1 . 1864年,英国实验物理学家麦克斯韦用数学方法证明了电波产生后能在相当远的地方产生效应。1888年,德国物理学家赫兹试验证明了麦克斯韦论断,并且无线电电磁波是沿直线运动的。在这一基础上,1901年意大利物理学家马可尼用莫尔斯电码将字母与信号送过了大西洋,标志着无线电报已经具有实际应用价值。这表明
A.国际科技合作促使世界连成整体 |
B.实验是近代科技发展的重要手段 |
C.无线电通讯将世界推向信息时代 |
D.爱因斯坦时空认识得到科学验证 |
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2022-01-17更新
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71次组卷
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2卷引用:四川省内江市2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题
名校
2 . 有学者指出,近现代历史上三次科技革命的浪潮推动着各大国的综合国力此起彼伏,塑造、更替着近现代以来英国“鹤立鸡群”、美德法日英“群雄并立”、美苏“两极争霸”和美中欧日俄“一超多强”的国际格局。由此可得出的正确结论是:
A.科技革命是决定国际格局的唯一因素 | B.科技革命浪潮促使霸权主义终结 |
C.西方以科技优势主导了国际格局变化 | D.科技革命极大影响世界历史发展 |
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2022-01-03更新
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145次组卷
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2卷引用:河南省周口市六校2021-2022学年高二12月联考历史试题
3 . 到1900年,美国家庭已普遍使用电力,各种家用电器的发明,大大减轻了人们从事家庭劳动的强度,使人们可以有更多的精力和时间做自己喜欢的事。而电影和无线电广播又为人们提供了各种娱乐节目,大大丰富了人们的文化生活。这表明
A.工业革命极大地改变了人们的生活习惯 |
B.资本主义制度确立推动了生产力的变革 |
C.科技进步提升了社会的文化品位与格局 |
D.工业文明大大地提高了人们的生活质量 |
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2021-12-17更新
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216次组卷
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4卷引用:浙江省名校新高考研究联盟(Z20联盟)2022届高三上学期第二次联考历史试题
名校
4 . 某学者提出,随着交通工具的变革,人们对空间和距离的感知也会发生变化,并绘制了如下示意图予以形象地展示
据此可知
据此可知
A.科技发展消融了国家界限 | B.各地区之间联系不断加强 |
C.全球开始从分散走向整体 | D.世界文化统一性日益凸显 |
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2021-11-07更新
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183次组卷
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5卷引用:重庆市第八中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题(艺术班)
5 . “英国工业革命的核心人物有瓦特、法拉第、焦耳……他们都勤奋好学,善于探究科学原理,能自觉接受科学对技术的指导。”这段话反映出
A.英国是工业革命中心 | B.实践是科学发展路径 |
C.科学与技术相互交融 | D.发明主要源自实验室 |
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名校
6 . 19世纪80年代,特斯拉发现了旋转磁场现象,后经研究,他设计了世界上第一个交流电供电系统。但交流电应用受到爱迪生等人的反对。1893年,特斯拉交流供电系统点亮了芝加哥世界博览会的电灯,向世界展示了交流供电的优越性。这反映了
A.科技成就影响生产关系变化 | B.第一次工业革命成果显著 |
C.特斯拉是电气革命的发起者 | D.科技的进步并非一蹴而就 |
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2021-09-06更新
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182次组卷
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3卷引用:江苏省无锡市2019-2020学年高二下学期基础性调研测试历史(选修)试题
7 . “蒸汽时代”和“电气时代”是人类工业文明进程中的里程碑,它们都
A.始于轻工业部门 | B.与世界市场息息相关 |
C.存在科学和技术紧密结合 | D.是英国“一枝独秀” |
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2021-08-31更新
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101次组卷
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2卷引用:重庆市名校联盟2014-2015学年高一下学期半期联合考试历史试题
8 . 有学者认为:“科学革命是人认识客观世界的飞跃,技术革命是人改造客观世界技术的飞跃。面科学革命、技术革命又会引起全社会整个物质资料生产体系的变革,即产业革命。”下列对应关系符合上述观点的是
A.万有引力定律一蒸汽机一工业革命 |
B.电动机-飞机-第二次工业革命 |
C.电磁感应理论-发电机-电气革命 |
D.电磁波一互联网-第三次科技革命 |
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名校
9 . 2012年4月10日3D《泰坦尼克号》在全球上映,在保持了原有的感情之外,画面将更具有震撼力。下图是泰坦尼克号的图片,当它撞到冰山后,船上曾通过无线电发出求救信号,下列说法最确切的是
A.它是18世纪以前的轮船 | B.它是第二次工业革命的成果 |
C.它是两次工业革命结合的成果 | D.它是第三次科技革命的成果 |
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2021-08-30更新
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100次组卷
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2卷引用:云南省昆明市第三中学2014-2015学年高一下学期期中考试历史试题(B卷)
10 . 下图是19世纪巴黎的电力铁路。这幅图反映了
A.电气技术的应用 | B.业余生活的丰富 | C.企业规模的扩大 | D.信息时代的来临 |
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