1 . 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：经过第二次世界大战，欧洲政治家们清醒地认识到“欧洲不再是欧洲人的欧洲”。这一认识主要是基于

A．二战使欧洲丧失了世界经济中心的优势地位

B．二战后欧洲经济凋敝、政治危机、社会动乱

C．二战后来自苏联的威胁和美国的控制加剧

D．欧洲国家间联系密切，开始了一体化进程

2 . 下面是一幅关于冷战的讽刺漫画。结合所学知识，对这幅漫画解读正确的是

A．两极格局一定程度上推动了战后世界经济政治发展

B．两极格局承认不同社会制度国家的共处与合作

C．美苏两极处于相对均势及“核恐怖平衡”状态

D．两极格局孕育着多极化趋势

3 . 美国史学家沃尔特说：“美国人正在丧失他们习惯于向世界发号施令的力量。……到70年代，美国的无所阻拦的威力已经受到一些限制。” 当时限制美国“威力”的国际力量包括
①欧盟          ②日本          ③不结盟运动          ④中国

A．①②③④

B．①③

C．②④

D．②③④

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一1946年4月6日哈里·杜鲁门在芝加哥发表演讲：“美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比他更强大了……这意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。”

——《战后世界历史长编》（1947年）

材料二1958年当选法国总统的戴高乐毅然抛弃法德宿怨，l963年1月22日，双方签订了《法德合作条约》。1964年1月，又冲破美国设置的反华阵线，与中国建交。1966年3月，戴高乐迈出了决定性的一步，法国正式退出北约“军事一体化”机构。10月北约理事会被赶出法国。翌年3月，一切外国驻法部队均被赶出法国。

——摘编自《世界当代史》等

材料三周恩来总理：……这几年，戴高乐将军当政，做了一些工作，特别是在维护国家独立和主权方面采取了勇敢的步骤。有些大国可能不高兴。我们觉得，一个国家应该如此，不受任何外来的干涉，因为一个国家的事务只能由这个国家自己解决。

——《关于中法建交问题（一九六三年十月二十三日》

（1）根据材料一和所学知识，指出二战后初期美国领导世界的基础并归纳美国领导世界的表现。

（2）根据材料二概括指出法国挑战美国霸权的措施，并结合所学知识分析其产生的影响。

（3）根据材料三和所学知识，戴高乐总统的措施与中国的外交思想有哪些相同之处？

5 . 【20世纪的战争与和平】
材料一        1956年10月29日，以色列军队10个旅分四路入侵西奈半岛，向运河逼进，埃及军队进行顽强反击。10月 31日，英、法军队对埃及进行武装干涉。英法和以色列的行为受到国际社会的强烈谴责。苏联宣布：如英法不停火，苏将对英实施核攻击。把英法势力挤出运河区，命令全球美军进入戒备状态，威胁英法。在埃及军民坚决反抗和国际社会强大舆论压力下，英、法被迫在 11月22 日撤出全部军队。1957年 3月 8日，以色列从西奈半岛撤出，埃及取得收回苏伊士运河主权斗争的胜利。
——资料来源于网络
材料二        阿登纳（联邦德国总理）表示：“法国和英国将不再是堪可与美国和苏联并驾齐驱的大国。德国也不会。他们要想在世界扮演决定性角色，只剩下一条路：那就是团结起来以欧洲为一体。英国还未可能成熟到接受这个做法，但是苏伊士事件可以有助于她思考。我们已经没有时间可浪费：欧洲团结将是你复仇之路。”
——基辛格《大外交》
请回答：
（1）根据材料一，分析埃及取得苏伊士运河战争胜利的原因
（2）结合材料二及所学知识，分析苏伊士运河战争对国际关系格局的影响

6 . 赫鲁晓夫曾坦率地告诉记者：“我们都是世界上最强大的国家，如果我们为和平而联合起来，那么就不会有战争。那时，如果有某个疯子想挑起战争，我们只要用手指吓唬他一下，就足以使他平静下来。”这说明(     )                    
①苏联想与美国合作，共同主宰世界       ②赫鲁晓夫放弃竞争，争取美国的支持
③美国处于战略优势                                ④苏美是当时世界上最强大的两个国家

