是非文明的、野蛮的。与上述两种交往方式相联系的学习也有两种，一是主动学习，即在正态交往中，交往双方被对方的文明之美所吸引、所感动，从而相互仿效。二是被动学习。所谓被动学习，即在负态交往中，吃亏的一方为求得自我保存，被动吸收对手之长，以求击败对手的一种学习。

——摘编自陶富源《文明冲突，还是文明互鉴？》

从材料中提取一个观点，结合所学知识，加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）

4 . 字母文字起源于西亚地区的腓尼基，由22个字母组成。它在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出西亚、埃及以及印度等地的多种字母：它向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母。材料主要反映了

A．西亚文明起源最早	B．不同区域文明的交流
C．世界文字的同源性	D．文字传播具有地域性

5 . 公元前4世纪晚期，亚历山大灭亡了波斯帝国，开辟了地中海向东到达中亚、印度的交通体系；公元前2世纪中后期，张骞凿空西域，连接东亚到达中亚的交通。这表明

A．都促进政治格局变化	B．都促进丝绸之路的开拓
C．都促进日耳曼诸国的建立	D．都采用了马拉战车的先进工具

6 . “腓尼基商人和工匠从美索不达米亚人和埃及人那里学来了书写符号并把它作为记账和立法的工具。在此基础上，这些城市居民发明了一种更加简单的书写系统。这些字母文字成为以后希腊和拉丁字母的基础。”这表明

A．腓尼基字母为当地商人和工匠们所独创	B．各地的文字均因商业活动的需要而产生
C．商人比其他人更多地推动了文化的创新	D．腓尼基字母因实用性强被其他文明借鉴

7 . 考古学家在位于阿富汗北部的蒂拉丘地发掘了一批墓葬，年代约在前1世纪至1世纪之间，很多学者倾向于这是月氏人首领墓。其中出土的公羊金饰有着帕米尔高原上马可·波罗羊的典型特征，还有酒神狄奥尼索斯、女神维纳斯等古希腊神灵金饰品，一些扣饰上的动物图案则有中国元素。该墓葬群可见证

①赫梯人入侵两河流域   ②古巴比伦王国的鼎盛
③“凿空”西域后的互动   ④多元文明的交融互鉴

A．①②

B．②③④

C．①③④

D．③④

8 . 阅读《人类早期文明使用的部分文字》示意图，下列说法正确的是

①各区域文明产生的时期大致相同
②反映了世界文明发展的多元特点
③商业发展决定文字的消失或延续
④不同文明间存在一定程度的交流

A．①③

B．②③

C．②④

D．③④