1 . 雅典民主政治强调公民之间近乎绝对的平等。任何个人都不能凌驾于众人之上。个人无论好坏，其权力或权威一旦对民主政治集体议政的制度形成威胁，就有可能成为“陶片放逐法”放逐的对象。这体现出“陶片放逐法”的根本目的是

A．防止精英人物参与政治决策

B．保证民主政治的安全和稳定

C．维护公民政治决策权的平等

D．保障公民对政治决策的参与

2 . 据载：有个文盲让一个人帮他在陶片上写下“阿里斯底德”的名字，而这个人就是阿里斯底德本人。他照办之后，问这个文盲为什么这么厌恶阿里斯底德，得到的回答是他不喜欢人们总是称其为“公正者”。这个故事说明

A．陶片放逐法会成为排斥异己的工具

B．陶片放逐法保障了公民的民主权利

C．陶片放逐法被上层利用以公报私仇

D．陶片放逐法反映了直接民主的暴政

3 . 阅读下面材料，回答问题。

材料梭伦以后的改革者走得更远，公元前6世纪晚期到前5世纪，雅典领导人不断增加平民进入政府管理的机会，他们对任职者提供津贴，经济困境从此不再把人们排斥在政事管理之外。

——杰里·本特利《新全球史》

（1）以克里斯提尼改革为例，说明雅典领导人是怎样“不断增加平民进入政府管理的机会”的。

（2）根据材料并结合所学知识回答，雅典的哪一位领导人开始“对任职者提供津贴”？这一做法产生了怎样的影响？

（3）综合对以上举措的认识，指出雅典民主政治的突出特点。

4 . 克里斯提尼改革中最能体现机会均等、公开公平的民主原则的是

A．划定以地域为基础的行政选区

B．抽签选举成立五百人议事会

C．“陶片放逐法”

D．废除债务奴隶制

5 . 下列最能防止政治野心家颠覆民主政权的措施是

A．战神山议事会

B．比例代表选举法

C．陶片放逐法

D．抽签选举制

6 . 克利斯提尼制定的陶片放逐法是“对当权的人发生怀疑，因为庇希特拉图担任人民领袖和司令官时曾经自立为僭主”。这表明陶片放逐法

A．扩大了公民政治权利

B．对巩固民主成果有利

C．体现了人人平等原则

D．成为政治斗争的武器

7 . 下列图片的历史人物为希腊民主制度作出了巨大的贡献，下列说法正确的是

①梭伦时期确立了“陶片放逐法”，成为维护民主政治的有力武器
②克利斯提尼改革确立起雅典的民主政治
③梭伦改革奠定了希腊民主政治的基础
④伯里克利时期，雅典民主政治发展到高峰

A．①②④

B．①②⑧

C．①③④

D．②③④

8 . 公元前8～前6世纪，雅典工商业奴隶主阶层提出了强的改革要求。下列有关的叙述，正确的是

A．工商业奴隶主要求分享平民的政治权利

B．工商业奴隶主要求实行激进僭主独裁社会变革

C．工商业奴隶主要求打破贵族的政治专权

D．工商业奴隶主要求维护贵族君主政治

9 . 阅读下列材料，回答问题。
材料一　我给了一般人民以恰好足够的权力，亦不使他们失掉尊严，也不给他们太多；即使那些既有势力而又豪富的人们，我也设法不让他们受到损害。我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不许他们任何一方不公平地占有优势。

——梭伦

材料二　梭伦把他个人一度掌握的很大权力和权威用在了制定和落实法律制度上。他更注意的不是他在权位上会怎样，而是他不在会怎样。……他不期望为雅典人制定“最好的法律”，而只是制定“他们愿意接受的最好的法律”。他也不主张数量和状态的平等，而主要是在法律面前的平等。正如他所说的：“我制定法律，无贵无贱，一视同仁，直道而行，人人各得其所。”

——何怀宏《梭伦改革的两点启示》

(1)根据材料一指出梭伦调解社会矛盾的指导思想是什么。结合所学知识指出梭伦改革中的哪些措施能体现这一思想。
(2)结合材料二及所学知识，谈谈你对梭伦“制定和落实法律制度”的看法。

10 . 阅读材料，完成下列要求。
材料一　在梭伦所进行的革命中，应当是损害债权人的财产以保护债务人的财产。债务简单地被宣布无效了。

——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》

……规定全体雅典自由民，不问他们属于贵族还是平民，一律按财产多寡分为四个等级。凡土地所得年收入达500麦斗者为第一等级，称为“五百麦斗级”，可担任高级官职……

——摘自亚里士多德《雅典政制》

材料二　“我所给予人民的适可而止，他们的荣誉不减损，也不加多；即使是那些有势有财之人，也一样，我不使他们遭受不当的损失；我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占据优势。”

——摘自亚里士多德《雅典政制》所引梭伦诗句

请回答：
(1)依据材料一 ，结合所学知识，简述梭伦改革的具体内容有哪些。
(2)上述措施对雅典民主政治的发展有什么积极影响？