1 . 宋朝政府颁布“刻书之式”，以律令条文规范书籍印刷出版，不按条文出版的书籍视为假货和盗版。南宋罗樾刊刻其师段昌武《从桂毛诗集解》一书，段昌武的侄儿诉状要求严惩。朝廷即发出公文要求当地官府“治罪罗樾”，并声言再有不守规约者，“追版劈毁，断罪施行。”南宋政府的这一行为（     ）

A．是政府文化专制的体现	B．规范了雕版印刷业
C．蕴含对知识产权的保护	D．阻碍了儒学的传播

2 . 阅读材料，完成下列问题。

材料一   中国传统文化精神要义，主要分为三个方面，首先是刚健有为、天人协调的精神，这是民族精神的内核，是教人们在面对苦难时要保有自强不息的精神品质。其次，在中华传统文化的核心内容中，人是中心，强调的是先做人后做事，这种思想在当前素质教育之中也是有所体现的。最后，中国传统文化精神强调的是牺牲与奉献，家是人们避风的港湾，父母之爱与民族之爱是有着异曲同工之妙的，受这种价值观的影响使得民族的向心力与凝聚力十分强大，也正是这种文化才会使得中国人心中始终怀有落叶归根、血浓于水、尊老爱幼、厚德载物的认知。

——摘编自张应杭《中国传统文化概论》

材料二   印刷术的发明对欧洲社会的影响是深远而显著的。用统一本国语言印刷的文本资料降低了知识信息的解码成本。15世纪中期，欧洲会识字的男人还不到10%，但到17世纪早期，已经有超过30%的男人和10%的女人会读写了。印刷术的发明改变了只有僧侣才能接受较高级教育的状况，僧侣因此被排除出重要的职位。此外，为解决印刷行业的利益冲突，1469年威尼斯通过立法，规范了印刷商在指定时间段里印刷和销售一本指定的书籍的权利，这成为知识产权史上一个里程碑事件。

——据余军华、李贞芳《印刷术与西方世界的兴起：经济学视角的解读》整理

(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国传统文化的主要内涵及特点；并分析其成因。
(2)根据材料及所学知识，概括中国传统文化有何价值？
(3)根据材料二并结合所学知识，概括中国传统文化对西欧文化的影响？

4 . 印刷术使快速、便宜且大量地生产文本成为可能。到11世纪，印制的佛经和儒学经典、日历、农书以及大众书籍在社会上大量出现。这反映了（     ）

A．技术进步有助于文化传承	B．中国的科技领先于世界
C．技术进步强化了社会秩序	D．印刷术促进了社会转型

5 . 造纸业的发展和印刷术的发明
(1)造纸业发展的概况和意义是怎样的？
(2)印刷术出现与发展是怎样的？
(3)印刷术出现的意义有哪些？

6 . 北宋沈括《梦溪笔谈》中记载：“板印书籍，唐人尚未盛为之……始印五经，后世典籍皆为版本。庆历中，有布衣毕昇又为活版。其法用胶泥刻字……若印数十百千本，则极为神速。”材料主要表明

A．唐朝时雕版印刷广泛流行

B．北宋时期活版印刷取代雕版印刷

C．活字印刷有助于提高效率

D．印刷术促进了宗教传播

7 . 中国是纸的发明地，敬惜字纸是中华民族的传统美德。经过考古工作者的不懈努力，目前已知书写用纸的发明可能是在（       ）

A．西汉

B．唐代

C．北宋

D．元代

8 . 论及古代某一科技成就，有学者称：“夫其何物，厥美可珍。廉方有则，体洁性贞。含章蕴藻，实好斯文。取彼之弊，以为此新。”下列关于这一科技成就的表述，正确的是

A．秦汉时期，以纸张和丝织品作为主要书写材料

B．东汉时，蔡伦独创新意发明纸张“蔡侯纸”

C．公元8世纪，阿拉伯人开始用中国的技术和设备造纸

D．经由波斯传到西方，为文艺复兴运动的出现准备条件

10 . 北宋初年，人们主要通过手抄方式传播书籍，至北宋中叶，则“市人转相摹刻，诸子百家之书日传万纸”，苏轼感慨说，学者获得书籍“多且易致如此”。这一材料可以说明

A．“学在官府”局面被打破	B．雕版印刷术有助于文化传播
C．程朱理学受到了官府尊崇	D．古典现实主义文学艺术繁荣