写作要点：
1.举出一个或两个不道德的现象。
2.谈谈你的看法。
3.你认为应该怎样改变。
写作要求：
1.字数为 300～350 字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です、ます」体。
2 . 下图是某报社发布的针对高中生每周运动状况的调查表。请你根据该图表提供的信息和写作要求,以「高校生の運動」为题,写一篇短文。
写作要点:
1.描述图表中的相关信息。
2.你个人每周的运动情况。
3.你的建议或感想。
写作要求:
1.字数为300~350字。
2.格式正确,书写清楚。
3.使用「です・ます」体。
写作要点:
1.安慰你的朋友。
2.结合自身遇到此类烦恼的处理情况，并给出你的建议。
写作要求：
1.字数为300～350字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です・ます」体。
4 . 下周一是小明的生日，小明打算邀请朋友田中参加他的生日聚会。请给田中留一张便条，告知田中生日聚会的时间和地点，并邀请田中参加他的生日聚会。
写作要点：1.写明给田中留便条的原因；
2.告知田中生日聚会的具体时间和地点；
3.对田中参加生日聚会的期待。
写作要求：1.字数在300-350字；
2.包含写作要点，格式正确，行文流畅；
3.使用「です・ます」体。
5 . 每到年底,大家都会争先恐后地回老家,有人说:“城市是打工的地方,老家才是最温暖的故乡。”城市和农村定居在哪里才是生活的好地方呢?请以「都市に住むか田舎に住むか」为题,写篇短文。
写作要点:
1.表明你的看法。
2.阐述理由。
写作要求:
1.字数为300~350字。
2.格式正确,书写清楚。
3.使用「です・ます」体。
写作要点:
1.简单介绍你将如何度过毕业后的生活。
2.列举事例,具体说明。
3.叙述你那样做的理由。
写作要求:
1.字数为300~350字。
2.格式正确,书写清楚。
3.使用「です·ます」体。
7 . 席慕容在《毕业》中写到:我们从这里启航，走向遥远的地方，当我们走向明天，又怎能把今日遗忘。
毕业在即，请你代表高三全体日语生，在毕业典礼上发表感言，回顾三年的高中生活，向陪伴你一路走来的人表达感谢，并展望一下未来。
写作要点：
1、回顾三年的高中生活。
2、表达感恩之情。
3、展望未来。
写作要求：
1、字数为300-350字
2、格式正确，书写清晰。
3、使用です、ます体。
8 . 作为日语学习者，你积极报名参加了为纪念中日邦交正常化50周年举办的中日高中生交流活动。你所在的分论坛主题为「私が紹介したい中国の世界遺産」，请你围绕主题，撰写一段介绍词。
写作要点：1.具体介绍一处中国的世界遗产；
2.简单阐述你认为中学生能为这处遗产保护做些什么。
写作要求：1.字数为300-350字；
2.格式正确，书写清楚；
3.使用「です・ます」体。
9 . 假如你是京安高中的学生李明，日本札幌高校代表团即将访问你校并出席文化节活动。请你作为学生代表致辞。
写作要点：
1.表示对日本代表团的欢迎；
2.简单介绍京安高中；
3.介绍文化节活动安排。
写作要求：
1.字数为300-350字；
2.格式正确，书写清楚；
3.使用「です・ます」体。
10 . 新学期，你的学校迎来了一批日本交换留学生。他们希望参加社团活动，但对你校的社团不太了解。请你以「私が紹介した部活」为题，写一篇短文介绍一个社团，并邀请日本留学生参加。
写作要点：
1.表明你想介绍的一个社团。
2.说明你介绍该社团的理由。
3.邀请日本留学生参加该社团。
写作要求：
1.字数为300-350字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です・ます」体。
