1 . 某同学在复习了“雅典民主政治”后，制作了以下知识结构示意图。其中错误的一项是

A．A

B．B

C．C

D．D

2 . 公元前六世纪后，雅典公民大会通过的决议一经颁布，立刻成为法律，并马上执行。公元前399年开始，雅典公民大会每年对所有法律进行审核并组成一个专业的立法委员会裁决有争议的法律。这表明雅典

A．民主政治更加理性	B．民主政治已被破坏
C．人文主义思想产生	D．法律体系逐步形成

3 . 关于雅典民主制度，柏拉图曾指出：“……只要有谁建议要稍加约束，他们（指公民）就会觉得受不了，就要大发雷霆。到最后像你所知道的，他们真的不要任何人管了，连法律也不放在心上……”。柏拉图意在强调

A．民主制的核心精神是自由	B．雅典民主制度存在一定弊端
C．雅典公民追求民主自由的精神	D．雅典民主制没有法律基础

4 . 伯利克里曾自豪地说：“我们在解决私人争端的时候，每个人在法律上都是平等的。在我们私人生活中，我们是自由和宽恕的，但是在公家的事务中，我们遵守法律，这是因为这种法律使我们心悦诚服。”这表明雅典民主政治的特点是

A．法律至上

B．实行直接民主制

C．实行分权制衡原则

D．主权在民，轮番而治

5 . “（希腊）公民……不遗余力地献身于国家，战时献出鲜血，平时献出年华；他没有抛弃公务照管私务的自由……相反，他必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力。”对此理解不正确的是

A．城邦权力遭到滥用和误用

B．公民视城邦利益至高无上

C．公民具有强烈的集体荣誉感

D．公民的积极性受城邦福祉的影响

6 . 下列各项中，不属于雅典民主政治的特点是

A．人民主权

B．分权制衡

C．轮番而治

D．奴隶制民主

7 . 在雅典民主政治生活中，城邦对公职人员实行多种约束。其中包括 ①父母祖籍的要求 ②陪审法庭的监督 ③陶片放逐法的震慑 ④任期的限制

A．①②③

B．①②③④

C．①②④

D．②③④

8 . 伯利克里说：“我们的（政府形式）之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”这主要表现在

A．官职向男性公民开放

B．成年男子均可参加公民大会

C．通过抽签组成五百人会议

D．保障低等公民积极参政

9 . “体育馆”（Gymnasium）是古代雅典由国家主办的学校，招收极少数贵族男青年，在学习体育竞技、文法哲学和乐器歌舞的同时，还要参加国家庆典、宗教仪式，并能经常与执政官和高级官吏进行政治、哲学交流。这种教育意在培养

A．素质优良的国民	B．奉行民主的政治家
C．忠于城邦的将领	D．思想自由的学者

10 . 下列各项属于雅典民主政治确立的原因的是（       ）
①工商业者的政治要求     ②山多地少封闭式的农耕经济
③平民与贵族问的斗争     ④小国寡民和独立的城邦制度

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④