1 . 如图为某学者整理的腓尼基字母传播谱系图。该图可用于说明（ ）
| A．欧洲文化受腓尼基文化影响更深 | B．蒙古西征促进了字母文字东传 |
| C．古罗马在文化上被腓尼基所征服 | D．腓尼基字母是字母文字的源头 |
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2022-09-26更新
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191次组卷
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4卷引用：山西省忻州市2023届高三上学期第二次联考历史试题
山西省忻州市2023届高三上学期第二次联考历史试题辽宁省葫芦岛市协作校2023届高三上学期第一次月考历史试题（已下线）历史-高三下学期开学摸底考试卷（浙江专用）（已下线）自创单元讲练测（选必3）第五单元战争与文化交锋（测）
名校
2 . 字母文字起源于西亚地区的腓尼基。它在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母。由此可见
| A．埃及是最早使用字母文字的国家 |
| B．腓尼基字母最初仅用来为文字注音 |
| C．古代文明是在传承创新中发展的 |
| D．腓尼基人的文化贡献比埃及人大 |
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2022-04-11更新
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175次组卷
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5卷引用：甘肃省高台县第一中学2021-2022学年高一4月月考历史试题
名校
3 . 人类最初的文明仅限于亚非欧大陆的若干地区，这些地区的农耕文明的优势使其具备扩张潜能，使文明区域不断扩大。农耕文明的优势包括
①比较发达的社会分工 ②相对较高的劳动生产率
③复杂的社会组织和管理系统 ④生产力低下，没有私有财产
①比较发达的社会分工 ②相对较高的劳动生产率
③复杂的社会组织和管理系统 ④生产力低下，没有私有财产
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
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2020-03-06更新
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783次组卷
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28卷引用：2019—2020学年度下学期高一历史人教必修《中外历史纲要》（下）第一二单元 古代文明的产生与中古时期世界单元检测试题
2019—2020学年度下学期高一历史人教必修《中外历史纲要》（下）第一二单元 古代文明的产生与中古时期世界单元检测试题天津市宁河区芦台二中2019-2020学年高一下学期第一次阶段测试历史试题天津市第二南开学校2019-2020学年高一4月阶段性检测历史试题山东省泰安市新泰市第一中学2019-2020学年高一下学期期中考试历史试题辽宁省锦州市黑山中学2019-2020学年高一下学期线上教学检测历史试题人教统编版（2019)必修中外历史纲要（下)第一单元古代文明的产生和发展第2课古代世界的帝国与文明的交流同步练习人教统编版(2019)必修中外历史纲要下第1课文明的产生与早期发展随堂测试山东省日照市五莲县第一中学2019-2020学年高一3月自主检测历史试题辽宁省大连市普兰店市第三十八中学2020-2021学年高二上学期开学考试历史试题福建省莆田第二十五中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题吉林省长春市长春外国语学校2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题（理科）安徽省蚌埠田家炳中学2020-2021学年高一6月月考历史试题2020-2021学年高一中外历史纲要下册十分钟同步课堂专练（统编版）-第2课古代世界的帝国与文明的交流（基础练）浙江省绍兴市高级中学2020-2021学年高一下学期模块质量调测历史试题江苏省盐城市实验高级中学（新洋高级中学）2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题天津市河东区三校联考2020-2021学年高一下学期期中历史试题浙江省绍兴蕺山外国语学校2021-2022学年高一4月月考历史试题江苏省徐州市王杰中学2021-2022学年高一三月份阶段性测试历史试题辽宁省朝阳市建平县实验中学2021-2022学年高一下学期第二次考试历史试题（已下线）第2课古代世界的帝国与文明的交流（重难点突破）-2022高考历史一轮复习思维导图+重难点突破（中外历史纲要下）浙江省金华市曙光学校2021-2022学年高一下学期第二次阶段考试历史试题 江苏省扬州市宝应县2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题江苏省徐州市树恩中学2022-2023学年高一下学期第一次月考历史试题天津市北京师大静海附属学校2022-2023学年高一下学期第一次月考历史试题江苏省宿迁青华中学2022-2023学年高一下学期期中历史试题天津市第五中学2023-2024学年高一3月月考历史试题河北省唐山市第二中学2023-2024学年高一4月月考历史试题新疆维吾尔自治区克孜勒苏柯尔克孜自治州2023-2024学年高一下学期期中历史试题
名校
4 . 公元前218年，一个希腊人与一个埃及妇女发生冲突后，他给托勒密埃及的国王控告信说∶“国王啊，我请求你，如果你同意，就请不要坐视一个埃及妇女这样无情地侮辱我，我是一个希腊人，是一个外地人。”这一事例从侧面反映了（ ）
| A．外邦人权益未得到保护 | B．希腊人具有优越感 |
| C．埃及人歧视外邦希腊人 | D．希腊文明传播广泛 |
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2022-12-11更新
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317次组卷
