名校
1 . 亚里士多德说:“有些批评家所以要责备梭伦也就在这一点上,他们论证梭伦把审判一切案件的权力交给这些由拈阄法复选出来的公民法官所组成的法庭,……这些法庭的权威日益增强,历任的执政好像谄媚僭主那样谄媚平民。”这样的批评是因为雅典
A.司法权被梭伦操纵 |
B.民主制度的弊端显现 |
C.德才之人遭到排斥 |
D.陪审法庭垄断行政权 |
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2015-01-14更新
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187次组卷
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10卷引用:2015届江苏南京市高三上期期初摸底历史试卷
2 . 某史书记载,著名的马拉松战役英雄亚利斯泰提,以廉洁、正直著称,却被第米斯托克利以企图独裁的罪名提交公民大会审判。这反映出雅典民主的主要局限是
A.少数人的民主 |
B.成为争权夺利的工具 |
C.容易受全体公民情感的支配 |
D.没有实行直接民主 |
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2014-08-25更新
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157次组卷
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5卷引用:江苏省南通市海安市南莫中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题
3 . 雅典民主政治创造了古代希腊辉煌文明,为近现代西方政治思想和制度奠定了最初的基础。主要是因为
A.公民大会是最高国家权利机构 | B.雅典公民享有“观剧津贴” |
C.雅典草创行政、立法、司法制度 | D.十将军委员会由选举产生 |
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2014-06-13更新
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1009次组卷
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3卷引用:2011届江苏省徐州市高三上学期阶段性检测历史卷
名校
4 . 当代学者顾准说:“城邦制度和直接民主两者是相互依存、互为条件的。”雅典城邦为直接民主提供的条件是
A.城邦人口相对集中,互相比较熟悉 |
B.城邦公民不从事劳动,闲暇时间多 |
C.城邦人口较少,而且公民数量更少 |
D.城邦政务简单,人人都有能力管理 |
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2013-01-29更新
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453次组卷
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12卷引用:2015-2016学年江苏清江中学高二下期中历史试卷
2015-2016学年江苏清江中学高二下期中历史试卷2011-2012学年江西省上高二中高二下学期第二次月考历史试卷2012年人教版高中历史必修一2.5古代希腊民主政治练习卷2012-2013学年吉林松原扶余县第一中学高一上第一次月考历史试卷2015-2016学年河南省安阳市第三十六中学高二下期期末历史试卷2016-2017学年吉林省汪清县第六中学高一上期第一次月考历史试卷2016-2017学年辽宁省大连市第二十高中高一上期中历史试卷2016-2017年江西省宜春市三中高一上期中历史试卷岳麓版历史必修一2.5爱琴文明与古希腊城邦制度课时达标训练内蒙古太仆寺旗宝昌一中2017-2018学年高一上学期期末考试历史试卷【校级联考】江西省吉安市重点中学2018—2019学年度高二下学期3月联考历史试题甘肃省金昌市永昌县第一高级中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题
名校
5 . 克里斯提尼执政时期,一个雅典男公民娶了一个漂亮的女奴,后来又嫌弃她身份低下,于是将其休回娘家,如果该女子到法庭起诉其丈夫,你认为法庭将
A.进行调解,劝其和解 | B.制止该男子行为,宣布休妻无效 |
C.要求男子赔偿,维护妇女合法权益 | D.不予理睬 |
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2013-01-16更新
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280次组卷
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12卷引用:2011年江苏省海门中学高二下学期期中考试历史卷
2011年江苏省海门中学高二下学期期中考试历史卷2012-2013学年广东省佛山一中高一上学期期中考试历史试卷吉林省榆树一中2017-2018学年高一上学期期中考试历史试卷福建省泉港一中2017-2018学年高一年上学期期中考历史试题岳麓版2018届高中历史必修一复习题:第二单元古希腊和罗马的政治制度河南省濮阳外国语学校2017-2018学年高一下学期第二次质量检测历史试题内蒙古锦山蒙古族中学2018-2019学年高一上学期期末考试历史试卷安徽省合肥市长丰县双墩中学2019-2020学年高一上学期第四次素质检测历史试题山东省青岛市即墨四中2013-2014学年高一上学期期中考试历史试题人教版高中历史(2019)必修中外历史纲要下第一单元《古代文明的产生与发展》检测题3辽宁省盘锦市第二高级中学2019-2020学年高二下学期第一阶段考试历史试题黑龙江省哈尔滨市第三十二中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题
6 . 阅读下列材料:
我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人,相反我们是他们的榜样。我们的政体的确可以称得上是真正的民主政体,因为行政权不是掌握在少数人手里,而是掌握在多数人手里。当法律对所有人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时,民主政体的优越性就得到了确认。一个公民只要有长处,就能受到提拔,担任公职。这种提拔是对他优点的奖赏,跟特权是两码事。贫穷不再是参政的障碍物,任何人都可以有益于国家,不管他的家境有多暗淡。……雅典公民不因照顾小家而忽视国家,连我们当中从事商业的人也有很好的政治观点。如果一个人对政治不感兴趣,我们不认为这是无害的品质,而认为它是无用的性格。我们当中只有少数人是政策的制定者,但我们所有人都是称职的政策决定者。……总之,我想说:雅典是希腊的学校。——伯利克里
请回答:
(1)根据所学,举两例说明伯利克里当政时期是雅典民主的“黄金时代”
(2)根据材料,伯利克里认为雅典民主政治有哪些优势?试举例说明这些优势在实践中是否得到充分的落实?
(3)请简要说明你对雅典民主政治的认识。
我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人,相反我们是他们的榜样。我们的政体的确可以称得上是真正的民主政体,因为行政权不是掌握在少数人手里,而是掌握在多数人手里。当法律对所有人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时,民主政体的优越性就得到了确认。一个公民只要有长处,就能受到提拔,担任公职。这种提拔是对他优点的奖赏,跟特权是两码事。贫穷不再是参政的障碍物,任何人都可以有益于国家,不管他的家境有多暗淡。……雅典公民不因照顾小家而忽视国家,连我们当中从事商业的人也有很好的政治观点。如果一个人对政治不感兴趣,我们不认为这是无害的品质,而认为它是无用的性格。我们当中只有少数人是政策的制定者,但我们所有人都是称职的政策决定者。……总之,我想说:雅典是希腊的学校。——伯利克里
请回答:
(1)根据所学,举两例说明伯利克里当政时期是雅典民主的“黄金时代”
(2)根据材料,伯利克里认为雅典民主政治有哪些优势?试举例说明这些优势在实践中是否得到充分的落实?
(3)请简要说明你对雅典民主政治的认识。
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