1 . この漫画は小学生の頃に(       )ことがあります。

A．読む

B．読める

C．読めば

D．読んだ

2 . 大家学习日语已经两年左右，关于日语学习，你有什么经验心得吗？接下来请以「私の勉強方法」为题写篇短文。
写作要点：
1.介绍自己的学习方法。
2.回顾反思成功的经验或者困难的经历。
3.谈谈这个方法为什么成功或失败。
写作要求：
1.字数为300～350字。
2.格式正确，书写清楚。
3.要点在短文中均要有所体现。
4.使用“です・ます”体。

3 . 褒めるということは、相手の長所や魅力を相手に伝えて＿＿＿ということです。

A．しまう

B．あげる

C．くれる

D．もらう

4 . 王：李さん、もう 6 時過ぎだよ。暗くない＿＿＿帰ろうよ。
李：そうだね。

A．ことに

B．うちに

C．とおりに

D．ために

5 . アンさん、こんにちは。お元気ですか。

今も前と同じ会社で仕事をしていますか。毎日忙しいですか。アンさんが 3 月に国へ帰りました。部屋は今だれも使っていません。父も母もよくアンさんのことを話しています。私もアンさんにもらった人形を見て、楽しかった時のことを思い出しています。そして、アンさんに教えていただいたケーキを時々作っています。

私は 4 月に高校生になりました。高校は家から遠いので、電車に乗って通わなければなりません。1 時間もかかるので、少し大変です。勉強はまだそれほど難しくありません。高校でもバスケットボールを続けています。新しい友達がたくさんできました。

おととい、アンさんと一緒に行った公園へ高校の友達と行きました。いろいろな花が咲いていて、とてもきれいでした。その時に友達と撮った写真を一緒に送ります。

それでは、（       ア       ）手紙を書きます。

6 月 11 日佐藤 真理子

1．(       ア       )に入れるものは、次のどれ一番いいですか。

A．そして

B．しかし

C．まだ

D．また

2．アンさんは日本へ来る前に、何をしていましたか。

A．会社で働いていました。

B．店でケーキを作っていました。

C．人形を作っていました。

D．高校に通っていました。

3．正しいものはどれですか。

A．真理子さんは今友達があまりいません。

B．真理子さんは高校へ行くのに時間かかります。

C．真理子は今勉強が難しくて大変です。

D．真理子さんは高校に入ってからバスケットボールを始めました。

4．手紙と一緒に何の写真を送りますか。

A．真理子さんが撮ったアンさんの写真

B．真理子さんと両親の写真

C．真理子さんと友達の写真

D．真理子さんの高校の写真

5．この手紙を読んで、何のことが分かりますか。

A．真理子さんはもう大学生です

B．アンさんは今日本にいます

C．アンさんは国へ帰る前に、真理子さんのうちに住んでいました

D．真理子さんはケーキが嫌いです

6 . 日本では、5 月 5 日は      です。

A．春分の日

B．子供の日

C．成人の日

D．敬老の日

7 . 赤ちゃんが寝ているから、 ドアを閉めてね。

A．静か

B．静かで

C．静かに

D．静かな

8 . 頑張っても、今日中にレポートを書いて ことはできないでしょう。

A．ある

B．いる

C．みる

D．しまう

9 . 日本の音楽 どう思いますか。

A．によって

B．によると

C．について

D．によれば