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7卷引用：广东省高考研究会高考测评研究院2023届高三上学期阶段学习效率调研历史试题
名校
5 . 《后汉书·西域传》载：“至桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使自日南徼外（指中南半岛海外）献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。”材料中的“大秦”是指（ ）
| A．波斯帝国 | B．罗马帝国 | C．阿拉伯帝国 | D．亚历山大帝国 |
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2023-07-10更新
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136次组卷
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6卷引用：山东省临沂市2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题
6 . 公元前后，亚欧大陆的东西两端分别出现了秦汉王朝和罗马帝国。将两个遥远国度联系起来的主要方式是（ ）
| A．武力征服 | B．宗教传播 | C．经贸交流 | D．官方往来 |
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名校
7 . 古代腓尼基人融合象形文字，并简化了楔形文字，将几种旧写法进行重新组合，从而极大地缩短了书写时间。在此基础上，腓尼基人发明了简便的22个字母。据此可知，腓尼基字母的发明（ ）
| A．标志着日常书写文字诞生 | B．得益于区域文明的交融 |
| C．体现出西亚文明独具特色 | D．是商品经济发展的结果 |
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2023-03-23更新
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138次组卷
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21卷引用：广东省江门市广雅中学2021-2022学年高一2月月考历史试题
广东省江门市广雅中学2021-2022学年高一2月月考历史试题安徽省滁州市定远县育才学校2021-2022学年高一下学期第一次月考历史试题云南省元谋县第一中学2021-2022学年高一3月月测历史试题贵州省黔东南州镇远县文德民族中学校2021-2022学年高一下学期第一次月考历史试题广东省梅州市梅江区梅州中学、大埔县虎山中学、梅县区高级中学、丰顺县东海中学四校2021-2022学年高一4月联考历史试题重庆市南坪中学校2021-2022学年高一下学期第一次月考历史试题河南省南阳市第一中学校2021-2022学年高一下学期第三次月考历史试题河南宋基信阳实验中学2021-2022学年高一下学期第二次月考历史试题广东省佛山市第四中学2021-2022学年高一3月段考历史试题黑龙江省七台河市勃利县高级中学2021-2022学年高一4月考试历史试题广东省梅州市兴宁市沐彬中学2021-2022学年高一下学期第二次月考历史试题福建省漳州市漳州实验中学2021-2022学年高一下学期期中考试历史试题河南省顶级名校2021-2022学年高一6月月考历史试题黑龙江省哈尔滨市黑龙江省实验中学2021-2022学年高一4月月考历史试题云南省保山市昌宁县2021-2022学年高一下学期期中考试历史试题黑龙江省哈尔滨市宾县第二中学2021-2022学年高一下学期第一次月考历史试题安徽省阜阳市阜南县王店孜乡亲情学校2022-2023学年高一下学期第一次月考历史试题甘肃省天水市第一中学2022-2023学年高一下学期第一次月考历史试题江苏省南京师范大学附属中学2022-2023学年度高一下学期期中考试历史试题选必3第二单元测试卷B卷江苏省盐城市经贸高级职业学校2023-2024学年高一下学期期中历史试题
名校
8 . 非洲各地区的文物古迹资源丰富，有的属于古代埃及文明，有的属于希腊、罗马文明，有的属于阿拉伯文明，还有众多古代王国的遗址，与此文明现象密切相关的是
| A．多种文明在非洲高度交融 |
| B．非洲积极吸收借鉴世界各地先进文明 |
| C．与古代帝国扩张战争有关 |
| D．非洲文明深刻影响了世界文明的进步 |
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2021-07-01更新
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328次组卷
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6卷引用：辽宁省营口市第十中学2020-2021学年高一5月月考历史试题
9 . 两汉时期，儒学的“五经”伴随着汉字已传播至朝鲜，之后朝鲜参考中国的韵书，创造了自己的文字“谚文”；西晋时期，汉字伴随着儒家思想与中国化的佛教东传入日本，后来日本根据自己语言的发音并借用汉字的笔画，创制出片假名和平假名。这反映出汉字的传播（ ）
| A．奠定了东亚地区的一体化基础 | B．消除了东亚地区的交流障碍 |
| C．推动了中国与邻国的交流互鉴 | D．提升了周边国家的文明程度 |
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10 . 罗马帝国时期，罗马人经济文化生活中的某些因素已经开始侵入日耳曼社会，部分日耳曼人也通过各种渠道进入罗马帝国。西罗马帝国灭亡后，日耳曼人连同其他“蛮族”大量迁入原罗马帝国的腹地，逐渐将各自的文明和既有制度融合在一起，从而孕育出西欧封建社会。材料表明，西欧封建社会
| A．继承了罗马帝国的基本制度 | B．建立在民族大交融的基础上 |
| C．未能传承古罗马的文化基因 | D．为基督教的传播提供了土壤 |
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2022-06-20更新
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184次组卷
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6卷引用：辽宁省葫芦岛市协作校2021-2022学年高一下学期第一次联考历史试题
