1 . 请以「私の夢」为题，完成作文。
写作要点：介绍你的梦想；为何有该梦想；为了实现该梦想你想做或已经做了什么努力；
写作要求：1.字数不少于250字。
2.格式正确，书写清楚。不得出现自己真实学校、姓名等信息。不得抄袭阅读。
3.使用「です·ます」体。
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2 . “诗家清景在新春”，春天是最适合出游的季节，你一定也有很多关于春天的回忆。在这最美的人间四月天里，去涉水探山赏春天，经风沐雨阅人间。请以「春のハイキング」为题，用日语写一篇短文来记述你的一次春游。
写作要点：1.介绍春日出游中令你印象深刻的景或事。
2.分享你的感受。
写作要求：
1.字数为280—320字左右。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です・ます」体。
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3 . “春和景明，万物蓬生”之际，我们的日语动漫社团（日本語アニメクラブ）也开始了一年一度的社团纳新活动。作为社团的宣传部长，请你以「日本語アニメを楽しもう」为题发布纳新海报，招募更多喜欢日语动漫的同伴一起来感受和分享日语动漫的乐趣。
参考：連絡電話：6282711連絡場所:桜アパート403室
時間：5月1日まで
写作要点：1.简述本社团的日常活动内容。
2.号召喜欢日语动漫的同学加入本社团。
3.写明联系电话、联络地址、截止日期等。
写作要求：
1.字数为80—120字左右。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です・ます」体。
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4 . 请以「楽しい遠足」为题写一篇作文。
1、写作要点：
（1）简单介绍你最近郊游远足的过程（时间，地点；人物等）。
（2）在郊游过程中你们做了什么，看到了什么风景等。
（3）谈谈你的感受或收获。
2、写作要求
（1）字数为 150-200 字。
（2）使用「です、ます」体。
（3）不要出现真实姓名和学校名等。
（4）作文请写在答题卡上，写在试卷上不计分。
1、写作要点：
（1）简单介绍你最近郊游远足的过程（时间，地点；人物等）。
（2）在郊游过程中你们做了什么，看到了什么风景等。
（3）谈谈你的感受或收获。
2、写作要求
（1）字数为 150-200 字。
（2）使用「です、ます」体。
（3）不要出现真实姓名和学校名等。
（4）作文请写在答题卡上，写在试卷上不计分。
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5 . 4月3日（周三）学校将组织学生去参加志愿者活动，活动内容为在城镇上打扫卫生，捡拾垃圾。学校要求学生早上 8 点在学校门口集合，然后一同出发前去。请你以为给学校的学生们写一则通知。
注意：（1）字数 80～120 字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です・ます」体。
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6 . 三四月为桃花绽放的季节，古人三月游春，诗人们敞开情怀，互诉衷肠。苏轼有诗曰：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”白居易的笔下，桃花就是春天，他说“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”在这个特殊的季节，你有何难忘的经历吗？如何度过桃花绽放的季节呢？请以「桃の花が咲く季節」为题，写一篇作文。
写作要点：1.春季难忘的经历。
2.说说你的感想。
写作要求：
1.字数280~320字；
2.格式正确，书写清楚：
3.使用「です・ます」体。
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2024-04-27更新
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2次组卷
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2卷引用：山东省菏泽市2023-2024学年高二下学期4月期中日语试题
7 . 假如你是高二1班的李华，由于发烧头疼，不能上课。今天需要请假一天，请你写一个请假条给同学让他帮忙转交给田中老师。
写作要求：1.字数80-120字；
2.格式正确，书写清楚；
3.使用「です・ます」体。
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2024-04-27更新
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2次组卷
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2卷引用：山东省菏泽市2023-2024学年高二下学期4月期中日语试题
8 . 请以「忘れないこと」为题，完成作文
写作要求
1.字数不少于250字。
2.格式正确，书写清楚。不得出现自己真实学校、姓名等信息，不得抄袭阅读。
3.使用「です・ます」体
写作要求
1.字数不少于250字。
2.格式正确，书写清楚。不得出现自己真实学校、姓名等信息，不得抄袭阅读。
3.使用「です・ます」体
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名校
9 . 网络时代，人们花在手机上的时间越来越多。为了提高国民的阅读时间，国家在各种媒体上向过敏宣传读书的益处。各个地区、学校也有举办“读书节”等活动。请以「私と読書」为题写一篇短文。
写作要点：
1.谈谈自己的阅读习惯。
2.你对读书重要性的认识。
3.提出培养阅读习惯的建议。
写作要求：
1.格式正确，书写清楚。
2.使用“です・ます”体。
3.字数为 300～350 字。
写作要点：
1.谈谈自己的阅读习惯。
2.你对读书重要性的认识。
3.提出培养阅读习惯的建议。
写作要求：
1.格式正确，书写清楚。
2.使用“です・ます”体。
3.字数为 300～350 字。
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10 . 请以「読書について」为题，用日语写一篇短文，内容要点包括：
（1）介绍你的阅读现状并分析原因：（2）谈谈你对读书的看法。
注意：
（1）字数200～250字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です.ます」体
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