1 . 阅读材料，完成下列要求。

历史时期	中国	西方国家
①公元前6世纪～公元前3世纪	春秋战国时期，百家争鸣局面出现，形成中国历史上的第一次思想解放潮流。	古希腊涌现出普罗塔格拉、苏格拉底等人文主义思想家，形成了欧洲历史上的思想解放潮流。
②公元前3世纪～公元15世纪	秦始皇：“焚书坑儒”汉武帝：“罢黜百家，独尊儒术”明成祖：正式规定《四书大全》《五经大全》和《性理大全》为科举考试的标准内容。	公元4世纪末，罗马帝国规定：信奉基督教之外的异端为犯罪行为，反对教会就是反对帝国。 1231年天主教会设立宗教裁判所，对宗教异端进行侦查、审判和裁决。
③16世纪～18世纪	黄宗羲：“古者以天下为主，君为客。凡君所毕世而经营者为天下也。今也以君为主，以天下为客。凡天下无地而得安宁者，为君也。”	卢梭：“政府是主权者的执行人，是人民的仆从，人们可以限制、改变或收回委托给官吏的权力。”

（1）根据材料，分别概括三个时期中国和西方思想发展的共同特征。
（2）根据材料并结合所学知识，分析③时期中西方思想对社会进程产生的不同影响

2 . 下表为“宋代至清代我国不同性质书院比例表”，对其原因理解正确的是

A．理学取得正统地位

B．商品经济促进思想繁荣

C．教育事业蓬勃发展

D．思想控制日益强化

3 . 明清时期进步思想家黄宗羲、顾炎武、王夫之思想的共同点是
①反传统、反教条
②反封建君主专制
③具有一定的民主色彩
④反映商品经济发展的时代要求

A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．①③④

4 . 下表是清代前期民间年画中所塑造的女性形象（部分）这反映出清代前期

A．女性自主意识凸显	B．底层女性地位上升
C．封建礼教与时俱进	D．女性维权意识强烈

5 . 费正清在《中国：传统与变革》中提到：“明清是中国历史上社会秩序稳定的一个伟大时期……不过这并不表明明清两代便是历史的倒退，此间取得的成就亦不容否认，如果能更好地了解这几百年来的中国历史，我们应能发现不少的革新和发展。……不过与西方相比其步伐较慢，程度较浅罢了。”从思想角度看，材料中“革新与发展”不包括

A．“天道行而万物顺，圣德修而万民化”

B．“其欲即天之理，其理即人之欲”

C．“臣之与君，名异而实同”

D．“必使治天下之具皆出于学校”

6 . 葛兆光先生指出：“尽管这些对于旧制度的激烈批判……被描绘成‘启蒙思潮’，但这些思想表达的全部合理性，却建筑在民族命运的激愤和故国哀思的情感上，本身未必是理性的思考和冷静的分析。”作者评价的是

A．战国时期的百家争鸣

B．洋务派的“中体西用”

C．明清之际的批判思想

D．维新派的“托古改制”

7 . （清）刘蓉在论述义理与考据的关系时指出义理之学“其高可至于圣贤，最下亦不失为善人君子”，汉学家“不惟正鹄之求，则且弯弓终日而莫知的之所向，况望其有一中之得哉？”刘蓉意在强调

A．经世致用思想观念	B．两汉经学专事考据
C．儒者都是圣贤君子	D．宋明理学高明广大

8 . 阅读材料，完成下列要求

材料   500来年中国经济伟大复兴：中国经济占世界经济的比重

围绕材料，结合所学知识，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：明确写出论题，阐述须史论结合）

9 . 下表为明清思想家的一些主张。

“圣人不曾高，众人不曾低”“庶人非下，侯王非高”	李贽《焚书》
“上统之则乱，分统之则治”	王夫之《读通鉴论》
“易姓改号，谓之亡国；仁义充塞，而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下”	顾炎武《日知录》
“破国亡家，流毒无穷，孰为之而孰主之？非君其谁乎！”	唐甄《潜书远谏》

表中内容解读正确的是

A．反映资产阶级反封建专制的要求

B．都提出了实行仁政的主张

C．动摇了封建正统思想的统治地位

D．是对传统儒学的批判继承

10 . 明朝后期的李贽“离经叛道”，自称异端，向正统思想的挑战，文艺复兴时期的薄伽丘在《十日谈》中抨击封建道德和教会的禁欲思想，二者本质上反映：

A．资本主义萌芽时期个性解放的要求	B．封建君主专制统治的腐朽和没落
C．资产阶级反封建的要求	D．城市商品经济发展市民对通俗文化的要求