1 . 1898年5月23日，日本撤离威海卫，其后仅一天，英国就向清朝强行租借此地。下图为《伦敦新闻画报》报道此事的插图。这可以反映出

日本将军为大英帝国和大清帝国举杯

A．英国再次发动侵华战争	B．英日争相侵占中国权益
C．列强勾结占领中国山东	D．日本放弃参与瓜分中国

2 . 1900年7月，美国总统麦金莱在写给光绪帝的信中表示："我们派部队到中国的目的，是 从严重危险中营救美国公使馆……同时，本政府在取得其他国家的同意后，将乐于以此目 的为陛下进行友好的斡旋。”美国总统此举旨在

A．保障美国公民在华利益	B．维持与清廷的良好关系
C．获取对华侵略优势地位	D．美化其侵略扩张的行径

3 . 梁启超的“科举观"

梁启超（1873年一1929年）是我国近代著名的思想家。

材料一   四五岁就王父及母膝下授四子书、《诗经》……十二岁应试学院，补博士弟子……。年十八偕入京师（考进士）……。下第归，道上海，从坊间购得《瀛寰志略》读之，始知有五大洲各国……。

——梁启超《三十自述》

材料二   窃顷者强敌交侵，割地削权，危亡岌岌，人不自保，皇上临轩发叹，天下扼腕殷忧，皆以人才乏绝，无以御侮之故。然尝推求本原，皆由科第不变致之也。

——梁启超《公车上书请变通科举折》（1898年）

材料三   去国以来……思想为之一变。……科举非恶制也，……徒以其所试之科，不足致用耳！昔美国用选举官吏之制，不胜其弊，及1893年始改用此种试验，美人颂为“政治上一新纪元”。而德国、日本行之大效……世界万国中行此法，最早者莫如我，……自此法行，而我国贵族寒门之阶级永消灭；自此法行，我国民不待劝而竞于学。……因噎以废食，其不智抑甚矣。吾故悍然日：复科举，便！

——梁启超《官制与官规》（1910年）

问题
（1）依据材料一，概括影响梁启超青少年时代成长的主要因素。
（2）从材料二到材料三，梁启超对科举的态度发生了什么变化？原因是什么？
（3）基于上述材料，结合所学知识，你如何看待梁启超对科举认识的嬗变。

4 . 19世纪末德国外长曾声称，在马关的要求将确立“日本对中国所有沿海省份实际上的优势。”此后，他呼吁日本应交还

A．朝鲜半岛

B．辽东半岛

C．山东半岛

D．台湾岛屿

5 . 海关设在开放口岸，是一个国家对输出入国境货物的监督管理和征收关税的行政机关。近代中国海关，是在列强争夺中国权益的半殖民地时代产生的。阅读材料，回答问题。

材料   晚清中国近代海关设关地点与年代一览表

通商口岸	设关年代	通商口岸	设关年代	通商口岸	设关年代
上海	1854	芝罘	1863	秦皇岛	1902
广州	1859	琼州	1876	江门	1904
汕头	1860	芜湖	1877	长沙	1904
福州	1861	温州	1877	安东	1907
镇江	1861	蒙自	1889	满洲里	1907
宁波	1861	沙市	1896	海拉尔	1907
天津	1861	杭州	1896	齐齐哈尔	1907
九江	1861	苏州	1896	哈尔滨	1907
厦门	1862	梧州	1897	长春	1907
汉口	1862	腾越	1900	奉天府	1907

——摘编自陈诗启《中国近代海关史》

（1）概括指出晚清中国海关设置的空间演进特征，并说明成因。
（2）结合所学知识说明晚清海关设置产生的影响。

6 . 1895年7月到1898年3月,清政府先后三次向俄法英德大借政治性外债白银3亿两,加上利息,高达7亿两以上。清政府的做法

A．旨在镇压蓬勃革命运动	B．推动民族资本经济发展
C．出于偿付战争赔款需要	D．有助解决国家财政危机

7 . 有学者指出，要收回中国利权只有借外债，这样“必益加财政之穷乏，国民之负担。倘或不幸，而酿成内乱，再使列强乘隙乎？中国前途更何堪设想？”该观点反映了

A．国人救亡图存意识萌发	B．实业救国是社会强音
C．利权收回需要周全考虑	D．清政府的软弱与无能