1 . 假如你是光明高中二年级(1)班学生王浩,已经学习日语两年。近期,你将参加一场中日高中生网上交流会。请写一篇自我介绍,内容包括:
1.自己的年龄、所属学校、年级和班级;
2.学习日语的时间和感受、自己的兴趣爱好;
3.想与日本高中学生交朋友的意愿。
注意:
1.字数 150 左右,开头已给出,不计入总字数;
2.可适当增加细节,以使行文连贯;
3.文体要求使用「です」、「ます」体。
参考词组和句型:
1. ......高中 ......高校
2. ......年级......班 ......年......組
3.学习...... ......を勉強しています
4.感想 感想
5.对......感兴趣 ......に興味を持っています
6.喜欢...... ......が好きです
7.网络 インターネット
8.交流会 交流会
9.交朋友 友達を作ります
10.一起做...... いっしょに......をします
1.自己的年龄、所属学校、年级和班级;
2.学习日语的时间和感受、自己的兴趣爱好;
3.想与日本高中学生交朋友的意愿。
注意:
1.字数 150 左右,开头已给出,不计入总字数;
2.可适当增加细节,以使行文连贯;
3.文体要求使用「です」、「ます」体。
参考词组和句型:
1. ......高中 ......高校
2. ......年级......班 ......年......組
3.学习...... ......を勉強しています
4.感想 感想
5.对......感兴趣 ......に興味を持っています
6.喜欢...... ......が好きです
7.网络 インターネット
8.交流会 交流会
9.交朋友 友達を作ります
10.一起做...... いっしょに......をします
自己紹介
はじめまして、
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2 . 请以「夏休みの生活」(暑假生活)为题,写一篇日语短文。
注意:
1、字数为250-300字。
2、格式正确,书写清楚。
3、使用「です、ます」体。
注意:
1、字数为250-300字。
2、格式正确,书写清楚。
3、使用「です、ます」体。
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名校
3 . 请以「思い出の友達」为题,用日语写一篇短文。
注意:
1.字数为250~300字。
2.格式正确,书写清楚。
3.使用“です·ます”体。
4.文中不得提及有关考生个人身份的任何信息,如校名、人名等。
注意:
1.字数为250~300字。
2.格式正确,书写清楚。
3.使用“です·ます”体。
4.文中不得提及有关考生个人身份的任何信息,如校名、人名等。
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名校
4 . 请以「私と本」为题,用日语写一篇短文。
注意:
1、字数为200字。
2、格式正确,书写清楚。
3、使用「です・ます」体。
4、文中不得提及有关考生个人身份的任何信息,如校名、人名等。
注意:
1、字数为200字。
2、格式正确,书写清楚。
3、使用「です・ます」体。
4、文中不得提及有关考生个人身份的任何信息,如校名、人名等。
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5 . 请以「私の一日」为题,用日语写一篇短文。
注意:
1、字数为 150字。
2、格式正确,书写清楚。
3、使用「です・ます」 体。
4、文中不得提及有关考生个人身份的任何信息,如校名、人名等。
注意:
1、字数为 150字。
2、格式正确,书写清楚。
3、使用「です・ます」 体。
4、文中不得提及有关考生个人身份的任何信息,如校名、人名等。
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6 . 请以「忘れない一日」(难忘的一天)为题,用日语写一篇短文。
注意:
1、字数为 250-300字。
2、格式正确,书写清楚。
3、使用「です・ます」 体。
4、文中不得提及有关考生个人身份的任何信息,如校名、人名等。
注意:
1、字数为 250-300字。
2、格式正确,书写清楚。
3、使用「です・ます」 体。
4、文中不得提及有关考生个人身份的任何信息,如校名、人名等。
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2023-11-26更新
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31次组卷
