1 . 托克维尔在《旧制度与大革命》中说：“当我考虑到这场革命摧毁了那样多与自由背道而驰的制度、思想、习惯，另一方面它也废除了那样多自由所赖以存在的其它东西，这时，我便倾向于认为，如果当初由专制君主来完成革命，革命可能使我们有朝一日发展成一个自由民族，而以人民主权的名义并由人民进行的革命，不可能使我们成为自由民族。”他在这里反思了

A．美国革命对法国革命的影响

B．不同时期自由所依赖的条件

C．革命的彻底性所带来的弊端

D．优良制度所具有的永恒价值

2 . 在近代，欧洲一个国家确立了“兼容统一．秩序与自由的价值，非平衡地利用君主制．贵族制和民主制的优点，营造出一个国家利益与个人利益共同发展”的政体。这种政体下居于国家权力中心的是（   ）

A．议会

B．皇帝

C．内阁

D．总统

3 . 2014年，习近平总书记在会见台湾和平统一团体联合参访团时说：“两岸复归统一，是结束政治对立，不是领土和主权再造……我们所追求的国家统一不仅是形式上的统一，更重要的是两岸同胞的心灵契合。”他强调了

A．“一国两制”原则

B．民族认同感的价值

C．平等协商的精神

D．反对外来干涉的决心

4 . “从18世纪以来，讲科学理性、讲自由、讲人权、讲法治、讲个人尊严，这些价值通过五四（运动）成为当代中国知识分子文化结构中所不可或缺的一些基本价值。”这表明了五四运动

A．标志着新民主主义革命的开端

B．体现了中国人的爱国主义精神

C．广泛传播了科学与民主的精神

D．促成了马克思主义的广泛传播

5 . 美国《时代》周刊曾这样报道：“对西方而言，这一事件已是巨大灾难；对共产主义而言，这是自俄国革命以取得的最伟大胜利；对大多数中国人而言，这样将意味着和平。”文中“这一事件”隐含着作者某种强烈的价值判断的是

A．中国赢得民族抗战伟大胜利	B．新中国恢复联合国合法席位
C．解放战争即将取得最终胜利	D．重庆谈判签订“双十协定”

6 . 阅读下列材料

材料一作为一种上千年的文化存在，举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。……举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。

——薛明扬《中国传统文化概论》

材料二宋代明确规定，未经两任县令者不得任御史之职。按规定，御史有“闻风弹人”之权，每月必须向上奏事一次，称“月课”；上任后百日必须弹人，否则就被罢黜为外官或受罚俸处分，名为“辱台钱”。

材料三“江浙省……调兵剿捕之际，行省官凡有轻重事务，若是一一咨禀，诚恐缓不及事。……（如今）凡有调遣军情重事及创动官钱，不须咨禀……交他每（们）从便区处。”

——【元】《南台备要》

材料四雍正年间，用兵西北……始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处。地近宫廷，便于宣召。为军机大臣者皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣。

请回答

（1）据材料一归纳举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值。

（2）据材料二概括宋代对监察官员有何要求？根据你的理解，“月课”“辱台钱”可能会产生什么不良结果？

（3）据材料三和所知识，归纳元行省拥有的权力。

（4）材料四中军机处的主要职能是什么？军机处的设置有什么影响。

7 . 红歌是当代对革命年代或者新中国成立后对党和社会主义歌颂的歌曲代称，具有鲜明的时代特色和历史价值。如大家耳熟能详的《十送红军》就是一首典型的红歌，其中歌词中有“一送红军下了山，秋风细雨缠绵绵，山上野鹿声声哀叫，树树梧桐叶落光。问一声亲人红军啊！几时人马再回山”这首歌所反映的相关历史事件应是

A．国共合作进行的国民大革命

B．国共十年对峙时期的红军长征

C．抗日战争时期的根据地建设

D．解放战争时期的收复长江以南地区

8 . 秦统一后，秦始皇下令铸造传国玉玺，正面刻有“受命于大，既寿永昌”八个字，被视为国之重器。自秦以后，在帝王中不断传承和争夺。在帝王眼中，玉玺的价值主要在于

A．证明皇位正统

B．体现皇权独尊

C．保证皇位世袭

D．震慑割据篡权

9 . 阅读材料，回答问题。

材料一   角度一史料研习在1905年2月至9月之间，《申报》直接涉及革命党人活动的新闻仅仅只有3则：《乱首被获》（4月28日）《拿获华兴会匪要电》《又获华兴同仇各余党》。1912年元旦的《申报》以显著地位刊登庆祝标语和祝词。其中一条标语是：“中华民囻万岁。”……在《共和国大总统履任祝词》的最后写道：“共和造端，一人首揭。毂我蒸民，振兴实业。四万万众.人足家给。轶美驾欧，扬我国力。”

材料二   角度二理论指导近代化（现代化）以从农业文明到工业文明的演进为纵向发展主线，包括政治上的法制化、民主化进程，即从人治到法治、从专制政治到民主政治等内容；经济上的工业化进程.即“传统农业到工业化、从自然经济到市场化等内容；思想上的科学化（或合理化）大众化（或世俗化）进程；社会生活和风俗的演进，即城市化。

（1）根据材料一并结合所学知识，指出《申报》对辛亥革命态度的变化及原因。
（2）你认为《申报》把“国”改为“囻”的用意是什么？
（3）从近代化的研究角度，根据材料二并结合所学知识对辛亥革命进行评价。