五四运动的意义练习题及答案-江苏高中历史学业考试-第3页-组卷网

2019高二·江苏徐州·学业考试

单选题-单题 | 适中(0.65) |

五四运动的意义

名校

1 . 福建学界曾致电北京政府：“青岛问题关系重大，凡我国民决不承认日本主张，均应誓死力争，以为外交后盾，曹陆章卖国证据确凿，请协电政府予重诛。”这一电文反映的事件

A．标志中国新民主主义革命的开端

B．促成了第一次国共合作的实现

C．基本上推翻北洋军阀的反动统治

D．完成了反帝反封建的革命任务

2019-03-01更新 | 292次组卷 | 12卷引用：【市级联考】江苏省徐州市2018-2019学年高二学业水平测试模拟卷（2月）历史

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15-16高二下·福建莆田·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

五四运动五四运动的意义

名校

2 . 下面为某校学生在探究学习中制作的资料卡片。通过研读卡片，他们从中能得出的关于五四运动的正确结论是

A．民众广泛参与

B．得到政府支持

C．上海首先发起

D．以学生为主力

2019-01-11更新 | 107次组卷 | 10卷引用：2016年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）历史试题

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2010·江苏南通·一模

单选题-单题 | 较易(0.85) |

五四运动的意义

名校

3 . 当代学者提出了“五四运动是第一次历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点”的观点，这是对五四运动历史地位的一个新提法，但究其实质，其主要认为五四运动是中国

A．旧民主主义革命完成和新民主主义革命开始的标志

B．资产阶级共和国向着人民民主专政过渡的开始

C．旧民主主义革命向新民主主义革命转变的开端

D．政治制度与思想文化由古代向近代转变的起点

2018-11-13更新 | 376次组卷 | 45卷引用：2010-2011学年江苏省扬州中学高二学业水平测试考前练习历史卷

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2018高二·江苏泰州·学业考试

单选题-单题 | 较易(0.85) |

五四运动爆发的背景、过程五四运动的意义

名校

4 . 胡适在评述某一历史事件时说：“荒唐的中老年人闹下了乱子，却要未成年的学子抛弃学业，荒废光阴，来干涉纠正，这是天下最不经济的事。”该事件是

A．辛亥革命

B．义和团运动

C．五四运动

D．南昌起义

2018-03-19更新 | 248次组卷 | 4卷引用：2017-2018学年江苏省泰州市姜堰区高二学业水平模拟测试历史试题

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2018高二·江苏·学业考试

单选题-单题 | 较易(0.85) |

五四运动的意义

名校

5 . “学生罢课半月，政府不唯不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被捕学生释；工界罢工不及五日，而曹、陆、章去”。此事标志着中国

A．无产阶级登上了政治舞台

B．取得了反帝斗争的胜利

C．工、商、学建立统一战线

D．资产阶级登上了历史舞台

2018-03-16更新 | 239次组卷 | 8卷引用：江苏省金陵中学河西分校2017-2018学年高二学业水平测试模考历史试题

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2018高二上·江苏南通·学业考试

单选题-单题 | 适中(0.65) |

五四运动的意义

名校

6 . “虽然其主体还是精英知识分子，但其运行的方式是自下而上的，它的根本意义在于其他下层民众借助学生运动走上社会运动的舞台，这在中国近代史上具有破天荒的意义。”材料描述的运动：

A．结束两千多年的封建君主专制

B．标志着新民主主义革命的开端

C．基本推翻北洋军阀的反动统治

D．迈出中国近代化历程的第一步

2018-02-01更新 | 247次组卷 | 12卷引用：江苏省南通市2018年高二学业水平测试历史试题

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10-11高一上·云南红河·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

五四运动的意义

名校

7 . 胡锦涛《在五四运动八十周年纪念大会上的讲话》中指出：“五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑。”“推动”主要体现在
①明确了反帝反封建的纲领
②推动了新的救国救民的思想传播
③显示了新的阶级力量的作用
④沉重打击了国民党的统治

A．②③

B．①③

C．②④

D．①③④

2018-01-09更新 | 216次组卷 | 19卷引用：2015—2016学年江苏省江安中学高二历史必修学业水平测试考模拟试卷

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2017·江苏南通·三模

材料分析题 | 适中(0.65) |

五四运动爆发的背景、过程五四运动的意义第一次国共合作黄埔军校和北伐战争

名校

8 . 五四运动是中国新民主主义革命的开端。第一次国共合作推动了国民革命运动的高涨。阅读下列材料：
材料一　一九一九年五四运动大事记(部分)

时间	大事
五月五、六日	北京总商会为学生被捕事开紧急会议，决以实力赞助学生。
五月七日	上海举行国民大会。天津、南京等城市群众也先后集会声援北京学生。
五月二十日	北京、武汉等地商界议决抵制日货办法。
六月五日	上海工人开始罢工，要求释放学生，罢免曹、章、陆。各地工人纷纷响应。

——摘编自彭明《五四运动史》

材料二　1924年国民党的改组对孙中山重振声威大有帮助，可以统一所有的革命力量在孙中山的领导之下。国民党重视并开展民众运动，也是在改组之后出现的新现象。这一时期，中国民族主义与爱国主义日趋高涨，各界民众反帝爱国的积极行动越来越踊跃。民众运动的开展，为北伐的酝酿与进行创造了十分有利的环境。

——摘编自朱英《北伐之前的国民党与民众运动》

材料三　1924～1927年国共合作实际上是以“国民革命”为号召的民族革命。这场革命的直接斗争目标就是所谓“打倒列强除军阀”，北伐战争即为这场革命最具体的实现手段。北伐战争这一军事统一运动，从一个侧面清楚地反映出，中国社会民族主义观念广泛发酵，多数社会大众对国家统一运动明显抱以期待和欢迎的态度。

——摘编自王建郎、黄充武主编《两岸新编中国近代史》(民国卷)

请回答：
(1)据材料一，五四运动的进程具有哪些特点？结合所学知识，分析爱国民众积极参与五四运动的直接原因。
(2)结合所学知识，指出孙中山改组国民党的政策举措。据材料二，归纳国民党改组带来的积极作用。
(3)据材料三，“这场革命”的实质任务是什么？综合上述材料，请你谈谈推动近代中国走向民族复兴的主要因素。