1 . 下列关于《权利法案》颁布的意义，说法不正确的是

A．英国资产阶级革命的结束	B．议会主权的确立
C．君主立宪制的建立	D．从人治转向法治

2 . 法律对人类的社会生活、政治生活产生了巨大影响，也是推动历史进步的重要因素之一。
第5表 凡以遗嘱处分自己的财产，或对其家属指定监护人的，具有法律上的效力。
第9表 不为任何个人的利益，制定特别的法律。
——罗马《十二铜表法》
（1）根据材料，概括罗马《十二铜表法》所体现的重要精神。
国王创造法律，而非法律创造国王，国王应居于法律和议会之上，不受世俗法律限制。
——英王詹姆士一世
凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。
——英国《权利法案》
（2）根据材料并结合所学分析，在王权和法律的关系上，国王和议会的认识有何不同？分别产生了什么影响？

3 . 阅读材料，结合所学知识，回答问题．
事实上，17世纪在英国进行着两种革命。第一种是小贵族和资产阶级的政治革命；小贵族和资产阶级感兴趣的是赢得在社会上有地位所必需的公民自由和宗教自由．第二种是下中层阶级和佃农的社会革命；下中层阶级和佃农要求完全的宗教平等和政治平等、要求给穷人以丰富的食品，具有小财产所有人阶层的眼光，17世纪英国的社会革命失败了，就象后来18世纪法国的社会革命失败一样（1789年的法国大革命）……他们的时机到19世纪后期才来临（19世纪后期的议会改革）
——【美国】斯塔夫里阿诺斯《全球通史一一1500年以后的世界》
请回答：
(1)为什么17世纪英国爆发了“两种革命”？“小贵族和资产阶级的政治革命”在“公民自由”上取得怎样的重大成果？
(2)19世纪后期，法国最终确立了什么政体？怎样体现三权分立原则？这类政体对法国社会的发展产生什么影响？
(3)请联系19世纪的时代背景谈谈你对“他们的时机到19世纪后期才来临”的理解。
(4)近代中国，孙中山先生试图将“政治革命”和“社会革命”一次完成，他进行了哪些斗争？其失败的经济根源是什么？20世纪40年代后期，中国共产党人为实现中国的“政治革命”和“社会革命”进行了哪些斗争，取得的什么重大成果？

4 . 材料二 美国、英国国家政体比较

材料三 在德意志帝国(1871—1918年)里，皇帝有权任命帝国首相和官员；有权召集和解散联邦议会和帝国国会，……军官均由皇帝任命。……将军的地位高于政治家，议员都被讥笑为“绵羊脑袋”。                                        ——摘自高中新课程教科书《历史》必修(Ⅰ)
(1)材料二所反映的与美国和英国政体形成相关的重要法律文件分别是什么？ 结合材料一和所学知识说明美国是怎样“实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想的。”
(2)对照材料二，归纳材料三所反映的德意志帝国的政治特点。同一时期，哪两个国家也具有这些特点？并回答它们具有上述相似特点的共同原因。

5 . 对于中国是否实行“三权分立”制度，邓小平曾说过“西方的民主就是三权分立，多党竞选等等。我们并不反对西方国家这样搞，但是我们中国大陆不搞多党竞选，不搞三权分立、两院制”。结合所学知识，回答下列问题：
（1）奠定英美两国政治体制的法律文件是什么？两国各自形成了怎样的政治体制？
（2）人们习惯上把17~18世纪的英、美、法资产阶级革命称为“早期资产阶级革命”，你认为这些革命的胜利，主要表现在哪些方面？
（3）邓小平所说的“三权分立”是在西方哪一次思想解放运动中提出来的？这场运动发生的根源是什么？它对中国等亚洲国家有何重大影响？

6 . 英国议会先后通过《权利请愿书》与《大抗议书》，其核心要求是：

A．拒绝抗税

B．保护人权

C．限制王权

D．议会定期召开

7 . 英国《权利法案》的实质意义在于（     ）

A．使议会获得了局部统治权	B．为限制王权提供了宪法保障
C．宣告了君主专制被正式废除	D．保障了工人权利和确立民主共和国