1 . 随着生活水平的提高,许多家庭都养了宠物,它们有小猫,也有小狗,或者小鸟…… 如果你家里养了宠物,那它是什么样的呢?如果你家里没养,那么你希望它是什么宠物,性格怎么样?请以「私のペット」或者「私の欲しいペット」为题,写一篇短文。
写作要点:
1.宠物的外貌,性格,技能等。
2.举例和宠物一起做过的事情或者想要和宠物一起做的事情。
3.你对它的感情。
写作要求:
1.字数为200-350字。
2.格式正确,书写清楚。
3.使用「です・ます」体。
要点:
1、这个人的外貌及性格特征等。
2、你是怎样和他(她)相处的。
要求:
1、上述要点在文章中要均有体现。
2、语言通顺,合乎语法应用规则。书写工整,规范。
3、文体使用“です、ます”体。
4、字数为150~200字。
写作要点:
1.简述自己的梦想。
2.为什么会有这样的梦想。
3.为梦想付出怎样的努力。
写作要求:
1.字数250----300字。
2.格式正确,书写清楚。
3.使用“です、ます”体。
要求:1、字数150-200字。
2、格式正确,书写工整。
3、用「です、ます」体。
5 . 学校是我们每个人求新知、学做人的地方,在我们的成长中承担着不可或缺的重要角色。请以「私の学校」为题,写一篇短文。
写作要点:
1.简单介绍你的学校(位置、校园、特色等)
2.简要概括自己的学校生活。
3.阐述自己喜欢学校的理由。
写作要求:
1. 字数为200~300字。
2. 格式正确,书写清楚。
3. 禁止出现真实的人名、校名。使用「です、ます」体。
6 . 每个人都有自己珍视的事物,可以是物品可以是记忆甚至可以是人生中的一段时间。请以「わたしの宝物」为题,简单介绍你所珍视的东西。
参考词汇:
宝物:宝物 回忆:思い出 介绍:紹介
记忆:記憶 价值:価値 时期:時期
写作要求:
1.字数为250-300字;
2.格式正确,书写清楚;
3.使用「です・ます」体。
写作要点:1.记述一次你难忘的课外活动。
2.写出你的感想。
写作要求:1.格式正确,书写清楚,注意时态!
2.使用“です、ます”体。
8 . 假如你是东华高中二年级学生陈敏,日本青丰高中的访问团将到你校交流。你将作为东华高中的学生代表向访问团介绍东华高中学生们的课外生活。请你根据以下信息,写一篇介绍。
具体内容
注意:
1.短文须包括表格中所有信息,可适当增加细节,以使行文连贯;2.开头和结尾已给出,不计入总词数;3.词数100左右;4.文体要求使用「です」、「ます」体。
参考词汇:
1.运动——スポ一ツ 2.旅行——旅行する
3.听音乐——音楽を聞く 4.画画——絵を描く
5.读书——本を読む 6.摄影——撮影する
7.集邮——切手を集める 8.做饭——料理を作る
訪問団の皆様
東華高校へようこそいらっしゃいます。陳敏と申します。これから、東華高校の学生を代表して、暇な時間の生活を紹介させていただきます。
以上です。ご清聴ありがとうございます。
9 . 假如你是在日本留学的大学生罗芳,从昨晚开始你身体不适。所以今天一早你写了一封邮件给同班同学佐藤玲,请她代你向日语课的山下老师请假。请根据以下内容要点,用日语完成这封邮件。
内容要点:
1.从昨晚开始头痛、发烧;
2.现在要去医院,所以早上的日语课要请假;
3.下午回学校后上日语课。
注意:
1.短文必须包括要点中所有信息,可适当增加细节,以使行文连贯;
2.开头和结尾已给出,不计入总词数;
3.词数100左右;
4.文体要求使用「です」「ます」体。
参考词汇:
1.头痛--頭がいたい 2.发烧--熱が出る
3.医院--病院 4.日语课---日本語の授業
5.上午--午前 6.下午―午後
7.请假(不上课)―授業を休む 8.转达-伝える
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佐藤さん
おはようございます。
________________________________________________________________________________________________________________________ではよろしくお願いします。
②写作要点:1.你和家人是怎么度过春节的。
2.春节对于你来说有什么特别的意义吗?
③写作要求:1.字数为200~350字。2.格式正确,书写清楚。3.使用「です、ます」体。