(1)过程:公元前334年,马其顿国王亚历山大率军入侵波斯,历经10年征战,灭亡了波斯帝国,征服了从
(2)分裂:公元前323年,亚历山大去世,帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个主要国家,这些区域被称为“
(3)影响
①破坏性:给被征服地区造成了严重破坏,这些地区固有的文化发展进程在一定程度上被打断。
②建设性:亚历山大试图以
①君主专制 ②君权神授 ③实行行省制 ④推广希腊文化
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
材料一 罗马征服希腊之后,希腊的文艺和科学作品传入罗马。但是,罗马人不像希腊人那样喜欢思辨、富于创造性,而是比较注重实用。罗马农学的成就非常突出,既总结了意大利的农业经验,又吸收了希腊和迦太基的成就。医学家盖伦的著述颇丰,在西方长期被奉为经典。皇帝和贵族竞相兴建宏伟建筑和公共设施,以显示皇权的威严浩大和帝国的繁荣强盛。罗马的建筑采用希腊的营造法,对后世建筑艺术的发展产生了重要影响。除此之外,罗马在哲学、文学、史学、法学等方面也取得了很高的成就。
——摘编自《世界通史》
材料二 亚历山大的远征及其所建立的帝国虽然只是昙花一现,但却开创了一个希腊古典文明向东传播的历史时代—“希腊化时代”。亚历山大帝国西起希腊、马其顿,东至印度河流域,南临尼罗河第一瀑布,北达多瑙河。帝国分裂后又形成一系列的希腊化国家。在这一新的政治地理范围中,希腊文明逐渐向东扩展,并与东方文明进行了多层面、多角度的交流与融合,揭开了人类文明史上的新篇章。
——李世安《世界文明史》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括古罗马文化发展的特征。(2)根据材料二并结合所学知识,简述亚历山大远征的影响。
A.融合了东西方文明 | B.继承了古希腊的民主 |
C.促进了奴隶制发展 | D.推动了基督教的扩张 |
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
A.为欧洲的文艺复兴奠定了基础 | B.助力了希腊文化远播亚非 |
C.助推了不同文化在碰撞中交融 | D.推动了世界文化的趋同化 |
亚历山大帝国形势图
材料:从公元前334年亚历山大东侵到公元前30年罗马帝国最后吞并埃及,这300多年在地中海东部地区的历史上被称之为“希腊化时代”。希腊化时代的文化是希腊文化与东方文化相互交流融会的结晶,虽然它承袭希腊的传统,但与古典时期的希腊文化不同。如果说希腊古典文化是一种城邦文化,那么希腊化文化则是一种走向帝国的、多民族的文化。其基本特征是希腊一体化和地方多元性相结合,文化中心也从雅典移到了埃及的亚历山大。
——摘编自齐涛《世界通史教程:古代卷》
(1)依据亚历山大帝国形势图、指出亚历山大帝国沟通了哪些古代文明?结合材料说明“希腊化时代”的文化特点。材料:新航路开降后,世界各主要大洲之间建立了直接的商业联系,世界经济开始联为一个整体。右图是《16、17世纪各大洲之间商品与物资流向示意图》
材料:《政府论》是洛克倾注多年的心血之作。在这部著作中,他对近半个世纪英国政治思想领域的斗争进行了清理和总结,为新政权提供了理论论证。洛克法治思想的突出特点,是强调依法行政,即用法律约束和限制行政权力(即王权)。他指出,在君主专制政体中,君主只是用心血来潮或毫无约束的意志代替法律,而没有任何准绳和规定约束君主的行为。
——摘编自徐大同《西方政治思想史》
(3)依据材料概括洛克的思想主张。结合所学,用“光荣革命”后的史实说明英国政治变革是如何体现洛克思想主张的。A.提供军事征服的思想武器 | B.营造国家认同的社会氛围 |
C.使希腊文化具有全球化意义 | D.促进希腊文化成为世界主流文化 |
A.汉谟拉比 | B.释迦牟尼 | C.修昔底德 | D.亚历山大 |
A.商业和贸易的发展 | B.礼仪和服饰的规范 |
C.文化和精神的力量 | D.法制和民主的建设 |