1 . 马克思认为:“每个人眼前都有一个目标,这个目标至少他本人看来是伟大的。”恩格斯青年时期树立“帮助劳动人民”的人生观,列宁中学时代树立从根本上推翻旧制度的信念,毛泽东长沙求学时立志 改造社会。马克思在中学时代为自己树立的远大目标是
A.为人类谋幸福 | B.以科学促发展 | C.推翻资本主义制度 | D.实现普选权 |
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2 . 马克思和恩格斯合作的第一部著作是
A.《神圣家族》 | B.《德意志意识形态》 | C.《共产党宣言》 | D.《资本论》 |
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2018-03-18更新
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77次组卷
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3卷引用:北京市朝阳区普通中学2016年5月 高二历史 人教版选修四 《中外历史人物评说》全册检测试卷
3 . 德国三月革命爆发后,马克思和恩格斯回到祖国,创办了“民主机关报”。它的名字叫做
A.《泰晤士报》 |
B.《新德国报》 |
C.《共产国际报》 |
D.《新莱茵报》 |
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2018-03-16更新
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48次组卷
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3卷引用:人教版历史选修四第5单元第1课科学社会主义的奠基人马克思同步练习
4 . 标志着马克思主义诞生的历史性著作是
A.《神圣家族》 |
B.《德意志意识形态》 |
C.《共产党宣言》 |
D.《资本论》 |
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5 . 2011年5月9日南充日报消息,由西南马克思主义经济论坛主办、西华师范大学马克思主义学院承办的“西南马克思主义经济学论坛学术研讨会”于5月7日至8日在南充市举行。马克思主义诞生的标志是
A.《莱茵报》出版 |
B.《英国工人阶级状况》发表 |
C.《共产党宣言》发表 |
D.《资本论》出版 |
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6 . 马克思撰写《资本论》的目的是
A.阐述剩余价值学说 |
B.揭示资本主义制度产生、发展和灭亡的规律 |
C.提高自己的学识 |
D.用于学术讨论 |
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2018-03-13更新
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37次组卷
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2卷引用:人教版高中历史选修4第5单元第1课科学社会主义的奠基人马克思(同步练习)
名校
7 . 马克思能够认识到无产阶级是改造旧世界、建设新世界的伟大力量,主要是由于他
A.汲取了人类其他优秀成果的精华 |
B.和恩格斯合作开展深入的理论研究工作 |
C.亲自深入到工人运动的实践中去 |
D.生活在工人阶级较集中的资本主义国家 |
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2018-03-13更新
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71次组卷
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6卷引用:人教版高中历史选修4第5单元第1课科学社会主义的奠基人马克思(同步练习)
名校
8 . 《共产党宣言》问世标志着马克思主义的诞生,主要是因为它
A.较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理 |
B.阐明了社会发展的客观规律 |
C.进一步揭示了无产阶级的历史使命 |
D.号召全世界无产者联合起来,同资产阶级进行斗争 |
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2018-03-13更新
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40次组卷
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2卷引用:江苏省高淳高级中学人教版高中历史选修四第五单元第1课 科学社会主义的奠基人马克思 练习
名校
9 . 马克思主义哲学的来源包括
①伏尔泰的启蒙思想
②黑格尔的辩证法思想
③费尔巴哈的唯物主义思想
④圣西门的空想社会主义思想
①伏尔泰的启蒙思想
②黑格尔的辩证法思想
③费尔巴哈的唯物主义思想
④圣西门的空想社会主义思想
A.①② |
B.②③ |
C.③④ |
D.①④ |
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名校
10 . 马克思故居(下图)是一座灰白色的3层楼房,1818年5月5日,马克思诞生在这里。每年有大量的中国人就像怀着朝圣心情的信徒,万里迢迢来这里朝拜。如果你想去参观,应该购买直接通往哪个国家的机票
A.德国 |
B.法国 |
C.比利时 |
D.英国 |
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