1 . 下图为1947年7月西方人绘制的漫画。画中苏联外长莫托诺夫化身为一名女教师，当看到学生们（比喻东欧国家）抵挡不住美国诱惑向右转时，大声呵斥：“鼻子向左转”。该漫画

A．抨击了马歇尔计划的实施	B．讽刺了社会主义阵营解体
C．体现了意识形态争斗的世界局势	D．揭示了两大军事政治集团的矛盾

2 . 1966年12月，西德联邦政府提出的“先天缺陷理论”认为，东欧国家在只承认民主德国而不承认联邦德国的问题上须听从苏联指示，没有选择的余地，这是因为东欧国家是在苏联的主导下建立起来的，存在着“先天缺陷”：并指出，如今对这些具有“先天缺陷”的国家，西德不应再以强硬的立场去要求它们。据此可知，“先天缺陷理论”

A．利于西德与苏联建立友好合作关系	B．是对苏攻美守局势的积极回应
C．为欧洲经济一体化奠定了理论基础	D．有意挑拨社会主义阵营的关系

3 . 20世纪50年代以后，法国和联邦德国尽管在外交政策的主要目标、对大西洋联盟和北约的态度、对拥有军事力量及核威慑战略等三方面所持观点不同，但两国却采取了加强防务合作的相同政策。这主要是由于

A．冷战局面的长期存在	B．霸权主义受到了冲击
C．第三世界国家的崛起	D．多极化世界趋于形成

4 . 该体系是建立在美苏实力均势基础之上的，美苏事实上划分了各自的势力范围，深深打上了大国强权的烙印，对战后国际关系的发展产生了重大影响。对该体系理解正确的是

A．反映了战后国际秩序的全貌	B．标志着美苏“冷战”的正式开始
C．排除了任何武装斗争的可能	D．奠定战后世界两极格局的框架

5 . 1944年，罗斯福曾经形象地做了一个比喻：“这好比一场橄榄球赛，我们是坐在旁边长凳上的预备队。现在上场的第一队是俄国人，还有中国人，在某种程度上还有英国人，我们预定要充当球赛进行高潮时最后得分的跑垒手。”这个比喻反映了当时

A．美国主导的世界秩序形成	B．美国称霸世界的野心膨胀
C．美苏冷战的格局基本奠定	D．世界格局多极化趋势增强

6 . 整个冷战期间，美国从未停止过和其他国家进行贸易战（或者经济战）。美苏冷战尽管表面上看是军事竞赛，但背后其实是经济竞争。这表明，冷战对苏联产生的重要后果是
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A．农轻重比例出现失调	B．国民经济处于停滞状态
C．民众物质生活水平低	D．未能利用好全球化机遇

7 . 冷战的需要，促使美苏两个竞相研制威力巨大的火箭，以便为核武器提供新的运载工具。 1957年，苏联发射了第一颗人造地球卫星，目前人造卫星等空间技术被广泛地应用于通讯、天文、气候、探矿、测绘等方面，对社会生产产生越来越大的影响。这表明

A．空间技术超越政治和军事领域	B．两极格局结束导致科技生活化
C．和平年代科研主要服务于生活	D．苏联在空间技术领域领先美国

8 . 1957年初，美国国防部与负责可口可乐广告营销的“杰米·汉迪”公司签订合约。该公司很.快策划出一套系列宣传片，名为“为自由而战”。宣传片的主题涵盖挑战（共产主义）、宗教、经济秩序、教育、公民、社会秩序、法律和规则等多个领域。这表明

A．美国借助广告推销本国产品	B．美国借助商品渗透冷战思维
C．美苏间意识形态外交白热化	D．冷战对峙完全渗入民众生活

9 . 马歇尔计划发表后，美国成立了总统领导下的对外援助委员会。该委员会提出了援助的四条总原则：帮助欧洲国家恢复预算平衡；鼓励私人资本向欧洲投资；援助应采用贷款而不是赠予形式；援助必须符合保持美国经济稳定的要求。这些原则

A．体现了美国遏制共产主义的目的	B．凸显出美国控制西欧的企图
C．表明马歇尔计划对欧洲作用甚微	D．意在帮助欧洲尽快走出困境

10 . 联合国五大常任理事国有“一票否决权”。1946年至1991年苏联共使用110次，多数是为报复美国，拒绝接受美国提议的新成员。由于过度使用，当时苏联的外交部长也被称为“摇头先生”。这体现

A．美苏的关系持续紧张	B．“冷战”的特点
C．苏强美弱的国际格局	D．美苏外交均势