2 . 《人民日报》1949年12月18日发表社论称：毛泽东主席访问苏联，是中苏两国外交史上的一件大事。中国人民对于毛主席和斯大林大元帅的会见，“表示极大的欢欣和兴奋，因为这是中苏友谊伟大前途的象征，这是世界人民反帝国主义斗争伟大胜利的象征”。有关中苏这次外交的正确解读是

A．中苏两个社会主义大国结盟	B．中国推行独立自主和平外交政策
C．体现了“一边倒”外交政策	D．意识形态和国家利益的完全契合

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   由早期留美的容闳提议，经曾国藩、李鸿章奏请慈禧批准从全国选招的留学幼童，于1872年至1875年分四批赴美后，拟先读中学，再进大学。为避同学嘲弄，有人剪掉了辫子，改长袍马褂为西装，见师长羞于跪叩，还有人随房东去基督教堂，惹怒了“选带幼童出洋肄业局”正监督吴嘉善和驻美公使陈兰彬，他们认为学生离经叛道，不读儒书，目无师长，沾染恶习，有以夷变夏之险。不顾容闳的反对，1881年奏请慈禧批准撤回全部幼童，遣送回国，并关押起来，最后不问所学而分配到全国各地。尽管这批归国少年有不少以后成为晚清民初的优秀人才，那并非初衷。

——摘编自屈秩著《留学制度的演变与近现代中国的社会发展》

材料二   教育部系统1951-1965年留苏学生人数示意图

——摘编自周尚文著《新中国成立初期“留苏潮”述评》

（1）根据材料一并结合所学知识，分析清朝政府撤回留学生的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明20世纪50年代中期到60年代，中国留苏学生变化的趋势及其原因。

6 . 某一时期，我国小学算术教材的编写以苏联教材为蓝本；在文科类教材的编写过程中，凡涉及外国题材选用时，优先选用苏联题材，且分量很重。据此可知，这一时期我国

A．实行“一边倒”外交方针	B．重视对外国教材的研究
C．与日本建立了外交关系	D．教材编写理念比较先进

7 . 1956年毛泽东在中共八大上宣布“亚洲、非洲和拉丁美洲各国的民族解放运动，以及世界上一切国家的和平运动和正义斗争，我们都必须给以积极的支持。”这说明当时的中国

A．反对殖民主义和霸权主义	B．奉行独立自主不结盟政策
C．采取“一边倒”外交方针	D．恢复了在联合国合法席位

9 . 20世纪60年代初，中国开始从西方国家引进一些化纤、化工、石油、冶金、矿山、电子和精密机械等方面的设备和技术，从1960年到1966年，共计用外汇2.8亿美元。这一现象表明当时我国

A．工业化建设已开始	B．已经冲破美国的外交孤立
C．外交政策发生转变	D．奉行独立自主的外交政策