宗法制实行的目的、含义和内容练习题及答案-2022年高中历史高一-第8页-组卷网

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解析

| 共计 83 道试题

2009·天津·高考真题

单选题-单题 | 较易(0.85) |

宗法制实行的目的、含义和内容宗法制

真题名校

1 . 下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是　　　　（）

A．唐太宗通过玄武门之变继位	B．宋太宗继承兄长宋太祖之位
C．明太祖因太子亡指定嫡长孙继位	D．清康熙帝死后皇四子继位

2019-01-30更新 | 1750次组卷 | 95卷引用：青海省玉树州第二民族高级中学2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题

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17-18高一下·河南·阶段练习

材料分析题 | 适中(0.65) |

分封制的特点与影响宗法制实行的目的、含义和内容分封制宗法制

名校

2 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一四子争位：周王的妾为他生了两个儿子(大哥、二哥)，后来妻又为他生了两个儿子(三哥、四哥)。周王临终时，围绕谁继承王位，四子发生了争执……

材料二2011年5月4日，文汇报《中国震撼》一文中认为：“西周时期的‘列土封建’是采取宗族殖民的方式，由王室子弟垄断政治权力的家天下，周王与诸侯之间存在‘授权’与‘尽忠’的关系。”

(1)你认为谁能继承王位？理由是什么？
(2)材料一反映的是何种最高权力的传承制度？如何评价？
(3)“列土封建”是指何种制度？其中“授权”与“尽忠”有何具体体现？有何积极作用？

2018-10-19更新 | 111次组卷 | 12卷引用：第1课中华文明的起源与早期国家（课课练）-【圆梦课堂】2022-2023学年高一历史同步讲练备课优选（中外历史纲要上）

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17-18高一上·河南·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

宗法制实行的目的、含义和内容宗法制

名校

3 . 西周建立后，统治者在商代宗族制度的基础上，建立了一套体系完整、等级严格的宗法制度。西周建立宗法制度的初衷是

A．巩固统治秩序.

B．安抚商代贵族阶级

C．确保分封实施

D．强化血缘亲疏关系

2017-11-26更新 | 239次组卷 | 11卷引用：新疆克孜勒苏柯尔克孜州阿克陶县2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题

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17-18高二上·新疆·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

宗法制实行的目的、含义和内容

名校

4 . “故天子诸侯之传世也，继统法之立子与立嫡也……立贤之利过于立嫡，人才之用优于资格，而不以此易彼者，盖惧夫名之可籍，而争之易生，其弊并不可胜穷。”（王国维《商周制度论》）这段话的主要意思是(　　)

A．指出嫡长子继承制的不足

B．嫡长子继承制出现具有历史合理性

C．没有比嫡长子继承制更好的权力交接制度

D．嫡长子继承制不符合历史发展规律

2017-11-24更新 | 86次组卷 | 2卷引用：新疆阿克苏地区兵团第一师高级中学2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题

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17-18高一上·黑龙江大庆·阶段练习

单选题-单题 | 容易(0.94) |

宗法制实行的目的、含义和内容宗法制

名校

5 . 烽火戏诸侯的故事中讲到周幽王废嫡长子宜臼，立褒姒的儿子为太子，于是诸侯反叛，杀了幽王，拥立宜臼，宜臼即为周平王。从制度层面看，诸侯反叛的正当理由是

A．周幽王的荒唐

B．诸侯国势力日益壮大

C．周王室的衰微

D．周幽王破坏了宗法制

2017-10-23更新 | 407次组卷 | 16卷引用：宁夏银川市第六中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题

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17-18高三上·湖南·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

宗法制实行的目的、含义和内容宗法制

名校

6 . 宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。下列选项与宗法制无关的是

A．“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”

B．“外举不避仇，内举不避子”

C．“天子建国，诸侯立家，卿置侧室”

D．“别子为祖，继别为宗”

2017-10-14更新 | 206次组卷 | 9卷引用：新疆喀什地区疏附县2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题

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17-18高一上·河北衡水·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

宗法制实行的目的、含义和内容宗法制

名校

7 . 周制同姓百世不通婚，这样，各国间同姓多是兄弟，异姓多是甥舅，彼此都有血缘关系，可以增加相互间的联系。如周天子称同姓诸侯为伯父叔父，称异姓诸侯为伯舅叔舅。这说明西周实行同姓不婚的实质是

A．加强周天子同诸侯国之间的政治经济合作

B．保持周王室血统的纯正性

C．通过血缘宗法关系加强对诸侯国的控制

D．确立长幼有序的宗法理念

2017-09-24更新 | 277次组卷 | 8卷引用：内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗实验高级中学2021-2022学年高一下学期期中考试历史试题（A卷）

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16-17高二下·甘肃武威·期中

单选题-单题 | 容易(0.94) |

宗法制实行的目的、含义和内容宗法制

名校

8 . 在周代的宗法制中，大宗与小宗的关系是

A．家族等级关系	B．政治隶属关系
C．单一的血缘关系	D．既是家族等级关系，也是政治隶属关系

2017-06-01更新 | 164次组卷 | 3卷引用：新疆喀什地区喀什第六中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题

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11-12高一上·吉林长春·期末

单选题-单题 | 较易(0.85) |

宗法制实行的目的、含义和内容宗法制

名校

9 . 对西周宗法制度的理解不正确的是

A．分封制是宗法制度在政治制度方面的体现

B．长子继承制是宗法制度最大的特点

C．规定宗族内嫡庶系统的办法建立起森严的等级制度

D．有利于统治集团内部的稳定和团结

2016-11-27更新 | 107次组卷 | 13卷引用：安徽省安庆九一六学校2022-2023 学年高一9月月考历史试题

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15-16高三·全国·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

宗法制实行的目的、含义和内容宗法制

名校

10 . “自秦、汉以来，仕者不世，然其贤人君子犹能识其先人，或至百世而不绝，无庙无宗而祖宗不忘，宗族不散，其势宜亡而独存，则由有谱之力也。”这一现象说明

A．宗法制是维系分封制的基础

B．宗法制构筑了家族内部等级观念

C．宗庙是维系亲情延续的关键

D．宗法观念是维系家族亲情的纽带

2016-11-27更新 | 283次组卷 | 25卷引用：甘肃省普通高中2022年高一学业水平合格性考试密押卷历史试题（2）

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