1.简单描述自己一天的活动。
2.说明自己喜欢的活动。
写作要求:
1.字数为100-150字。
2.格式正确,书写清楚。
2 . 转眼学习日语已有一段时间,同学们的日语能力也逐步得到提升。因此,老师准备在日语班举办一次演讲比赛。既是检验大家的学习成果,也可以锻炼同学们的表达能力。
请以「幸せに生きるために大切なこと」为题,写一篇演讲稿。
写作要点:
1.说出你自己的观点。
2.讲述与此观点相关的故事。
写作要求:
1.字数为300~350字。
2.格式正确,书写清楚。
3.使用「です・ます」体。
3 . 每个人心底都有属于自己的梦想,梦想是努力前进的动力,是来自未来的糖果。那你的梦想是什么呢?请以「私の夢」为题写一篇短文。
1.字数为150—200字。
2.格式正确,书写清楚。
3.使用“です、ます”体。
4 . 转眼学习日语已有一段时间,同学们的日语能力也逐步得到提升。因此,老师准备在日语班举办一次演讲比赛。既是检验大家的学习成果,也可以锻炼同学们的表达能力。
请以「幸せに生きるために大切なこと」为题,写一篇演讲稿。
写作要点:1.说出你自己的观点。
2.讲述与此观点相关的故事。
写作要求:
1.字数为300~350字。
2.格式正确,书写清楚。
3.使用「です・ます」体。
要求:150字。使用です・ます体。
6 . 京安市“美丽乡村(美しい村)”项目吸引了不少日本客人,春节期间需要数名擅长日语的小导游(ガイド)。假如你是李明,希望成为其中的一员,请给项目负责人(王部長)写一封日语自荐信。
写作要点:1.写出你对“美丽乡村”的理解;
2.说明写信目的并介绍自己的特长;
3.说明自己会为这个项目做出什么样的努力。
写作要求:
1.字数为300~350字。
2.格式正确,书写清楚。
3.使用「です・ます」体。
写作要点:
1.说明速食食品的好处
2.说明速食食品的不利影响
3.谈谈你对速食食品的看法
写作要求:
1.字数为300~350字
2.格式正确,书写清楚
3.使用「です・ます」体
写作要点:
1.对你而言最尊敬的人是谁?
2.他 (她)是一个什么样的人?
3.说说你的理由。
写作要求:
1.字数300~350字。
2.格式正确,书写清楚。
3.使用「です・ます」体。
写作要点:
1.总结班级上一周在学习、纪律和卫生劳动等几方面的情况。
2.你的倡议。
写作要求:
1.字数为300~350字。
2.格式正确,书写清楚。
3.使用「です·ます」体。
10 . 由于信息产业的发展,通过网络聊天的人越来越多,尤其是对学生来说,上网聊天成了他们缓解由紧张的学习带来的疲劳的一种方式。与此同时产生的一些弊端也显露出来。请以「インターネットでのチャットはよいか悪いか」为题,写一篇日语短文。
写作要点:
1.人们对上网聊天的一般看法。
2.结合你上网聊天的经历,谈谈你的看法。
写作要求:
1.字数为300~350字。
2.格式正确,书写清楚。不得出现自己真实学校、姓名等信息。不得抄袭阅读。
3.使用「です・ます」体。
4.上述要点在短文中要均有体现。