项目 类别 | 正途(进士、举人等) | 异途(监生、行伍等) | 新途(新式学生) |
武昌起义前在职督抚 | 79.2% | 20.8% | 0 |
武昌起义后新任督抚 | 2% | 5% | 26.3% |
据表,清朝地方督抚出身的变化( )
A.说明科举制出现重大变革 | B.极大地刺激了资产阶级参政热情 |
C.有利于地方军阀控制政局 | D.是当局政府面对危机的应急反应 |
材料一 当我们考察19世纪末叶以来华中出现的新的经济结构、新的社会阶级和社会思潮,追溯湖北革命党人在长达十年的时间,遵循孙中山民族民主革命大纲领,在乡邦所作的英勇而坚实的努力,便会发现:辛亥首义绝非一只从云端掉下来的幸运之果。
——冯天瑜《辛亥武昌起义是现代文明所赐》
材料二 “民国”之取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”,是中国近代内在矛盾发展的结果,是一种前无古人的变化。它打破了历代王朝的更迭机制,否定了整个皇权体制,因而也触动了传统社会的各条神经,是政治制度和社会思想的一大跃进。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料三 近代中国民族主义是在空前的变局之下,因受外力刺激而形成和迅速发展起来的。一方面,在具有高度文化的“西夷”面前,不得不放弃古代的华夷观念;另一方面,在“西夷”的侵略面前,为谋自救而迅速激活了民族意识。此民族意识已逐渐摆脱古代的华夷观念,而导向建立独立的近代民族国家的目标。建立近代民族国家,是近代民族主义的核心内容。梁启超是中国揭示和宣传近代民族主义的第一人。梁氏在《论中国学术思想变迁之大势》一文中,又首次提出了“中华民族”的概念。梁启超还最早表明建立民族国家的问题,他于1902年2—4月在《新民丛报》上发表《论民族竞争之大势》,明确提出:“今日欲救中国,无他术焉,亦先建设一民族主义之国家而已。”
——转引自《光明日报》关于“中国近代史上的民族主义”的对话
材料四 第二条中华民国之主权,属于国民全体。
第四条中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院,行使其统治权。
第十六条中华民国之立法权,以参议院行之。
第十九条参议院对于临时大总统,认为有谋叛行为时,得以总员五分之四以上之出席,出席员四分之三以上之可决弹劾之。
第四十五条国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时,须副署之。
——《中华民国临时约法》(节选)
(1)根据材料一,为什么说“武昌起义绝非一只从云端上掉下来的幸运之果”?
(2)材料二说“民国”取代“帝国”“是中国近代内在矛盾发展的结果”,请结合所学知识说明该“矛盾”的内涵。“民国”给中国社会带来了“前无古人的变化”,请从政治制度和社会思想的角度加以说明。
(3)根据材料三,分析梁启超提出“中华民族”“民族国家”等概念的原因。
(4)《中华民国临时约法》中“中华民国之主权属于国民全体”体现了什么原则?统治权力的分工又体现了什么思想?《中华民国临时约法》具有什么性质?
A.《百年辛亥:亲历者的私人记录》 | B.《甲午战争:一个意大利人的记述》 |
C.《天朝的崩溃:鸦片战争》 | D.《百年五四:共同的文化精神家园》 |
A.晚清政府统治土崩瓦解 |
B.统治集团内部矛盾孕育出革命 |
C.清末中央集权面临挑战 |
D.政治形势推动了权力格局变化 |
A.镇压太平天国运动 |
B.抵抗八国联军侵华 |
C.平息“保路运动” |
D.扑灭辛亥革命之火 |
材料
英国东印度公司商船 《独立宣言》制定的场景
鸦片贸易(英国漫画) 武昌革命军攻毁湖广总督署
上述图片折射出近代进程中的重大历史现象。结合所学知识,任选两幅图片,指出彼此之间的内在关联,并加以概述说明。(要求:简要写出所提取的两幅图片反映的历史现象,历史现象彼此关联,概述说明准确全面。)
新军攻占武昌工人赤卫队攻打冬宫
A.都推翻了专制王朝 |
B.都具有广泛的群众基础 |
C.都改变了社会性质 |
D.都掀起了国内革命浪潮 |
A.表明孙中山封建残余思想严重 |
B.是团结各反清力量的策略之举 |
C.意图用各种方式宣传革命思想 |
D.佐证了“天运”纪年法是正统 |
省别 | 参与公推的群体 | 省别 | 参与公推的群体 |
湖北 | 革命党人、部分咨议员及珅商代表 | 浙江 | 各界代表 |
湖南 | 革命代表、省城士绅、商警各界代表 | 江苏 | 党人代表、新军、官绅 |
陕西 | 革命党人、新军 | 广西 | 咨议员、革命党人、新军 |
贵州 | 省城各机关及团体代表 | 安徽 | 咨议员 |
山西 | 起义领导人、学界、警界代表 | 广东 | 各界代表 |
云南 | 军、政、学、商各界代表 | 福建 | 福建同盟会分会 |
江西 | 新军、绅学各界 | 四川 | 士绅和军官 |
A.共和制度正式确立 |
B.地方势力割据自立 |
C.南方力量走向联合 |
D.民主政治渐成潮流 |
人类千万年的历史,最为珍贵的是实现了对统治者的驯服,实现了把他们关在笼子里的梦想。
材料一1787年宪法规定,总统是国家元首、行政首脑兼武装部队总司令,由选民间接选举产生,对宪法、选民负责,不对国会负责,每届任期四年。总统的权力有:最高行政权、立法否决权(但国会在复议之后若以三分之二以上的多数再次通过此法时,即为有效)人事任免权、与外国缔结条约权(但需国会批准方可生效)军事权(不含宣战权,只有行使紧急状态权)赦免权等。
——摘编自(美)米尔奇斯等《美国总统制》
材料二二、君上神圣尊严,不可侵犯。
三、钦定颁行法律及发交议案之权。凡法律虽经议院议决,而未奉诏命批准颁布者,不能见诸施行。
四、召集、开闭、停展及解散议院之权。解散之时,即令国民重行选举新议员,其被解散之旧员,即与齐民无异,倘有抗违,量其情节以相当之法律处治。
……
十、总揽司法权。司法之权,操诸君上,审判官本由君上委任,代行司法,不以诏令随时更改者,案件关系至重,故必以已经钦定为准,免涉分歧。
——《钦定宪法大纲》(节选)
(1)根据材料一并结合所学知识,分析美国1787年宪法制定的背景及其体现的民主原则。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,比较两部宪法对国家元首的权力规定有何差异,并说明其不同影响。
(3)依据上述材料并结合所学知识,谈谈你对人类政治文明发展的认识。