1 . 在我们的学生生涯中，上过的课不计其数，在这些课中有令我们感到高兴的、轻松的，还有让我们感到难忘的…。请以「思い出に残った授業」为题，写一篇日语短文。
写作要点：
1、你记忆中最深的课是什么课（或是那一节课）。
2、那是什么样的（一节）课。
3、你对该课的简单评价或给你的感受、启发。
写作要求：
1、上述各要点在文中均要有所体现。
2、字数为300～350字。
3、格式正确，书写清楚。
4、使用「です·ます」体。

2 . 器物有形，匠心无界。小到一枚螺钉、一根电缆的打磨，大到运载火箭、载人飞船等大国重器的锻造，“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的工匠精神正激励越来越多的劳动者特别是青年一代走上技能成才、技能报国之路。请以「匠の精神について」为题，写篇短文。

写作要点：

1.简单介绍一下你对工匠精神的理解；

2.介绍一下工匠精神的具体示例；

3.你的感悟。

写作要求：

1.字数为300-350字。

2.格式正确，书写清楚。

3.使用「です·ます」体。

3 . 现在，人们的沟通的手段越来越多了，除了当面沟通，还可以通过电话、邮件等来沟通。请以「コミュニケーションの手段」为题，写一篇短文。

写作要点：
1、简单介绍当今人们的沟通手段。
2、谈谈你对各种沟通手段的看法。
3、说说你的理由。
写作要求：
1、字数 200-250 字。
2、格式正确，书写清楚。
3、使用「です・ます」体。

4 . 精彩的2022年北京冬奥会顺利闭幕了。活跃在各个比赛现场的志愿者们，给全世界的运动员们留下了深刻的印象。作为高中生的你，是不是也经常参加各种志愿者活动呢？做志愿活动的时候，有没有发生一些难忘的事情呢？请以“忘れがたいボランティア活動”为题写一篇短文。

写作要点:
１．描述你经历过的一次志愿者活动。
２．说明这次活动让你难忘的理由。
３．谈谈自己的感想。
写作要求:
１．字数为 300～350 字。
２．格式正确，书写清楚。
３．使用“です・ます”体。

5 . 有些话语令人终生难忘。可能是来自老师富有教育意义的教导；可能是来自朋友天马行空的发言；可能是来自父母温暖又严厉的叮咛；也可能是来自陌生人不经意的问候……请以「忘れられない言葉」为题，写一篇短文。

写作要点
　l.简单介绍这句话的内容。
　2.描述听到这句话的情境。
　3.说明令你难忘的原因。
写作要求
　l.字数为300-350 字。
　2.格式正确，书写清楚。
　3.使用「です・ます」体。

9 . 以下是小李这周日的日程计划表。请以「李さんの日曜日」为题写一篇200～250字左右的短文。可自行添加内容；使用「です・ます」体。

午前　 6:30　起きる 7:00　朝ご飯を食べる 8:00～９:00本を読む ９:30～11：30美術館へ行く 11：40   昼ご飯を食べる

午後 2:00　公園に行く 3:00～5:00　バスケットボールをする 6:00　晩ご飯を食べる 8:00　アニメを見る

写作内容：
1.请写出小李的的日程安排。
2.可以适当增加内容。
写作要求：
1.字数为200～250字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です・ます」体。