1 . 多数历史学家认为，第一次世界大战的爆发应由欧洲列强分摊责任，德国不是战争的唯一发动者。以下能说明这一观点的是（       ）

A．第二次工业革命使德国迅速发展	B．三国同盟和三国协约的扩军备战
C．交战国使用了许多新式武器	D．战争造成了巨大的人员伤亡

2 . 一战前德国陆军元帅毛奇曾说：“人类最可敬的高尚品格是通过战争而揭示和显露出来的。”在法国，普法战争结束后，法国一直处于对德国的民族复仇之中。1912年一次调查显示，在大学生中，文科学生说要在战争中找到一种有关能量与力量的美学典范。这表明当时法德（     ）

A．全民处于战争兴奋状态	B．高层之间关系针锋相对
C．极端民族主义甚嚣尘上	D．大学教育传播战争观念

3 . 1918年初爆发的大流感在三年时间造成全球约1/3的人口感染，数千万民众死亡。这场大流感被冠以许多名称，如“法国流感病”“那不勒斯士兵病”“德国瘟疫”“布尔什维克病”等等。作为中立国的西班牙较少顾忌，在报纸上报道病情实况，国际媒体由此把大流感称为“西班牙大流感”。这反映出当时（     ）

A．报刊媒体刻意掩盖事件真相	B．战时敌对情绪阻碍了科学认识
C．协约国集团敌视社会主义苏俄	D．国际联盟未能有效应对疫病蔓延

4 . 与参加1815年滑铁卢战役中的17万士兵相比,1914年9月,第一次马恩河战役参战者已有100万;1915年开始,协约国和同盟国政府逐渐使用权力去征用必需品、规定工资、限制利润和禁止工人更换工作。材料意在说明（     ）

A．战争的规模逐步扩大	B．西方国家政府职能得到加强
C．工人阶级地位的提升	D．国家维持军队能力得到强化

5 . 第一次世界大战期间，在英国士兵偷偷寄往家中的信中这样写道：“他们在前一天还与不共戴天的敌人一起玩足球，还分享了食物和饮料。”这说明（　　）

A．娱乐活动高于政治	B．士兵们的厌战情绪
C．军队基本素质不高	D．人性高于国家利益

6 . 英国历史学家霍布斯鲍姆评价道：“19世纪崇高伟大的文明大厦，也从此在战火中灰飞烟灭。若不认识战争，就无法了解20世纪这短暂历史的本质，因为战争是这个时代的印记。要谈这段历史起始之时天下大乱的年代，就得从头说起，从那弥漫世界31年的战乱讲起。”以下是这“31年的战乱”所引起的共同历史影响有（     ）
①殖民体系逐步瓦解及民族意识盛行          ②建立“福利国家”完善社会保障
③和平主义、集体安全理念得到推广          ④欧洲普遍衰落催生新的国际组织

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④

7 . 1917年8月,中国政府对德、奥宣战前,一战华工被定义为附属于招募国家的契约性质的劳力；宣战后,被定义为中国派往协约国的“参战代表”；一战结束,中国获得战胜国身份后,一战华工被认为是国家的“功臣”。一战华工角色的变化反映出（     ）

A．历史研究有助历史记忆修复	B．历史事实具有不确定性
C．文字记载决定历史客观存在	D．时局变化影响历史解释

8 . 非洲、亚洲和太平洋地区的人民经常将“一战”看作欧洲国家之间的内部战争，是一群自称为高级社会的傲慢的人彼此诋毁、互相残杀的血腥场景。从战场返回的居民加深了这一印象。他们尤其不愿再做顺从的臣民。这表明第一次世界大战（     ）

A．促进了殖民地半殖民地的民族觉醒	B．改变了人们对资本主义的原有认知
C．促使反对战争、珍爱和平观念形成	D．由欧洲内部矛盾引发且具有残酷性

9 . 1915年后，法国驻上海领事出版《欧战实报》周刊，不停地宣传“强大与不可战胜的法军"“法国军队押送德国俘虏游行“法步军赴第一次世界大战前线由军医验视所戴防毒面具图"等照片，并向中国各省督军以及省会城市的商会名流赠阅。共目的在于（     ）

A．遏制十月革命对中国的冲击	B．争取中国对法国参战的支持
C．提升在法国参战华工的激情.	D．提高法国在国联的政治地位

10 . 19世纪末20世纪初，海外竞争日益激烈，欧洲列强彼此怀疑和相互敌视，担心输掉竞争就意味着本国的衰弱甚至灭亡。他们都把本国的民族利益和国家安全建立在削弱对手的基础上，信奉一种弱肉强食的普遍原则。这说明一战前列强矛盾加剧（     ）

A．受到当时社会思潮的影响	B．是政治经济发展不平衡的结果
C．使民族主义情绪逐渐高涨	D．体现物质文明和精神文明脱节