组卷网 > 知识点选题 > 中古时期的印度、日本、朝鲜
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解析
| 共计 489 道试题
1 . 10世纪以后,日本中小庄园领主为保护其土地不受豪族干涉,纷纷将土地“寄进”给中央更有实力的贵族。寄进者担任起一种“庄官”的责任,进行经营管理,并把土地收入的一部分作为“年贡”贡献给受寄进者。这一现象(     
A.易导致地方势力的膨胀B.促进了幕落体制的形成
C.扩大了天皇的统治基础D.提高了土地的利用效率
2024-04-30更新 | 16次组卷 | 2卷引用:山东省菏泽市2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题(B卷)
3 . 10世纪,贵族豪强为争夺土地,保护庄园,建立起私家武装,逐渐形成日本古代社会的
A.市民阶层B.武士阶层C.幕府D.封建庄园主
4 . 7世纪印度建立了戒日王朝。据唐朝高僧玄奘在《大唐西域记》中记载,戒日帝国实行土地国有,统治者将土地分配给臣属和封国。最初的封地以禄田的形式存在,后来转变为世袭领地,这些土地可以出让和典押给别人。这表明当时的印度(     
A.积极推动中印文化交流B.奴隶制王朝开始兴起
C.加强了中央集权的制度D.进入到封建社会形态
2024-05-02更新 | 29次组卷 | 1卷引用:四川省成都市蓉城名校联盟2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题
5 . 公元623年,日本学问僧惠日回国奏称“留于唐国学者,皆学成业,应唤。且其大唐国者,法式备定之珍国也,常须达”。惠日主张日本留学生应(     
A.重视研究经史子集B.主要学习典章制度
C.加强中日文化交融D.全面了解唐朝风俗
2024-05-09更新 | 26次组卷 | 1卷引用:山东省潍坊市联考2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题
6 . 如图中的信息研究的历史主题是(     
时间:5—15世纪
国家:阿拉伯帝国奥斯曼帝国笈多帝国德里苏丹国日本新罗越南
内容:伊斯兰教印度数字中国造纸术大化改新
A.奴隶制帝国与文明的交流B.中古亚洲的多元文明
C.古代商路贸易与文化交流D.儒家文化的世界影响
2024-05-01更新 | 18次组卷 | 1卷引用:广东省梅州市兴宁市第一中学2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题
7 . 日本幕府统治时期存在一个奇特的政治现象——历代幕府将军都想架空皇室与朝廷,却无不标榜自身血统的一脉相承,且始终以“朝臣”自称。幕府将军这些做法意在(     
A.捍卫贵族世袭秩序B.维护封建国家统一
C.维系统治的合法性D.提高武士阶层地位
2024-05-03更新 | 25次组卷 | 1卷引用:福建省南平市浦城县2023-2024学年高一下学期期中考试历史试卷
8 . 孝德天皇按照中国的”普天之下莫非王土,率土之滨莫非王臣”的模式,废除奴隶社会体’制的“部民制”,将部民转化为国家公民。中央设八省一台(监督官吏的“弹正台”),在各地则设国(司)郡(司)里(长)三级行政单位。各级地方官的任免均属中央。这些举措最终目的是(     
A.设置监督制约机制B.完善国家官僚机构
C.建成封建中央集权D.废弃血缘部落传统
9 . 中华文化是中国发展的历史源头和内在动力,在吸收外来文化的同时,中华文化源源不断地向外进行着辐射和传播。在古代,模仿中国建立中央集权国家的有(     
①朝鲜   ②日本   ③越南   ④加纳
A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④
2024-04-25更新 | 13次组卷 | 1卷引用:浙江省台州市十校联盟2023-2024学年高一下学期期中联考历史试卷
10 . 日本民族和世界上其他民族一样,很早就有了自己的口头语言,但是就日本的文字而言,它却是在中国的汉字逐渐传入日本以后才逐渐产生的。这反映了
A.古代日本没有形成本土文化B.中华文化对古代日本影响深远
C.日本对中国文化全方位吸收D.儒学对日本上层社会影响广泛
共计 平均难度:一般