名校
1 . 人的V型发尖是前额正中发际线向下凸出构成的形似“V”的发尖,俗称“美人尖”。V型发尖和平发尖由一对等位基因控制。某兴趣小组对此性状进行了调查研究,相关数据如表所示。下列说法正确的是( )
组号 | 被调查家庭数 | 父母表现型 | V型发尖子女 | 平发尖子女 |
一 | 28 | 均为V型发尖 | 26 | 5 |
二 | 41 | 有一方是V型发尖 | 33 | 22 |
A.通过第一组和第二组均可判断V型发尖为显性性状 |
B.通过已有数据可以确定V型发尖为常染色体遗传 |
C.第一组家庭中子女V型发尖与平发尖的比例不是3︰1,表明亲代中有纯合子 |
D.一对V型发尖父母的儿子为平发尖,其V型发尖女儿为纯合子的概率是1/4 |
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2022-11-25更新
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352次组卷
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6卷引用:江西省宜春市宜丰中学2022-2023学年高二下学期开学考试生物试题
2 . 正确的选材是科学实验成功的前提,在遗传学实验中经常使用玉米和豌豆,其中玉米是单性花、雌雄同株植物,在自然状态下,玉米可以进行随机传粉,回答下列有关问题。
(1)玉米和豌豆都可以作为遗传学重要材料的原因是______ (至少答出两点)。在人工杂交时,选用玉米比选用豌豆作为材料的优势是______ 。
(2)某同学选用一株宽叶玉米与一株窄叶玉米杂交,得到的子代中既有宽叶植株又有窄叶植株,则能否判断出显隐性?______ ,理由是______ 。
(3)已知玉米的高茎与矮茎是一对相对性状,受一对等位基因控制。自然状态下种植多株高茎玉米后发现子代中高茎:矮茎约为15:1,则亲本中纯合子所占的比例为______ 。
(4)某科研小组自然种植豌豆多年后收获到一批高茎与矮茎豌豆的种子,若你是该小组的成员之一,请设计出判断豌豆高茎和矮茎性状显隐性关系的实验方案,并预期实验结果和结论。实验方案:______ 。实验结果与结论:______ 。
(1)玉米和豌豆都可以作为遗传学重要材料的原因是
(2)某同学选用一株宽叶玉米与一株窄叶玉米杂交,得到的子代中既有宽叶植株又有窄叶植株,则能否判断出显隐性?
(3)已知玉米的高茎与矮茎是一对相对性状,受一对等位基因控制。自然状态下种植多株高茎玉米后发现子代中高茎:矮茎约为15:1,则亲本中纯合子所占的比例为
(4)某科研小组自然种植豌豆多年后收获到一批高茎与矮茎豌豆的种子,若你是该小组的成员之一,请设计出判断豌豆高茎和矮茎性状显隐性关系的实验方案,并预期实验结果和结论。实验方案:
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名校
3 . 下表是豌豆五种杂交组合的实验统计数据:
据上表判断下列叙述不合理的是( )
亲本组合 | 后代的表现型及其株数 | ||||
组别 | 表现型 | 高茎红花 | 高茎白花 | 矮茎红花 | 矮茎白花 |
一 | 高茎红花×矮茎红花 | 627 | 203 | 617 | 212 |
二 | 高茎红花×高茎白花 | 724 | 750 | 243 | 262 |
三 | 高茎红花×矮茎红花 | 953 | 317 | 0 | 0 |
四 | 高茎红花×高茎红花 | 925 | 328 | 315 | 108 |
五 | 高茎白花×矮茎红花 | 517 | 523 | 499 | 507 |
据上表判断下列叙述不合理的是( )
A.通过第一、三、四组可以得出红花对白花为显性性状,通过第二、四组可以得出高茎对矮茎为显性性状 |
B.以A和a分别表示茎高的显、隐性基因,D和d分别表示花色的显、隐性基因。则第一组两个亲本植株的基因型为AaDd、aaDd |
C.每一组杂交后代的纯合子的概率都相同 |
D.最容易获得双隐性个体的杂交组合是第五组 |
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2022-10-16更新
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72次组卷
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2卷引用:江西省宜春市万载中学2021-2022学年高二下期学期3月月考生物试题
9-10高二下·浙江杭州·阶段练习
名校
4 . 已知果蝇中,灰身与黑身为一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示),直毛与分叉毛为一对相对性状(显性基因用F表示,隐性基因用f表示)。两 只亲代果蝇杂交得到以下子代表型和比例:
请下列问题:
(1)控制灰身与黑身的基因位于_____ 上,控制直毛与分叉毛的基因位于_____ 上。
(2)亲代果蝇的表型:雌果蝇为_____ ,雄果蝇为_____ 。
(3)亲代雌、雄果蝇的基因型分别为_____ 、_____ 。
