1 . 阅读材料，回答问题。
材料一据黄爵滋的奏疏：“自道光三年至十一年（1823～1831年），岁漏银一千七八百万两。自道光十一年至十四年（1831～1834年），岁漏银二千余万两。自十四年至今（编者注：即1838年），渐漏至三千万两之多。此外，福建、江浙、山东、天津各海口，合之亦数千余万两。以中国有用之财，填海外无穷之壑。”
——摘编自《中国近代史资料丛刊》
材料二但不论什么时候我们谈到条约的修订，我们都可以提出建议……我因此毫不迟疑地向你指出几件事，这都是女王陛下政府认为极应该向中国政府力行要求的……这些点是：一、争取广泛地进入中华帝国的整个内地，以及沿海各域……二、争取扬子江的自由航行，并进入沿江两岸直到南京为止（包括南京在内）的各城以及浙江沿海人烟稠密的各大城市……。
——1845年2月13日英国《克勒拉得恩伯爵致包令博士函》
材料三甲午战争成为中日两国历史命运的分水岭。梁启超对此曾有过入木三分的评论：“吾国四千年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾、偿二百兆始。”
材料四严格说来，拳匪运动可（以）说是我国近代史上第三个毅国教民的方案，不过方案是反对西洋化、近代化的，与第一第二两个方案是背道而驰的。拳匪的惨败是极自然的。惨败代价之大足（以）证（明）我民族要图生存绝不可以开倒车。
——蒋廷黻《中国近代史》
请回答：
（1）分析材料一中这种现象出现的原因及清政府的解决措施。
（2）材料二所列的内容，英法等国在第二次鸦片战争中是否得到了？具体有哪些内容？
（3）根据材料三概括梁启超的观点，结合所学知识对其观点进行简要论证。
（4）材料四中的“拳匪运动”是如何救国的？反映出当时社会矛盾发生怎样的变化？
2 . 材料中国近代史教材观点对比（节选）
《资政新篇》在外交方面规定，主张同资本主义国家平等往来，自由通商，进行文化交流。但外国传教士等“不得擅入旱地”，“不得诽谤国法”，即不得干涉太平天国内政；而且提出要同外国竞争，“与番人并雄”，希望迎头赶上和超过外国。 ——郭豫明主编《中国近代史教材》（增订本） | 19世纪90年代，这个反朝廷的秘密团体（义和拳）呈现出了排外色彩，它发誓要杀死外国人及其中国帮凶。……拳民称外国人“大毛子”，中国基督教和从事洋务的人认为“二毛子”，所有“毛子”都要斩尽杀绝。……由于排外，拳民宁用旧式的刀矛，而不要枪炮。 ——徐中约《中国近代史》（第六版） |
比较上述左右两份材料并结合所学知识，指出《资政新篇》和义和团对待西方的态度有何不同，并分析出现这种不同的原因。（要求：指出明确清楚；分析原因角度合理、充分）
探究一 中国古代政治家的勇气与智慧
材料一 商鞅：“治世不一道，便国不法古。”
王安石：“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。”
（1）依据材料一指出商鞅与王安石主张上的相同处。结合所学知识，简述二者实跋其主张时在文化教育方面的差异性。
探究二 1 9世纪末20世纪初中国人的选择
材料二 严格说来，义和团运动可说是我国近代史上第三个救国救民的方案，不过这个方案是反对西洋化、近代化的，与第一第二两个方案是背道而驰的。义和团的惨败是极自然的。惨败代价之大足证我民族要图生存绝不可以开倒车。等到自强、变法、反动都失败了，国人然后注意孙中山先生所提出的救国救民族的方案。
——摘编自蒋廷黻《中国近代史》
（2）结合所学知识指出材料所述的“第一第二两个方案”分别是什么？分析国人注意孙中山先生方案的必然性。
探究三 新中国历程中曾经的重要字眼——“计划”
材料三 集中主要力量优先发展重工业，建立社会主义工业化的初步基础，初步实施对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。五年内工业总产值增长98.3%，即平均每年增长14.7%
——《关于第一个五年计划的意见》（节录）
材料四 彻底完成社会主义改造，提前把我国建设成为一个具有现代工业、现代农业和现代科学文化的社会主义国家，为向共产主义过渡创造条件。到1962年，全国在钢铁和其他若干重要产品的产量方面接近美国，农业总产值五年增长2.7倍以上，1962年粮食总产达到15000亿斤，棉花15000万担，钢8000万吨，煤9亿吨，棉纱1600万件，五年基本建设投资3850亿元，重大建设项目1000个以上。
——《关于第二个五年计划的意见》（节录）
（3）依据材料三、四归纳“二五计划”与“一五计划”的相同处。
（4）结合所学知识分别说明“一五计划”和“二五计划”的实施结果及原因。
探究四 数字世界——20世纪20、30年代的欧美一瞥
材料五 表1：美国的工资涨幅和生产效率涨幅（单位：%）（摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》）表2：主要资本主义国家的关税率（单位：%）（摘编自戴维·赫尔德《全球大变革》）
（5）表1所示现象带来哪些社会问题？表2反映当时主要资本主义国家怎样的关税政策？结合所学知识指出这种政策对国际经济和政治局势的影响。
（6）在你人生发展的节点，你认为从上述材料和问题中，能够得到什么启示？并举出相关史实论证你的观点。
答题示例：观点：不畏困难，勇于突破。如商鞅、王安石克服压力推行改革，推动了社会进步。
| A．清政府允许传教士在华传教 | B．民族危机严重激化了民教冲突 |
| C．太平天国运动宣扬拜上帝教 | D．中国民众固有的仇洋排外心理 |
| A．肯定义和团民众蕴藏的力量 |
| B．认识到义和团运动发生的原因 |
| C．强调义和团民众的愚昧无知 |
| D．指明了义和团运动失败的根源 |
| 第一节 | 民教冲突的产生 |
| 第二节 | 天主教与中国民间传统文化的冲突 |
| 第三节 | 清朝官府对于民教冲突的态度 |
| 第四节 | ______________ |
| A．关于太平天国起义原因的商榷 |
| B．立宪派在海内外的活动 |
| C．革命党结缘帮会的原因 |
| D．清政府对于义和团的态度 |
| 第一节 | 民教冲突的产生 |
| 第二节 | 天主教与中国民间传统文化的冲突 |
| 第三节 | 清朝官府对于民教冲突的态度 |
| 第四节 |
| A．洋务运动存在的问题 |
| B．立宪派在海内外的活动 |
| C．革命党结缘帮会的原因 |
| D．清政府对于义和团的态度 |