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2卷引用:江苏省2023年普通高中学业水平合格性模拟考试日语学科试题
7 . 假如下周日是你母亲的生日,你打算怎么为母亲庆祝生日呢?请以「母の诞生日」为题写一篇短文。
写作要点:
1.请简要描述一下你的母亲:
2.叙述你打算如何给母亲过生日。
参考词汇:
優しい きれい ケーキ プレゼント 誕生パーティー
記念 ピアノを弾く 家族 おいしい料理 感謝する気持ち
写作要求:
1.字数为 230~280 字:
2.格式正确,书写清楚:
3.使用「です・ます」体
注意:
1.作文中不允许出现与考生本人相关的真实信息:
2.“写作要点”中的“参考词汇”仅供参考。
写作要点:
1.请简要描述一下你的母亲:
2.叙述你打算如何给母亲过生日。
参考词汇:
優しい きれい ケーキ プレゼント 誕生パーティー
記念 ピアノを弾く 家族 おいしい料理 感謝する気持ち
写作要求:
1.字数为 230~280 字:
2.格式正确,书写清楚:
3.使用「です・ます」体
注意:
1.作文中不允许出现与考生本人相关的真实信息:
2.“写作要点”中的“参考词汇”仅供参考。
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名校
8 . 以“私の町”为题写一篇日语短文。
注意事项:
1.字数为250字。从作文纸上所标的第一行写起。
2.格式正确,是写清楚,卷面整洁。
3.用 “です·ます”体。
注意事项:
1.字数为250字。从作文纸上所标的第一行写起。
2.格式正确,是写清楚,卷面整洁。
3.用 “です·ます”体。
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9 . (请考生在答题卡上作答)
第四部分 写作(满分20分)
再过几个月即将结束愉快的高中学习生活。假如你是程斌,请以「張先生への手紙」为题写一封信。
写作要点:
1.汇报近况和今后的打算等;
2.表达对老师的感谢。
参考词汇:
勉強 運動 将来 頑張る 教える 充実する
楽しい 忙しい 難しい 一生懸命
参考句子:
寒い日が続いていますが、お元気でしょうか
どうぞお元気でお過ごしください。 / ご家族の皆樣にもよるしくお願いいたします。
写作要求:
1.字数为220-280字;
2.格式正确,书写清楚;
3.使用「です·ます」体
注意:
1.信中不允许出现与考生本人相关的真实姓名和地名、住址等信息
2.“写作要点”中的“参考词汇”和“参考句子”仅供参考。
張先生
第四部分 写作(满分20分)
再过几个月即将结束愉快的高中学习生活。假如你是程斌,请以「張先生への手紙」为题写一封信。
写作要点:
1.汇报近况和今后的打算等;
2.表达对老师的感谢。
参考词汇:
勉強 運動 将来 頑張る 教える 充実する
楽しい 忙しい 難しい 一生懸命
参考句子:
寒い日が続いていますが、お元気でしょうか
どうぞお元気でお過ごしください。 / ご家族の皆樣にもよるしくお願いいたします。
写作要求:
1.字数为220-280字;
2.格式正确,书写清楚;
3.使用「です·ます」体
注意:
1.信中不允许出现与考生本人相关的真实姓名和地名、住址等信息
2.“写作要点”中的“参考词汇”和“参考句子”仅供参考。
張先生への手紙
張先生
1月8日 程斌
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10 . 假如你是西山中学二年级学生王强。寒假即将来临,学校将组织学生开展假期志愿者活动,请你围绕“送教下乡”这一主题,根据以下内容要点,用日语写一份志愿者活动计划。
注意:
1.文章须包括表格中所有信息,可适当增加细节,以使行文连贯;
2.开头已给出,不计入总字数;
3.字数 250 左右;
4.文体要求使用「です」「ます」体。
参考词汇:
1.捐赠- 寄付する 2.体育用品- 体育用具
3.教语文 -- 国語を教える 4.教数学 - 数学教える
内容要点 | 1.学习资源相赠 | 2.学科知识讲授 |
3.生活常识普及 | 4.体育专项训练 | |
5.才艺培养 | 6.信息技术介绍 | |
7.学情调查 | 8.心理健康讲座 |
注意:
1.文章须包括表格中所有信息,可适当增加细节,以使行文连贯;
2.开头已给出,不计入总字数;
3.字数 250 左右;
4.文体要求使用「です」「ます」体。
参考词汇:
1.捐赠- 寄付する 2.体育用品- 体育用具
3.教语文 -- 国語を教える 4.教数学 - 数学教える
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