(4)子代表型为灰身直毛的雌果蝇中,纯合体与杂合体的比为_____ 。
(5)子代雄果蝇中,灰身分叉毛的基因型为_____ 或_____ ,黑身直毛的基因型为_____ 。
灰身直毛 | 灰身分叉毛 | 黑身直毛 | 黑身分叉毛 | |
雌果蝇 | 3/4 | 0 | 1/4 | 0 |
雄果蝇 | 3/8 | 3/8 | 1/8 | 1/8 |
(1)控制灰身与黑身的基因位于
(2)亲代果蝇的表型:雌果蝇为
(3)亲代雌、雄果蝇的基因型分别为
(4)子代表型为灰身直毛的雌果蝇中,纯合体与杂合体的比为
(5)子代雄果蝇中,灰身分叉毛的基因型为
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2022-06-25更新
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133次组卷
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28卷引用:江西省赣州市兴国县将军中学2021-2022学年高二上学期期中生物试题
江西省赣州市兴国县将军中学2021-2022学年高二上学期期中生物试题(已下线)2009~2010学年浙江省杭州市萧山九中高二下学期第一次质量检测生物试题安徽省淮北市树人高级中学2020-2021学年高二下学期第三阶段考试生物试题浙江省杭州市富春实验中学2021-2022学年高二10月月考生物试题四川省眉山市仁寿中学2020-2021学年高二下学期周练4生物试题湖北省宜昌市夷陵区东湖高级中学2022-2023学年高二9月月考生物试题2014-2015学年山西省忻州市忻州一中高一第二学期期中考试生物试卷2016届河南省信阳高级中学高三第四次大考生物试卷智能测评与辅导-自由组合定律、伴性遗传加强练习提升练 人教版(2019)高一必修2 课时过关测试五 基因在染色体上山东省济南外国语学校2017-2018学年高一下学期期中生物试题河北省沧州市一中2019-2020学年高一下学期第三次月考生物试题广东省揭阳市产业园2019-2020学年高一下学期期中生物试题山东省菏泽市2020-2021学年高一下学期第一次考试生物试题陕西省西安市西安电子科技大学附中2020-2021学年高一下学期生物期末生物试题黑龙江省黑河市嫩江市一中等五校2020-2021学年高一下学期期末生物试题四川省广安市岳池中学2020-2021学年高一下学期期中生物试题陕西省西安市鄠邑区二中2021-2022学年高三上学期第三次月考生物试题(已下线)第10练 基因在染色体上-2022年【寒假分层作业】高一生物(人教版2019必修2)江苏省盐城市阜宁中学2021-2022学年高一3月月考生物试题云南省普洱市一中2021-2022学年高一3月月考生物试题陕西省安康市汉滨区江北高级中学2020-2021学年高一下学期第二次月考生物试题福建省莆田市七中2021-2022学年高一下学期期中生物试题河南省驻马店市上蔡一中2021-2022学年高一下学期周考2生物试题天津市北京师范大学静海附属学校2022-2023学年高一下学期第二次阶段性评估(期中)生物试题河南省驻马店开发区高级中学2022-2023学年高一6月期末生物试题河北省石家庄市元氏县音体美学校2022-2023学年高一下学期期中生物试题期中必刷【非选择题40练】-【好题汇编】备战2023-2024学年高一生物下学期期中真题分类汇编(天津专用)
5 . 果蝇的灰身与黑身由一对等位基因A/a控制,红眼和白眼由另一对等位基因W/w控制,(注明:若为伴性遗传则不考虑X、Y染色体的同源区)。选用多对纯合雌雄亲本果蝇进行杂交,F1雌雄个体的表现型一致,再让F1雌雄个体进行交配产生F2,对每对亲本果蝇的F2进行统计,表现型及比例都出现如下表的结果。请回答下列问题:
(1)根据题意可知,灰身这一性状是由_____ (A/a)控制。等位基因W/w位于_____ 染色体上。
(2)根据题意分析,F2的灰身红眼:灰身白眼:黑身红眼:黑身白眼=5:3:3:1,表现型出现上述数量比的原因是_____ 。
(3)选择F2中的灰身红眼雄果蝇与黑身红眼雌果蝇进行交配,后代中黑身果蝇所占的比例是_____ 。
(4)设计相关杂交实验证明(2)中的推论,请简要写出实验思路并预期实验结果。
①实验思路:_____ 。
②预期实验结果:_____ 。
F2表现型 | 灰身红眼 | 灰身白眼 | 黑身红眼 | 黑身白眼 | |||
雌性个体的数量比 | 4 | : | 0 | : | 2 | : | 0 |
雄性个体的数量比 | 1 | : | 3 | : | 1 | : | 1 |
(1)根据题意可知,灰身这一性状是由
(2)根据题意分析,F2的灰身红眼:灰身白眼:黑身红眼:黑身白眼=5:3:3:1,表现型出现上述数量比的原因是
(3)选择F2中的灰身红眼雄果蝇与黑身红眼雌果蝇进行交配,后代中黑身果蝇所占的比例是
(4)设计相关杂交实验证明(2)中的推论,请简要写出实验思路并预期实验结果。
①实验思路:
②预期实验结果:
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2022-05-19更新
