1 . 当代学者提出了“五四运动是第一次历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点”的观点，这是对五四运动历史地位的一个新提法，但究其实质，其主要认为五四运动是中国

A．旧民主主义革命完成和新民主主义革命开始的标志

B．资产阶级共和国向着人民民主专政过渡的开始

C．旧民主主义革命向新民主主义革命转变的开端

D．政治制度与思想文化由古代向近代转变的起点

2 . 哈佛燕京学院院长杜维明认为“从18世纪以来，讲科学理性、讲自由、讲个人的尊严，这些价值通过五四成为当代中国知识分子文化结构中所不可或缺的一项价值。”材料最能说明五四运动

A．得到先进知识分子的领导

B．是一场伟大的思想解放运动

C．促进了马克思主义的传播

D．促使国人民族意识开始觉醒

3 . 历史的整理与总结须以事实为前提。以下是某同学在学习五四运动后进行的知识总结，正确的是

A．五四运动中工人阶级登上政治舞台

B．巴黎和会是引发五四运动的根本原因

C．中国政府最终签署了《凡尔赛和约》

D．在运动中起领导作用的是中国共产党

4 . “这种以武力威胁为后盾的无耻外交手段，巩固了日本在山东和东北的地位，但未能把中国变为日本的一个保护国。在这过程中，它反而把中国的民族意识激发到了一个新的高潮。”“新的高潮”(　　)
①促使中国民主革命发生转折 ②使“打倒列强，除军阀”成为共识
③冲击了封建思想的统治地位 ④促进了马克思主义的广泛传播

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

5 . 某学者认为：“五四运动的内涵，无论是政治方面的，还是思想方面的，都充满着多元性与矛盾性。”这里的“多元性”是指五四运动是一场
①反帝爱国运动
②传播民主和科学的新文化运动
③伟大的思想解放运动
④无产阶级社会主义革命

A．①②③④

B．①②④

C．②③④

D．①②③

6 . 一场急风暴雨式的群众运动的冲刷，可以使大群大群的人们在短时间内在思想上发生剧烈而巨大的变动。这种成千上万人的思想大变动，在一般情况往往多少年也难以达到，也不是几个刊物或几次讲话的影响所能相比的。材料最有可能反映的历史事件是（     ）

A．五四爱国运动	B．辛亥革命
C．抵制日货运动	D．新文化运动

7 . 有学者写道“与西方思想启蒙明显不同，从文字阐述到政治实践，西方的思想启蒙一直把人的价值、人的自由权力作为基本起始点和归宿。而中国的思想启蒙长期以来偏离了这个方向，人的价值、人的权力始终没有成为思想启蒙的起点和归途。”对以上材料理解正确的是

A．西方思想启蒙以宗教改革中个体的觉醒为基础

B．五四运动在侧重救亡的同时忽略了个体的启蒙

C．造成中西思想启蒙差异是由于工业化程度不同

D．五四运动后的中国思想界加强了对个体的重视

8 . “从18世纪以来，讲科学理性、讲自由、讲人权、讲法治、讲个人尊严，这些价值通过五四（运动）成为当代中国知识分子文化结构中所不可或缺的一些基本价值。”这表明了五四运动

A．标志着新民主主义革命的开端

B．体现了中国人的爱国主义精神

C．广泛传播了科学与民主的精神

D．促成了马克思主义的广泛传播

9 . 下面关于五四运动和国民大革命的说法正确的是（   ）
①都是近代史上反帝反封建的革命运动
②都有中国共产党领导
③都具有广泛的群众基础
④都是属于新民主主义革命性质

A．①②④

B．①③④

C．①②③

D．②③④

10 . 历史学家指出：“五四爱国运动是与新文化运动紧密结合的，而五四运动的发生和成功，也仰赖于当时社会多元力量的威力。”这里“社会多元力量的威力”主要是指（     ）
①青年学生 ②先进的知识分子 ③无产阶级和城市小资产阶级 ④广大农民

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④