材料一 亚历山大远征过程中,被征服地区城市被摧毁,幸存者被出卖为奴,财富被洗劫一空。亚历山大远征客观上使希腊文明与埃及、西亚的文明得以接触、交流、融合,东方的天文学和数学知识也传入西方,丰富了西方的知识宝库。同时扩大了各民族已知世界的范围,加快了人类历史由分散走向整体的进程。
材料二 1294年,蒙古人在波斯建立的伊利汗国为摆脱财政危机,开始雕版印刷纸币。到了14世纪,印刷术便由波斯传入了欧洲。蒙古西征有破坏性,蒙古人对当地的居民进行抢掠,对城市进行破坏。但同时这些行为也是对封建制度的打击和摧毁。随着蒙古人的西征,欧洲人对以前深信不疑的神学所宣传的观点产生了质疑,他们一定程度上冲破了神学的控制,进行独立思考。蒙古西征使得丝绸之路再度复兴,为欧洲人去往东方打开了大门,曾到过东方的欧洲人以自己的所见所闻和亲身经历告诉欧洲人在东方有一个人口众多、美丽富饶的大帝国。
摘编自宋鑫秀《蒙古西征对当时世界的统治及影响分析》
(1)根据材料一,概括亚历山大帝国扩张的影响,并结合所学,指出亚历山大东征后,希腊文化中心的演变。(2)根据材料二及所学知识,指出蒙古西征后东西方人员往来的重要事实,并概述蒙古西征对欧洲近代社会的影响
罗马人很早就接触到希腊文化,拉丁字母就是他们改造希腊字母的结果。公元前3世纪,罗马人征服了意大利南部的希腊人,大约100年后,又征服了马其顿和巴尔干半岛南部,把马其顿和希腊都变成了罗马的行省。但在文化上,罗马人更愿意拜希腊人为师,学习希腊文化。如罗马诗人贺拉斯所说:“被征服的希腊人征服了野蛮的征服者,把艺术带给了粗鄙的拉丁姆。”同样是通过战争,被征服的波斯和埃及等地区在一定程度上接受了希腊文化,罗马人本来是胜利者,为什么也甘愿学习希腊文化?
查找资料,看看罗马人如何借鉴希腊文化,并谈谈你对贺拉斯这句话的理解。
3 . 公元前218年5月5日,一个希腊人与一个埃及妇女发生冲突。后者把尿倒在希腊人身上,而且拒绝道歉。这个希腊人写信向托勒密埃及的国王控告说:国王啊,我请求你,如果你同意,就请不要坐视一个埃及女人这样无理地侮辱我,我是一个希腊人,一个外地人。
——摘译自《恩泰克塞伊斯莎草纸文献》英文版
这本是一场平常的民间纠纷,但这个希腊人为什么特别强调自己的希腊人身份和对方的埃及人身份?
A.旨在传播古希腊文化 | B.推动了世界一体化进程 |
C.扩大了殖民统治区域 | D.促进了不同文明的交流 |
①学者们系统整理和研究了《荷马史诗》
②阿基米德提出著名的物理学定理
③欧几里得编写了《几何原本》
④柏拉图将哲学和数学知识融会贯通
A.①②③ | B.②③ | C.②④ | D.②③④ |
A.推动了中外文化技术交流 | B.引发了大规模民族迁徙 |
C.增进了中欧之间友好关系 | D.客观上促进了思想解放 |
A.引发了大规模的民族迁徙 | B.推动了统一多民族国家的发展 |
C.促使元朝的统治范围扩大 | D.客观上促进了中外文化的交流 |
A.希腊文化的中心渐趋东移 | B.打破了东西方文明间的隔阂 |
C.推动文明间的交汇与融合 | D.对北非文明造成毁灭性打击 |
A.前提正确,结论错误 | B.前提错误,结论正确 |
C.前提和结论都正确 | D.前提和结论都错误 |
A.希腊化是一种新文明形态 | B.托勒密王朝实行专制统治 |
C.埃及是东西方文化交流的桥梁 | D.希腊化时代商品经济较为繁荣 |