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213次组卷
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2卷引用:江西省丰城市九中2021-2022学年高二下学期期末检测生物试题
6 . 我国科研团队将单倍体酿酒酵母的16条染色体融合,创建了仅含单条染色体的真核细胞——酿酒酵母菌株S,打开了人造生命的大门。关于酿酒酵母菌株S的叙述,不正确的是( )
A.融合过程属于染色体变异 | B.单条染色体上没有等位基因 |
C.融合的DNA是单链结构 | D.菌株S可以进行有丝分裂 |
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名校
7 . 某昆虫种群雌雄个体均有灰色和黑色体色、背部红斑纹和黄斑纹性状。已知灰色和黑色体色性状由基因A、a控制,红斑纹和黄斑纹性状由基因B、b控制,一对亲本杂交实验结果如下图。回答下列问题:
(1)由上述亲本杂交实验结果可推知,控制体色的等位基因A、a位于_____ 染色体上。
(2)由上述亲本杂交实验结果_____ (能/不能)确定红斑纹和黄斑纹性状的显隐性,若已知控制红斑纹和黄斑纹性状的基因位于X染色体上,则显性性状为_____ 。
(3)现通过子一代(F1)红斑纹个体间的杂交实验,依据子二代(F2)性状来判断B、b这对等位基因所在染色体的位置。(要求写出具体性状分离比,包括性别,不考虑伴 X 、 Y 同源区段遗传 )
①若F2雌雄均出现红斑纹和黄斑纹,且比例为3:1,则等位基因B、b位于常染色体上。
②若F2全为红斑纹,则红斑纹为_____ (填“显”或“隐”)性,且等位基因B,b位于_____ 染色体上。
③若F2_____ ,则等位基因B、b位于_____ 染色体上。
亲本 | F1表现型及比例 |
黑色体色、红斑纹(♀)× 灰色体色、黄斑纹(♂) | 1灰色体色、红斑纹(♀):1灰色体色、红斑纹 (♂):1灰色体色、黄斑纹(♀):1灰色体色、黄斑纹(♂) |
(1)由上述亲本杂交实验结果可推知,控制体色的等位基因A、a位于
(2)由上述亲本杂交实验结果
(3)现通过子一代(F1)红斑纹个体间的杂交实验,依据子二代(F2)性状来判断B、b这对等位基因所在染色体的位置。(
①若F2雌雄均出现红斑纹和黄斑纹,且比例为3:1,则等位基因B、b位于常染色体上。
②若F2全为红斑纹,则红斑纹为
③若F2
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8 . 下列关于遗传学有关概念和应用的说法,正确的是( )
A.基因是DNA分子中一条链上的有遗传效应的片段 |
B.位于同源染色体上同一位点,控制一对相对性状的两个基因称为等位基因 |
C.每一个DNA分子片段都有一个基因 |
D.同一个体的不同细胞所含的DNA和RNA相同,但蛋白质不一定相同 |
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名校
9 . 某ZW型性别决定的昆虫,灰身和黑身是一对相对性状,残翅和长翅是另一对相对性状,且残翅对长翅完全显性,每对性状均由一对基因控制。现将一只灰身长翅离虫与一只黑身残翅雄虫交配,F1中灰身残翅:灰身长翅:黑身残翅:黑身长翅=1:1:1:1,且未表现出与性别的相关(不考虑Z、W染色体同源区段)。下列说法正确的是( )
A.上述实验可以判断体色性状中灰身对黑身显性 |
B.上述实验可以判断两对性状的遗传符合自由组合定律 |
C.上述实验可以判断翅型的遗传不属于伴性遗传 |
D.上述实验可以判断黑身残翅雄虫一定是杂合子 |
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2022-01-27更新
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349次组卷
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2卷引用:江西省赣州市2021-2022学年高二下学期期末生物试题
名校
10 . 下列关于等位基因与同源染色体的关系的叙述,正确的是( )。
A.果蝇体细胞中有四对同源染色体,所以有四对等位基因 |
B.位于同源染色体的相同位置上的基因一定是等位基因 |
C.等位基因位于非同源染色体上 |
D.果蝇的生殖细胞中没有等位基因 |
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2021-12-30更新
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277次组卷
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3卷引用:江西省赣州市一中2020-2021学年高二下学期期末生物试题
江西省赣州市一中2020-2021学年高二下学期期末生物试题江西省赣州市一中2020-2021学年高一下学期期末生物试题(已下线)第09练 减数分裂和受精作用-2022年【寒假分层作业】高一生物(人教版2019必修2)