1 . 1871年《公社报》主编德利马尔认为巴黎不需要农民的支持。梯也尔政府及其同盟者认识到，“农民的解放对他们来说甚至比城市无产阶级的解放更加可怕”。为此，梯也尔政府肆意污蔑公社，挑拨农民阶级和公社的关系。由此看出

A．公社革命者未采取措施争取农民支持

B．梯也尔政府认识到农民的重要性

C．巴黎公社内部在农民问题上存在分歧

D．巴黎公社最终失败有历史必然性

2 . 马克思在总结巴黎公社经验时提出“社会公仆”的原则，这就改变了“官贵民贱”的世俗观念，从根本上改变了官民之间的关系，端正了国家公职人员为人民服务的原则和思想。由此可知，巴黎公社所确立的“社会公仆”原则

A．建立在打碎旧有国家机器基础上	B．发展了若干资产阶级民主原则
C．有助于工农联盟革命策略的实施	D．完善了社会主义民主政治基础

3 . 以下四项表述可以从史实直接推断出结论的是

	史实	结论
A	1723年沃波尔拒绝了英王授予的贵族爵位，因为他接受封爵就必须放弃在下院的席位	说明此时下院的权力已经超过上院
B	史学家发现杰斐逊在《独立宣言》手稿中，将“臣民”修改为“公民”	反映出民众普遍接受自由、平等思想
C	1871年巴黎公社规定，公职人员的薪金不得超过熟练技术工人的工资，禁止任意克扣工人工资，废除面包工人夜班制，实行八小时工作制	体现了对工人阶级经济权益的保障
D	1864年沙皇亚历山大二世颁布《司法章程》，规定所有人都在同一法院，按照同一法律，遵照同一司法程序受审	使农奴获得了人身自由

A．A

B．B

C．C

D．D

4 . 巴黎公社革命爆发后，巴黎公社委员会于1871年3月26日由普选产生成立，下设十个委员会，公社委员实行直接选举。它颁布了一系列法令，宣布公社是唯一的政权，公社制定的各种法令，各行政部门必须执行。这反映出巴黎公社在权力运行上

A．健全创新了民主选举的方式	B．确立起了社会主义政治制度
C．实行立法权和行政权的统一	D．践行了分权制衡的政治原则

5 . 1871年4月，巴黎公社发布文告，提出普及免费义务教育，对下一代进行“科学的完整的教育”和“职业教育”；1881一1882年，法国政府颁布了两个初等教育法案，确定了国民教育的义务、免费和世俗性三条原则。这反映了

A．法国共和制度为教育改革扫清障碍	B．法国政府完成了巴黎公社未竟事业
C．工业革命提出教育改革的要求	D．理性主义成为两者共同的指导思想

6 . 巴黎公社所发表的公告、文件的头上都用“自由、平等、博爱”的口号，公社在用气球向城外散发的传单上宣布土地归农民，工厂归工人。因此，列宁说:“公社完成的实际任务,首先是实行民主专政而不是社会主义专政，也就是实施我们的‘最低纲领’”。以上说明，巴黎公社

A．是法国大革命的延续	B．代表工人和农民利益
C．兼具有民主革命性质	D．最终失败具有必然性

7 . 巴黎公社下设相当于政府各部的十个委员会，制定法律，并讨论决定一切大事，公社委员执行委员会的决定，并对委员会和人民负责。这说明巴黎公社委员会

A．实行三权分立的原则	B．是社会主义国家最高权力机关
C．兼行行政权和立法权	D．是马克思主义政权建设的典型

8 . 马克思在总结巴黎公社的经验时指出，巴黎公社在实行无产阶级专政方面“过于老实”当凡尔赛大肆屠杀革命人士的时候，公社寓于迂腐的仁慈而未对市内的反革命分子采取坚决措施。说明当时巴黎公社

A．未具备革命成功的条件	B．未与广大人民群众结盟
C．通过暴力革命方式建立	D．受马克思主义理论指导

9 . 1871年4月,巴黎公社通过法令，指出“鉴于在真正的民主共和国内，既不应有闲职，也不应有高薪”，“各公社机关职员最高薪金每年为6000法郎”。这个数字相当于当时法国熟练工人的工资。这一法令

A．践行了社会主义民主原则	B．符合无产阶级专政的本质要求
C．保障了公职人员的纯洁性	D．降低了国家运行与管理的成本

10 . 1920年底，李达发表《社会革命底商榷》一文，认为社会革命的目的在于推翻有阶级特权的旧社会，达到这个目的的手段是“非妥协的直接”的阶级斗争；“阶级斗争的手段，以最普遍最猛烈最有力量的为好……譬如一千八百七十一年法国地方自治团在巴黎干的猛烈运动。”这表明他认为，巴黎公社

A．历史意义得到广泛认同	B．引发了中国的社会主义革命
C．造成了社会的极大破坏	D．是无产阶级革命的样板和实践