组卷网 > 知识点选题 > 有氧呼吸和无氧呼吸的异同
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解析
| 共计 46 道试题
1 . 在北京冬奥会的感召下,一队初学者进行了3个月高山滑雪集训,成绩显著提高,而体重和滑雪时单位时间的摄氧量均无明显变化。检测集训前后受训者完成滑雪动作后血浆中乳酸浓度,结果如下图。与集训前相比,滑雪过程中受训者在单位时间内(  )
A.消耗的ATP不变
B.无氧呼吸增强
C.所消耗的ATP中来自有氧呼吸的增多
D.骨骼肌中每克葡萄糖产生的ATP增多
2 . 与无氧呼吸相比,关于有氧呼吸的特点,下列表述中不正确的是(       
A.有水的生成B.释放较多二氧化碳
C.分解有机物不彻底D.生成大量的ATP
2022-01-22更新 | 73次组卷 | 1卷引用:河北省廊坊市三河市二中2021-2022学年高一上学期期末生物试题
3 . 下图为酵母菌和人体细胞呼吸流程图,下列叙述不正确的是(       
A.条件X下酵母菌细胞呼吸时,葡萄糖中能量的去向有3处
B.条件Y下,葡萄糖被酵母菌代谢并产生CO2和水
C.氧气不足时,人体肌细胞产生的CO2量大于O2的消耗量
D.人体细胞和酵母菌都能在X或Y条件下呼吸,但人不属于兼性厌氧型生物
2021-12-06更新 | 731次组卷 | 6卷引用:河北省邢台市“五岳联盟”部分重点学校2021-2022学年高三12月联考生物试题
4 . 下图中甲~丁表示物质浓度或O2浓度与物质跨膜运输速度间关系的曲线图。下列相关叙述正确的是(  )
                     
A.若某物质跨膜运输的速度可用图甲与图丙表示,则该物质不应为葡萄糖
B.若某物质跨膜运输的速度可用图乙与图丙表示,则该物质可能是葡萄糖
C.限制图中A、C两点的运输速度的主要因素不同,B、D两点的限制因素可能相同
D.将图乙与图丁的曲线补充完整,前者曲线应从坐标系的原点开始,后者曲线的起点高于原点
5 . 无氧运动过程中氧气摄入量极低,导致肌肉疲劳不能持久,越来越多的人开始注重慢跑等有氧运动。有氧运动是指主要以有氧呼吸提供运动中所需能量的运动方式。下列关于人进行无氧运动和有氧运动的叙述,正确的是(  )
A.有氧运动中,有机物分解释放的能量大部分储存在ATP中
B.无氧运动中,细胞中有机物的不彻底氧化分解会导致[H]积累
C.与无氧运动相比,机体有氧运动过程中的能量利用率更高
D.有氧运动可以避免肌肉细胞无氧呼吸产生乳酸和CO2
6 . 人体肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种,其中快肌纤维无氧呼吸能力强,慢肌纤维中线粒体的体积大而且数量多。下列判断不合理的是(       
A.快肌纤维不含线粒体,进行无氧呼吸会产生大量乳酸
B.慢肌纤维对氧气的需求较多,所含毛细血管较为丰富
C.不同个体、不同骨骼肌所含有的两种肌纤维比例不同
D.根据题意,快肌纤维主要用于时间短、强度大的活动
7 . 细胞呼吸为生物生命活动提供了能量,是所有生物体最重要的生理过程之一。下面有关叙述正确的是(  )
A.无氧呼吸的第一阶段与有氧呼吸的第一阶段不完全相同
B.无氧呼吸因为分解糖类的效率低,所以释放的能量少
C.线粒体中能产生CO2的场所是内膜
D.有氧呼吸第三阶段生成水的同时,伴随着大量能量的释放
2021-07-23更新 | 45次组卷 | 1卷引用:河北省承德市一中2019-2020学年高一上学期第三次月考(12月)生物试题
8 . 比较动物细胞的有氧呼吸和无氧呼吸,最恰当的是(  )
A.糖类是有氧呼吸的主要能源物质,不是无氧呼吸的主要能源物质
B.有氧呼吸产生[H],无氧呼吸也能产生[H]
C.有氧呼吸逐步释放能量,无氧呼吸瞬间释放能量
D.CO2是有氧呼吸和无氧呼吸共同的代谢终产物
9 . 《齐民要术》中记载了利用荫坑贮存葡萄的方法(如图)。目前我国果蔬主产区普遍使用大型封闭式气调冷藏库(充入氮气替换部分空气),延长了果蔬保鲜时间、增加了农民收益。下列叙述正确的是(       

A.荫坑和气调冷藏库环境减缓了果蔬中营养成分和风味物质的分解
B.荫坑和气调冷藏库贮存的果蔬,有氧呼吸中不需要氧气参与的第一、二阶段正常进行,第三阶段受到抑制
C.气调冷藏库中的低温可以降低细胞质基质和线粒体中酶的活性
D.气调冷藏库配备的气体过滤装置及时清除乙烯,可延长果蔬保鲜时间
2021-06-10更新 | 7360次组卷 | 27卷引用:2021年新高考河北生物高考真题
9-10高一下·内蒙古乌兰察布·期中
单选题-单选 | 较易(0.85) |
名校
10 . 关于有氧呼吸的特点(与无氧呼吸相比),下列表述不正确的是(  )
A.需要多种酶参与B.释放二氧化碳
C.分解有机物不彻底D.生成大量的ATP
2021-03-04更新 | 243次组卷 | 50卷引用:2011-2012学年河北省邯郸市高一下学期期末教学质量检测生物试卷
共计 平均难度:一般