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解析
| 共计 42 道试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
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2 . “世界末日”说源自人们对玛雅历法的误解。这一天本是玛雅“长计历”中的第130 000天,象征着一个“大循环”的结束,它与灾难、异象等自然现象没有任何关系。这说明(  )
①应形成崇尚科学、反对迷信的良好氛围②对外来文化,必须坚持封闭主义
③不能一味推崇外来文化,要做到批判继承④玛雅文化源远流长应增进对外来文化的理解
A.①②B.②③C.③④D.①③
2020-10-15更新 | 842次组卷 | 13卷引用:第5课 南亚、东亚与美洲的文化(基础过关+能力提升训练)-2020-2021学年【新教材】统编版(2019)高中历史选择性必修3
3 . 阅读材料,回答问题。

材料一   

材料二   西方学者比较中世纪的中国和西方的城市后认为:中国城市处于朝廷行政宫像的控制之下,城市在司法审判上表现出随意性。相比之下,欧洲的城市则更为自治和独立。大多数城市都有宪章和民法法典保护公民的法律权利。欧洲城市中的商业影响也要强大得多。而中国城市工商业中,国家起了主导作用,诸如国家制铁厂和皇家陶瓷厂(官密),食盐贸易的许可证制度等等。

——A·麦迪森《中国经济的长期表现》

(1)根据材料一和所学知识,概括中世纪的西欧和美洲的阿兹特克人国家的政治、经济特点。
(2)据材料二,概括东西方城市的不同点。
4 . 古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明,在农业和贸易发展的基础上,印第安人在中美洲、南美洲创造了
①阿克苏姆王国   ②玛雅文明   ③阿兹特克文明   ④印加文明
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
2020-07-10更新 | 291次组卷 | 20卷引用:福建省福州市连江县第五中学2020-2021学年高一下学期第一次月考历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
5 . 玛雅人创造了一套精密的数学理论,满足按年记事的需要,决定播种和收成的时间,并对季节和年度中雨水最多的时间准确地加以计算。据此可知,玛雅人创造和发展数学主要是基于
A.按年记事和发展农业的需求B.记录文明发展的需求
C.丰富天文和历法知识的需求D.按时种植玉米的需求
2020-06-18更新 | 498次组卷 | 26卷引用:山西省长治市第二中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
6 . 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“阿兹特克人与印加人不同,并不试图使他们的臣民受阿兹特克人的生活方式的同化,为所有人都享有公民权作准备。”这说明在阿兹特克人国家中
A.中央对地方实行严格的控制B.被征服者由原部落管理
C.被征服地区对国家没有义务D.所有人都可享有公民权
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
7 . 与阿兹特克文明玛雅文明相比,印加文明最突出的特点是
A.建立了大量用于祭祀的金字塔
B.发明了“浮动园地”,扩大了耕地面积
C.建立了比较完善的帝国
D.马丘比丘展现如此高超的建筑艺术
2020-06-14更新 | 453次组卷 | 17卷引用:吉林省长春市德惠市实验中学2020-2021学年高一下学期第一次月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 有观点指出:“农业歉收,人口过多,肆虐的疫病,外来入侵、社会变革和日趋失控的战争,所有这些均是为了揭开玛雅南部低地文明突然衰落之谜而做出的猜测。”此观点认为玛雅文明衰落是因为
A.自然环境恶化和人类活动过度B.社会变革导致社会秩序崩溃
C.多种原因综合作用产生的影响D.战争带来的毁灭性打击和破坏
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 印加帝国的研究者普雷斯科特说:“在任何暴动发生之前和在最遥远的边界上发生任何侵略之前,消息就已传到首都,帝国军队就从这个国家的宽阔的道路上迅速前往镇压。”据此可知,印加帝国修缮道路
A.使首都全城水渠与道路纵横交错B.便利了都城的淡水供应
C.旨在连接贯通尤卡坦半岛的人工运河D.有利于战争时传递政令情报和调兵
2020-05-13更新 | 684次组卷 | 18卷引用:山西省长治市潞城区第一中学2020-2021学年高一下学期第一次月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 如图是出土于恰帕斯州北部锡莫霍韦尔地区(今墨西哥东南部)石斧上的一个侧面人像,可能代表着玉米神。绿石是与“珍贵”“生命”“繁衍”这些概念联系在一起的,绿石上的玉米神具有祈祷玉米丰收的寓意。这反映了

A.印加人对玉米神的高度崇拜B.玛雅人的农业以种植玉米为主
C.阿兹特克人出口玉米颇负盛名D.玛雅人以盛产绿石闻名于世
2020-05-13更新 | 840次组卷 | 26卷引用:第5课 南亚、东亚与美洲的文化(基础过关+能力提升训练)-2020-2021学年【新教材】统编版(2019)高中历史选择性必修3
共计 平均难度:一般