A．①③④

B．③④

C．①②④

D．②③④

7 . 美军就明确宣称占领日本的终极目标是“确保日本今后不再成为美国的威胁，不再成为世界和平与安全的威胁”，然而，随着美苏冷战全面展开，国际形势的骤变，美国对日政策也相应发生了重大变化，从遏制转为扶植，培植强有力的日本政府，重新武装日本。促使战后初期美国对日政策转变的原因主要有
①日本处于美苏两大势力圈的交点，战略地位重要
②中国恢复了在联合国的合法席位，遏制中国的国际影响
③蒋介石政权的垮台，打破了美国以中国为基地称霸亚洲的迷梦
④1950年朝鲜战争爆发，美国认为日本可以发挥防波堤的作用。

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

8 . 1950年，法国提出了建立一支欧洲军队的“普利文计划”，普利文计划是舒曼计划在军事上的表现。时任英国首相艾德礼表示：“我们愿意在政府独立基础上的任何形式的欧洲合作中发挥积极的作用，但不能把做出决定和行动的自由放弃掉，交给任何超国家的机构。我们对欧陆那些愿意采取这些计划的国家持鼓励态度，就像对待舒曼计划那样，我们表达了愿与任何在合作计划下建立起来 的机构保持密切的联系。”材料表明艾德礼的真实意图是

A．积极支持但不参与以保持自己世界大国的地位

B．英国对具有超国家性质的普利文计划难以接受

C．保持英国的独立能实现自己当欧洲盟主的梦想

D．参加欧洲一体化会影响到英美特殊的盟友关系

9 . 观察下列图片，回答问题：
材料一　1970年日本大阪世界博览会上的太阳神塔，象征着日本经济的重新崛起。
材料二　西欧、日本、美国的力量对比

材料三　
　　　　
不结盟运动　　　                  中国恢复在联合国的合法席位
(1)观察材料一并结合所学知识思考作为战败国的日本，为什么能够在曾经被原子弹摧毁过的战争废墟上迅速崛起并成为经济超人？
(2)材料二、三反映20世纪60、70年代以来世界多极化趋势出现的因素有哪些？

10 . 阅读下列材料

材料一：谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。然而在千余年的发展中，欧洲的政治家和统治者们虽不惜使用最强大武力，却都失败了。经过两次世界大战的剧烈撕杀后，昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国，它们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；在西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家们清醒地认识到，如此下去，欧洲不再是欧洲人的欧洲。材料二：1951年4月，法国、联邦德国等六国签署了煤钢联营协定，由此开辟了由经济联合入手解决欧洲统一问题的新途径。从战后资本主义发展环境看，走此途径，也是有共同经济基础的。1958年，六国又组成了欧洲经济共同体和欧洲原子能联营。1967年，三个机构合并，统称为欧洲共同体。欧洲共同体的主要目标是争取成员国之间逐步实现商品、人员、劳务和资本的自由交流，进一步促进经济的发展。

——材料一、二均摘自《世界史》

材料三：60年代中期建立的欧共体，向着经济政治联盟的方向发展。1992年，欧共体12个成员国正式签订了《马斯特里赫特条约》，大大扩大一体化的范围，确立了分析实现欧洲经济和货币一体化的目标。任务和步骤；并正式将“欧共体”改名为“欧洲联盟”，简称欧盟，同时提出建立共同的外交和安全政策，以及司法与内政事务的合作。1993年，欧盟正式成立，标志着欧共体正式由一个以经济合作为主的组织转变为一个具有经济和政治双重性质的组织。2002年1月1日，欧元正式启用，三亿多“欧洲公民”开始使用欧元。

——摘编自书刊有关资料

回答：

（1）材料一说：“谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。”结合所学知识，举出世界近代现代史上两个试图统一欧洲的例子，并指出他们失败的共同原因。

（2）依据材料一、二分析欧洲共同体成立的原因及目的。

（3）二战后至今，欧洲的统一过程有何显著特征？反映了当今世界发展的哪些趋势？