1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   公元前11世纪下半叶，周公东征胜利后，在广阔的征服地域内分封其亲属子弟，拓殖建“城”，“国人”居于城内，“野人”居于城外，他们都享有一定的政治权利，国人政治身份高于野人，西周时期的“国”指天子诸侯之都城，其建设有一套理想化的标准模式。都城必置宗庙，立社稷，建高墙，是国家的象征，秦以后两千多年都城的修建往往继承了这种规划传统。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等

材料二   公元前8世纪，希腊城邦兴起，为数众多的城邦一般都建在高地或山丘上，建有城墙等防御设施。城邦大多建立了大规模的神庙，是城邦的宗教中心，城市的中心广场即市政广场是城邦社会与政治活动中心。在许多城邦，人民凭着对土地的拥有权而获得公民权，可以参与城邦公共事务的讨论和执行。城邦一般以一个城市为中心，周围有大片的农村地区，这是城邦的主要经济基础。

——摘编自黄洋等主编《世界古代中世纪史》等

（1）根据材料并结合所学知识，分别概括西周时期的都城和古希腊城邦的特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括古希腊城邦兴起的历史条件。
（3）根据材料并结合所学知识，分析西周政治制度对中华文明发展的影响。

2 . 世界最初的文明分别出现于埃及尼罗河流域、西亚两河流域、南亚印度河流域、中国黄河、长江流域以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区，其中实行民主政治的是

A．古巴比伦

B．古代埃及

C．古代印度

D．古代希腊

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料 世界文化遗产不仅镌刻着民族的历史足印和文化传统，而且书写着世界的多样色彩和丰富内涵。

——据联合国教科文组织《世界遗产大全》等

请选取上表中的两项或两项以上世界文化遗产，进行一次研学旅行。请自拟研学的主题，并结合所学世界史知识为选取的世界文化遗产配上解说词。（要求：研学主题明确，世界文化遗产的选取和解说词须切合主题、史论结合。）

4 . 阅读材料，回答问题

材料一   希腊地区没有丰富的自然资源，也找不到肥沃的大河流域和广阔的平原。……在希腊和小亚细亚沿海地区，只有连绵不断的山脉，这不仅限制了农业生产率的提高，而且把陆地隔成小块。

——《全球通史》

材料二   公元前8世纪初。由于人口密度的增大，渴望土地的农民不得不到海上去当海盗，商人或殖民者。……这种贸易使希腊本国的经济急速发展，农业生产迅速商品化。

——《全球通史》

材料三   特有的地理条件催生了古希腊“特有的政治文明”，使古希腊在上古时期的天空中划下了一道“亮丽的光彩”，进而撒下了现代文明的种子。

——《古希腊社会契约文化探源》

（1）根据材料一，说明希腊的地理特征及对政治体制、经济类型造成的影响。
（2）根据材料二，分析古希腊的海外殖民活动对希腊经济产生的影响。
（3）材料三中“特有的政治文明”指什么？“亮丽的光彩”指什么？

5 . 在雅典公民生活的公共空间中，市政广场周围会聚了议事大厅、公民法庭、公民大会广场等众多市政建筑，从而成为雅典公民政治生活的核心区域。这有利于

A．宣扬法律至上的理念	B．扩大公民的参政权利
C．培养公民的参政意识	D．维护奴隶主贵族统治

6 . 古代雅典召开公民大会时，“乡间居民步行进城，行使当家作主的权利。”但在通往公民大会会场的、道路上有“交通禁行”标志，就雅典民主范围而言，被这一标志禁行的人应该有
①奴隶   ②妇女   ③外邦人   ④成年男性公民

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②③④

7 . “一个对政治毫无兴趣的男人，我们不说他是那种‘只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜’的人，而干脆把他当作废人。”这是古希腊政治家伯里克利“在阵亡将士葬礼上的演说”中的一段名言。这段名言表明

A．男人要承担起管理国家的重任

B．古希腊男性公民普遍积极参政

C．政治是男人的生命

D．所有公民都享有民主权利

8 . 公元前8世纪起，古希腊城邦兴起并形成了丰富多彩的政体类型。希腊城邦的主要特征是

A．殖民扩张，崇尚武力

B．小国寡民，独立自治

C．贵族统治，僭主当政

D．平等邻邦，睦邻友好

9 . “这些城邦显得具有某种个性……每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治，要求有权按照它自己的意志处理它自己的事务。”据此，可以看出希腊城邦的特点是

A．小国寡民

B．轮番而治

C．独立自治

D．直接民主

10 . 古代奥林匹克赛会始于公元前776年，每四年举办一次，共举办了上千年。当时地中海沿岸的希腊各城邦都派出他们最好的运动员到奥林匹亚城，进行速度、力量和技巧等方面的比赛。据此可知，奥林匹克赛会

A．使希腊成为统一的政治实体

B．强化了希腊人的集体认同感

C．加剧了希腊各城邦间的矛盾

D．加强了古希腊与世界的联系