古罗马的政制与法律练习题及答案-天津高中历史高二期中-第3页-组卷网

2018·江西上饶·二模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

罗马法的评价

名校

1 . 英国诗人雪莱在《希腊颂》中这样写道。“如果没有希腊，罗马这个我们的导师、征服者和我们的家园，将没有什么光明可供播撒，我们也许还是野蛮人和偶像崇拜者，也许比这还要糟。”这主要说明了

A．希腊文明优于罗马文明

B．人文主义精神对后世影响深远

C．古罗马实施了民主政治

D．罗马人继承并传播了希腊文明

2018-03-29更新 | 211次组卷 | 10卷引用：天津北京师范大学静海附属学校2021-2022学年高二下学期期中历史试题

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17-18高三上·湖北荆州·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

罗马法的评价

名校

2 . 《罗马法史》载：“‘万民法’概念有着双重的含义：一个是理论上的含义，它的根据是存在一种所有民族共有的法并且认为自然理由是这种普遍性的基础；另一个是实在的和具体的含义，它指的是产生于罗马人与异邦人之间关系的那种罗马法体系。”据此判断该法

A．注重形式，侧重国家事务

B．标志着罗马法学的成熟

C．适应了帝国时期的要求

D．成为罗马成文法的起点

2017-11-03更新 | 619次组卷 | 22卷引用：天津市耀华中学2018-2019学年高二下学期期中历史试题

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16-17高三下·陕西延安·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

罗马法的评价

名校

3 . 12世纪西欧的法律课上，教授首先讲授的不是现行法律，而是引入具有现实意义的法律问题，并依罗马法条文以及教会法对它们进行分析。这表明罗马法

A．保持着超越时间的生命力

B．有利于维护天主教会的权威

C．成为维护封建统治的工具

D．为文艺复兴奠定了思想基础

2017-05-17更新 | 432次组卷 | 21卷引用：天津市滨海区大港区太平村中学2018-2019学年高二（下）期中历史试卷

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2017·江苏南京·一模

单选题-单题 | 困难(0.15) |

罗马法

名校

4 . 罗马共和国时期，对“故意杀害他人”与“不希望杀害他人但不幸发生杀害他人的行为”，前者处予死刑，后者可通过交付一只公绵羊替罪，这一原则长期沿用。由此可以说明罗马法

A．缺乏严格统一的刑罚标准	B．遵循主观意愿至上的原则
C．具有广泛适用性和实用性	D．区分故意犯罪和过失犯罪

2017-04-01更新 | 1565次组卷 | 23卷引用：天津市第八中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题

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13-14高一上·吉林延边·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

罗马法的评价

名校

5 . 罗马帝国时代重视法律建设的根本原因是( )

A．满足经济发展的需要	B．满足公民政治的需求
C．维系和稳定帝国的统治	D．重视发展罗马文化

2016-11-27更新 | 101次组卷 | 5卷引用：天津市北辰区2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题

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10-11高三上·北京·期中

单选题-单题 | 较易(0.85) |

罗马法的评价

名校

6 . 中国秦朝制定的法律细密严苛，实行“轻罪重罚”；古罗马《民法大全》规定“不得基于怀疑而惩罚任何人”。这主要是由于两者

A．对犯罪的界定不同

B．都依法治国形成法治社会

C．立法的出发点不同

D．打击犯罪的效果不同

2016-11-27更新 | 268次组卷 | 12卷引用：天津市第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题

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2014·上海·高考真题

单选题-单题 | 较易(0.85) |

从共和国到帝国（古罗马）古希腊罗马的政治制度古代罗马及罗马帝国

真题名校

7 . 罗马从共和体制向帝国体制转变的主要特征是

A．公民法与万民法逐渐统一起来

B．最高决策权从元老院转入元首手中

C．平民获得了担任各种公职的权利

D．版图从意大利半岛扩展至地中海沿岸

2016-11-27更新 | 1361次组卷 | 12卷引用：天津市五校联考2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题

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