4 .        不单单是大学,我们现在很多中学也开设了各式各样丰富的社团活动。但是有人说高中阶段就应该专注于学习,特别是到了高三,很多家长会劝孩子辞去社团职务,要求减少甚至不参加社团活动。但是也有人认为学习不是高中生活的全部,参加社团活动有利于培养学生的综合能力和集体意识。对此你是怎么看的呢?请以「高校生は部活に参加するかどうか」为题,写一篇短文。
写作要点:
1.你支持哪种观点,请表明你的看法。
2.说说你的理由。
写作要求:
1.字数为 300~350字。
2.格式正确、书写清楚。
3.使用“です・ます”体。

5 . 工作了一整天她脸上略带倦容。

6 . 我周末打算去看电影，但没打算带弟弟去。

7 . 妈妈每天都给我们做营养均衡的早餐.

8 . 这个是我学习过的日语单词中看起来最有意思的一个。

9 . 李さんのお母さんは私が遊びに行くと、　　　美味しい料理を作ってくれます。

A．必ず

B．ぜひ

C．きっと

D．いつ

10 . 食事が喉を通らない。どうしたものか。なにがあったものなのだろうか。不思議だ。無理に口に入れてみるが、咀嚼することもままならない。飲み込むことができない。しかしそれがたまらなく嬉しかった。まるで自分が特別な人間のように思えたのだ。生きているような気がした。

口に入れたものを皿に戻し、箸を置く。汚いな。よだれでドロドロに濡れたものを見た感想がそれだった。自分で出したものなのに、どうしてこう、涎というものは自分自身のものであっても汚らしく感じてしまうのだろうか。そんなことはどうでもいい。手を鳴らす。パンという簡素な音がしんとした部屋に響き鳴る。

「ごめんなさい」

普段はいただきますも、ごちそうさまも言わない。やはり自分の特別感に酔ってしまっているのだろうか。少しだけ気分が良い、そんな気がするのだ。それこそ、今なら一度や二度理不尽に殴られようと許せてしまうのではと思えてしまうほどに。どうせ食事が入らないのなら要らぬ調理だった。（ア）作り、食そうとしなければ結局食べれないのか、なんて分からないわけで、この今一な感情をどう処理すれば良いのだろうと、溜め息を吐きながら食事をゴミ箱に放った。

注：理不尽：不讲理
1．「それ」とあるが、何を指すか。

A．いつも食べたくて仕方ないものがいらないほど食欲不振なこと

B．食道のあたりがキリキリと痛むが、食欲はとてもあること

C．食事を飲み込むことがつらいと感じるほど胃が痛くなったこと

D．咀嚼することもうまくできないほど、食事が喉を通らなくなったこと

2．なぜ「たまらなく嬉しかった」か。

A．自分が特別な人間のように思えて、生きていることが実感できたから

B．自分が普通な人間のように思えて、生きていることが実感できたから

C．生きているのに、生きていないような不思議な感覚を実感できたから

D．仕事が続いていたが、体調不良を理由に休めると思ったから

3．文中の「そんなこと」とはどのようなことか。

A．自分は淸潔だが、他人は不潔だと感じてしまう自分の神経のこと

B．汚いものでも、自分のものであると愛せると感じること

C．涎は自分の一部なのに、どうして汚いと感じてしまうのかということ

D．自分の一部分であるものにかかわらず、嫌いになってしまうということ

4．「理不尽」とあるが、どういう意味か。

A．理解できない

B．道理に合う

C．道理に合わない

D．理解できる

5．（ア）の中に入れるものとして、一番適切なのはどれか。

A．それで

B．しかし

C．また

D．つまり