1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   （布尔什维克）在夺取政权的过程中，始终是工人阶级的先锋队和领路人。……11月6日（俄历10月24日）午夜，在布尔什维克党领导下，彼得格勒的武装工人、士兵发动起义，以摧枯拉朽之势推翻了临时政府，取得了起义的胜利。

——普通高中课程标准实验教科书历史必修一（岳麓版）

材料二   在国际共产主义运动的经验中，无产阶级及其政党并没有农村包围城市的经验。因此，革命工作以城市为中心，武装起义首先是为了占领中心城市，这是一个时期内全党的共同认识。在第一次国内革命战争时期里，北伐战争的革命道路就是以城市为中心，先在大城市夺取政权。尽管1927年大革命失败，但是中共中央党的工作重心依然是中心城市，这是由于当时中共中央认为以城市这条道路适合中国。在中国城乡差距大，发展不平衡，经济文化各方面都极其落后的境况下，中国共产党人所面临的一个重大历史课题是中国选择什么方式。

——邓中华《十月革命：历史必然性历史地位和评价》

材料三   毛泽东发现农民们可以动员起来，甚至能够夺取城市，但是不能够同国民军打仗。因此，毛找到了信心，认为中共是能够生存和发展下去的，只要在一个地区内有人力和粮食支持战斗，发展自己的武装力量。1931年以毛为主席的“江西苏维埃共和国”就成了这一努力的榜样。

——（美）费正清《伟大的中国革命》

（1）根据材料一，指出俄国十月革命所走的道路，并结合所学知识分析其道路成功的原因
（2）根据材料二并结合所学知识，说明中国共产党早期斗争中坚持“以城市为中心”的原因和具体措施。
（3）根据材料三并结合所学知识，毛泽东探索出了什么样的新道路？并指出这一道路的具体措施。
（4）综合上述三则材料，概括中国革命探索道路的特点。

2 . 1923年，列宁向党内强调，资本主义文化是一种带有两面性的文化：它既有与资本主义社会化大生产相联系的进步性；又有与资本主义私有制和剥削制度相连的局限性。这一认识

A．与新经济政策的精神是相适应的

B．深刻揭露资本主义文化的腐朽本质

C．促成了苏联与资本主义国家和解

D．表明俄共（布）放弃意识形态斗争

3 . 某学者认为，在苏联这样一个生产力低下、小生产者占优势的国家里，社会主义工业化的资金不能依靠掠夺殖民地，只能把小生产者当作“殖民地”。下列政策能体现这一认识的是

A．余粮收集制

B．国家资本主义

C．固定粮食税

D．农业集体化

4 . 1933年，苏联规定农庄的首要义务是每年向国家交售规定数量的农产品，其中粮食的交售额占到产量的32%—43%，而国家给付的价格却低于成本，这就是苏联的“义务交售制”。这一制度

A．是保障粮食安全的重要手段

B．完全否定了市场的作用

C．是社会主义改造的核心措施

D．适应了生产力发展需要

5 . 某学者把苏联（俄）20世纪二三十年代的经济政策看做三个实验，即“追随理想的实验、面对现实的实验、回归理想的实验”，其中“面对现实的实验”应指

A．战时共产主义政策

B．斯大林模式

C．农业集体化政策

D．新经济政策

6 . 1927年，联共（布）十五大提出，合作社已成长为联合了数百万农户的强大机体，要通过合作社把小农经济引上社会主义道路，通过流通过程，同时也在越来越大的程度上通过生产本身的改组和联合，把个体的分散的生产单位改造成以新的技术（电气化等）为基础的大规模的公有化经济。由此可见当时苏联

A．准备调整农村生产关系

B．新经济政策推行效果显著

C．管理经济的手段单一

D．扩大了集体经济的自主权

7 . 当俄国结束了“战争一革命一战争”的轮回之后，民众发现基本的生活必需品甚至于面包都极度缺乏，农民对工业品、工人和市民对面包都有急切的需求，但不是买不到就是买不起。这可以用来说明当时

A．战时共产主义政策的意义

B．斯大林模式弊端显现

C．新经济政策实施的必要性

D．赫鲁晓夫改革的失败

8 . 苏联工业化开始时，通过农民低价出售农产品和高价买进工业品的价格剪刀差的办法，使资金从农业流向工业。结果使农业生产遭受了严重的破坏，引发了两次较大的农业危机。造成苏联农业危机的直接原因是

A．苏联工业化模式的弊端

B．苏联农业发展长期落后

C．恶劣的自然环境的影响

D．长期国内外战争的创伤

9 . 有人认为，苏联发明了“在落后的以农业为主的国家，靠人力劳动投资，迅速跨过工业化阶段的无情的国家公式”，这一观点

A．基本肯定了农业集体化运动

B．指出了新经济政策的积极作用

C．较客观地评价了斯大林模式

D．揭露了赫鲁晓夫改革的本质属性

10 . 苏维埃政权颁布的法令规定：“必须实行国家的粮食垄断，即绝对禁止任何人的粮食贸易……绝对禁止任何人保存和隐藏粮食。”这一措施实行于

A．1917年十月革命时期

B．三年国内战争时期

C．苏俄新经济政策时期

D．苏联农业集体化时期